8．日本物理學(xué)家赤崎勇等三人由于發(fā)明了高效藍(lán)光二極管，實現(xiàn)高亮節(jié)能白光光源而共獲2014年諾貝爾物理學(xué)獎某同學(xué)為了探究發(fā)光二極管（LED）的伏安特性曲線，由于手頭沒有電流表，故采用如圖（甲）所示的實物電路進(jìn)行實驗，其中圖中D為發(fā)光二極管，R0為定值電阻，滑動變阻器R的總阻值遠(yuǎn)小于發(fā)光二極管的阻值，電壓表視為理想電壓表
（1）圖（甲）是部分連接好的實物電路圖，請用筆畫代替導(dǎo)線連接完整
（2）由實物圖可知，在閉合電鍵s前，滑動變阻器R的滑片應(yīng)置于最右（填“左”或“右”）端
（3）在20℃的室溫下，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量得到LED的U1-U2曲線為圖（乙）中的a曲線（虛線），已知鋰電池的電動勢為3.77V，內(nèi)阻不計，LED的正常工作電流為20mA，定值電阻Ro的電阻值為10Ω，由曲線可知實驗中的LED的額定功率為0.066 w（結(jié)果保留2位有效數(shù)字），LED的電阻隨著電流的增大而減小（填“增大”、“減小”或“不變”），再將LED置于80℃的熱水中，測量得到LED的U1-U2曲線為圖（乙），中的b曲線（實線）由此可知，溫度升高LED的電阻將減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）

分析 滑動變阻器采用分壓式接法，閉合電鍵前，需將滑片置于最右端，起到保護(hù)測量電路的作用．根據(jù)圖線LED的額定電壓得出其額定功率，以及溫度變化后，通過電壓的變化得出電阻的變化．

解答 解：（1）根據(jù)題意可知，本實驗應(yīng)采用分壓接法，實物圖如下圖所示；
（2）閉合電鍵S前，滑動變阻器R的滑動頭應(yīng)置于最右端，使得電鍵閉合，測量部分電壓、電流為零，起到保護(hù)測量電路的作用．
（3）由曲線可知實驗中的LED正常工作時，電流為0.02A，電壓為3.3V，則額定功率為：
P=UI=3.3×0.2W=0.066W．
隨電流的增大，圖線的斜率減小，則LED的電阻隨著電流的增大而減小；
由圖可知，溫度升高，LED電壓減小，則電阻減小．
故答案為：①如圖圖，②右；③0.066，減小；減小

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握電路的連接方式以及能夠從圖象中獲取信息，求出功率．注意分壓接法的連接方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7．電場中的一條直線x軸上各點(diǎn)的電勢φ與位置的關(guān)系曲線如圖所示，曲線關(guān)于直線x=x1對稱，點(diǎn)x2處的斜率大于原點(diǎn)處的斜率，根據(jù)圖中有關(guān)信息，以下說法正確的是（　�。�
A．直線上x1處的場強(qiáng)沿x軸方向的分量最大
B．原點(diǎn)處的場強(qiáng)沿x軸方向的分量小于x2處的場強(qiáng)沿x軸方向的分量
C．原點(diǎn)處的場強(qiáng)沿x軸的方向的分量的方向為正，x2處的場強(qiáng)沿x軸方向的分量的方向為負(fù)
D．將一個正檢驗電荷沿x軸從原點(diǎn)移到x2處，電場力先做負(fù)功，后做正功

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19．用以下器材測量一待測電阻的阻值．器材（代號）與規(guī)格如下：
電流表A1（量程250mA，內(nèi)阻r1為5Ω）；
電流表A2（量程300mA，內(nèi)阻r2約為5Ω）：
電壓表V1（量程50V，內(nèi)阻r2約為50KΩ）；
待測電阻Rx（阻值約為30Ω）
滑動變阻器R0（最大阻值10Ω）
電源E（電動勢約為4V，內(nèi)阻r約為lΩ）
單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干．
①要求方法簡捷，并能測多組數(shù)據(jù)，畫出實驗電路原理圖，必須標(biāo)明每個器材的代號．
②實驗中，需要直接測量的物理量及其表示該物理量的符號分別是電流表A1、A2的讀數(shù)為I1、I2（必須寫出相應(yīng)的文字和符號），用測得的量表示待測電阻RX的阻值的計算公式是Rx=$\frac{{I}_{1}{r}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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16．質(zhì)量為m的物體，由靜止開始下落，由于阻力的作用，下落的加速度為$\frac{4g}{5}$，在物體下落高度為h的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的動能增加了$\frac{4mgh}{5}$B．物體的機(jī)械能減少了$\frac{4mgh}{5}$
C．物體克服阻力做功$\frac{mgh}{5}$D．物體的重力勢能減少了mgh

