A. | 光電效應(yīng)實驗中,只要入射光足夠強,就能產(chǎn)生光電流 | |
B. | 盧瑟福的a粒子散射實驗結(jié)果表明電子是原子的組成部分,原子不可再分的觀念被打破 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象中的γ射線是原子核受激發(fā)產(chǎn)生的 | |
D. | 放射性元素的半衰期由其原子核內(nèi)部自身的因素決定,與外界因素?zé)o關(guān) | |
E. | 氫原子從高能級向低能級躍遷時,放出光子,電勢能減少 |
分析 能否發(fā)生光電效應(yīng)于光照強度無關(guān),其條件是光的頻率大于金屬的極限頻率.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子的結(jié)果表明電子是原子的組成部分,原子不可再分的觀念被打破;天然放射現(xiàn)象中的γ射線是伴隨著原子核的衰變產(chǎn)生的;根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運動速度增大.
解答 解:A、發(fā)生光電效應(yīng)的條件是光的頻率大于極限頻率ν0,與光照強度無關(guān);故A錯誤;
B、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子的結(jié)果表明電子是原子的組成部分,原子不可再分的觀念被打破.故B錯誤;
C、天然放射現(xiàn)象中的γ射線是伴隨著原子核的衰變產(chǎn)生的.故C錯誤;
D、放射性元素的半衰期由其原子核內(nèi)部自身的因素決定,與外界因素?zé)o關(guān).故D正確;
E、根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,電子從高軌道到達低軌道,電場力做正功,氫原子的電勢能減小,核外電子的運動速度增大.故E正確.
故選:DE
點評 考查電子的發(fā)現(xiàn)者,理解α粒子散射實驗的作用,知道物質(zhì)波的證明,掌握玻爾原子模型的內(nèi)容,注意成正比與成線性關(guān)系的區(qū)別,同時理解質(zhì)量虧損的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球下落時的加速度和反彈后上升時的加速度不同 | |
B. | 小球第一次反彈初速度的大小為5m/s | |
C. | 小球彈起后上升的時間為0.5s | |
D. | 小球能彈起的最大高度為0.45m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕彈簧的勁度系數(shù)是50N/m | |
B. | 從d到b滑塊克服重力做功8J | |
C. | 滑塊的動能最大值為8J | |
D. | 從d點到c點彈簧的彈力對滑塊做功8J |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當t<$\frac{μ{m}_{2}g}{k}$時,木板和木塊有共同的加速度,且大小為$\frac{μ{m}_{2}g}{{m}_{1}}$ | |
B. | 自t=$\frac{μg}{k}$(m2+$\frac{{{m}_{2}}^{2}}{{m}_{1}}$)開始,木塊和木板將發(fā)生相對運動 | |
C. | 當t=$\frac{μ{m}_{2}g}{k}$時,木塊和木板將發(fā)生相對運動 | |
D. | 無論t為何值,木塊和木板都相對靜止 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過R1的電流方向每分鐘變化50次 | |
B. | 開關(guān)閉合后,變壓器的輸出功率變小 | |
C. | 開關(guān)閉合后,電流表的示數(shù)變小 | |
D. | 開關(guān)閉合前后,AB間消耗的電功率相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
測量次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧彈力大小F/N | 0.00 | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 |
彈簧總長x/cm | 6.00 | 7.16 | 8.34 | 9.48 | 10.85 | 11.75 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com