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3．如圖所示，兩根通電直導(dǎo)線用四根長度相等的絕緣細(xì)線懸掛于O1、O2兩點(diǎn)．已知O1O2連線水平，導(dǎo)線靜止時絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角均為θ，四根絕緣細(xì)線均與yoz平面平行，現(xiàn)保持導(dǎo)線中的電流大小和方向不變，在導(dǎo)線所在空間加上勻強(qiáng)磁場，絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角均增大了相同的角度，下列分析不正確的是（　�。�
A．兩導(dǎo)線中的電流方向一定相同B．所加磁場的方向可能沿z軸正方向
C．所加磁場的方向可能沿y軸負(fù)方向D．所加磁場的方向可能沿x軸正方向

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13．在《爸爸去哪兒》的綜藝節(jié)目中，在寧夏中衛(wèi)沙坡頭（沙坡頭位于騰格里沙漠東南邊緣處，集大漠、黃河、高山、綠洲為一處）有一場滑沙的娛樂活動，可簡化為理想模型，如圖所示，人坐在滑板上從斜坡高處A點(diǎn)由靜止開始下滑，滑到斜坡底部B點(diǎn)后沿水平滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來，若斜坡滑道與水平滑道是平滑連接的，滑板與兩滑道之間的動摩擦因數(shù)均為0.5，不計空氣阻力，人和滑板的總質(zhì)量為m=60kg，g取10m/s2，斜坡傾角θ=37°，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
求：（1）人在斜坡上下滑的加速度大�。�
（2）人在斜坡上滑行的時間和在直道上滑行時間的比值是多少？
（3）若由于受到場地的限制，A點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離為s=50m，為確保人的安全，假如你是設(shè)計師，你認(rèn)為在設(shè)計斜坡滑道時，對高度h應(yīng)有怎樣的要求？

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20．某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測定一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r，準(zhǔn)備了下列器材：

A．電壓表（0～3V；0～15V）；         B．電流表（0-0.6A；0～3A）；
C．滑動變阻器R1 （最大阻值20Ω）；    D．滑動變阻器R2（最大阻值1000Ω）；
以及開關(guān)S和導(dǎo)線若干．
（1）電壓表量程選用0～3VV，電流表量程選用0～0.6A；
（2）在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物連接．
（3）連好實驗電路后，合上開關(guān)前應(yīng)使滑動變阻器滑片置于阻值最大處，合上開關(guān)后，電流表和電壓表的讀數(shù)正常．在逐漸向滑動變阻器另一端調(diào)節(jié)滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大，而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔儯钡疆?dāng)滑片滑至靠近另一端時，電壓表的示數(shù)才急劇變化．這種情況很難讀出電壓數(shù)值分布均勻的幾組不同電流、電壓值，出現(xiàn)上述情況的原因可能是：滑動變阻器阻值太大，有效使用的部分短．
（4）如圖丙所示的U-I圖象是由改進(jìn)后實驗測得的7組數(shù)據(jù)標(biāo)出的點(diǎn)，請你據(jù)此求出E=1.5V，r=0.5Ω．（答案保留一位小數(shù)）

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17．有一個1000匝的線圈，電阻為10Ω，在0.4s內(nèi)通過它的磁通量從0.02Wb增加到0.10Wb，現(xiàn)把一個電阻為990Ω的電熱器連接在它的兩端，求：
（1）線圈中的感應(yīng)電動勢；
（2）線圈中的感應(yīng)電流；
（3）電熱器的功率．

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18．如圖1，為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝簡圖．

（1）本實驗采用的實驗方法是A
A．控制變量法    B．假設(shè)法    C．理想實驗法    D．等效替代法
（2）在保持小車受力相同時，探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實驗屮，以下故法正確的是BD
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將裝有砝碼的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點(diǎn)計時器電源
D．為得出加速度a與與質(zhì)量m的關(guān)系而作出a-$\frac{1}{m}$圖象
（3）圖2是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），交流電頻率為220V，計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖，打“3”計數(shù)點(diǎn)時小車的速度大小為0.26m/s．由紙帶求出小車的加速度的大小為0.50m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）如圖3所示是某同學(xué)在探宄加速度與力的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a〜F圖線．其中圖線不過原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過度，圖線在末端彎曲的原因是隨著F的增大不再滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量．

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