【題目】ABSAntilock Brake System的英文縮寫(xiě),即剎車(chē)防抱死系統(tǒng).某汽車(chē)在啟用ABS剎車(chē)系統(tǒng)和未啟用該剎車(chē)系統(tǒng)緊急剎車(chē)過(guò)程中,車(chē)速與時(shí)間的變化關(guān)系分別如圖中的①②圖線所示,由圖可知

A.啟用ABS剎車(chē)時(shí)間大于未啟用ABS剎車(chē)時(shí)間

B.啟用ABS汽車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng),未啟用ABS汽車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)

C.0t1的時(shí)間內(nèi),啟用ABS加速度大于未啟用ABS加速度

D.剎車(chē)過(guò)程中,啟用ABS平均速度大于未啟用ABS平均速度

【答案】D

【解析】

A.據(jù)圖象可知,當(dāng)速度為零時(shí),啟用ABS后制動(dòng)所需時(shí)間比未啟用該剎車(chē)系統(tǒng)時(shí)短,故A錯(cuò)誤;

B.由圖看出,啟用ABS后汽車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;

C.由斜率等于加速度的大小,則知,啟用ABS0t1的時(shí)間加速度小,t1t2的時(shí)間內(nèi)加速度大。故C錯(cuò)誤;


D.由圖可知,若汽車(chē)剎車(chē)后做勻減速運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)t3時(shí)間停止,則其平均速度等于啟用ABS做勻減速運(yùn)動(dòng)的平均速度;由于v-t圖像的面積等于位移可知,若汽車(chē)剎車(chē)后做勻減速運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)t3時(shí)間停止其位移大于未啟用ABS時(shí)的位移,則若汽車(chē)剎車(chē)后做勻減速運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)t3時(shí)間停止其平均速度大于未啟用ABS時(shí)的平均速度,則啟用ABS平均速度大于未啟用ABS平均速度。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在《驗(yàn)證牛頓第二定律》的實(shí)驗(yàn)中,在研宄作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí),下列說(shuō)法中正確的是_____

A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上

B.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再立刻放開(kāi)小車(chē)

D.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度,可從天平測(cè)出裝砂小桶和砂的質(zhì)量m及小車(chē)質(zhì)量M,直接用公式a=求出(m<<M

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示交流電路中,三個(gè)燈泡 L1、L2、L3 的亮度完全相同,下面幾種現(xiàn)象正確的是 ( )

A. 如果不改變交流電源的電壓,降低電源頻率,則 L1燈變亮,L2 燈變暗,L3 亮度燈不變

B. 如果不改變交流電源的電壓,降低電源頻率,則 L1燈變暗,L2 燈變亮,L3 亮度燈不變

C. 如果抽出電感 L中的鐵芯,則 L1 燈變暗

D. 如果將電容器 C的兩極板間距離變小,則 L2 燈變暗

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞 OOˊ軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生交變電流.以 下說(shuō)法正確的是( )

A. 線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,感應(yīng)電流的方向改變一次

B. 線圈平面每經(jīng)過(guò)中性面一次,感應(yīng)電流方向就改變一次

C. 當(dāng)線圈平面與磁感線垂直時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量最大

D. 當(dāng)線圈平面與磁感線平行時(shí),穿過(guò)線圈的磁通量最大

E. 當(dāng)線圈平面與磁感線平行時(shí),線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,足夠長(zhǎng)的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A.木板B受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí),木板B的加速度a與拉力F的關(guān)系圖象如圖乙所示,則小滑塊A的質(zhì)量為

A.1 kgB.2 kgC.3 kgD.4 kg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把一個(gè)架在絕緣支架上的枕形導(dǎo)體放在正電荷形成的電場(chǎng)中.導(dǎo)體處于靜電平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

A. A、B兩點(diǎn)電勢(shì)不相等

B. A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度不相等

C. 感應(yīng)電荷產(chǎn)生的附加電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度EAEB

D. 當(dāng)電鍵S閉合時(shí),電子從導(dǎo)體沿導(dǎo)線向大地移動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星墨子已于酒泉成功發(fā)射,將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。墨子將由火箭發(fā)射至高度為500千米的預(yù)定圓形軌道。此前6月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第二十三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星G7G7為相對(duì)地球靜止的同步衛(wèi)星(高度約為36000千米),它將使北斗系統(tǒng)的可靠性進(jìn)一步提高。關(guān)于衛(wèi)星以下說(shuō)法中正確的是( 。

A. 這兩顆衛(wèi)星的運(yùn)行速度均大于

B. 北斗G7可能在西昌正上方做圓周運(yùn)動(dòng)

C. 量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星墨子的周期比北斗G7

D. 量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星墨子的向心加速度比北斗G7

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣的半圓形容器處在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電小球在容器邊緣A點(diǎn)由靜止釋放,結(jié)果小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度剛好為零,OB與水平方向的夾角為θ=60°,則下列說(shuō)法定確的是

A.小球重力與電場(chǎng)力的關(guān)系是qE=mg

B.小球在B點(diǎn)時(shí),對(duì)圓弧的壓力為mg

C.小球在A點(diǎn)和B點(diǎn)的加速度大小不同

D.如果小球帶負(fù)電,從A點(diǎn)由靜止釋放后,也能沿AB圓弧而運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ab是以O為圓心、半徑R=2.6m的一段光滑圓弧軌道,軌道固定在豎直平面內(nèi)且與粗糙水平地面相切于b點(diǎn)。質(zhì)量m2=1kg的長(zhǎng)木板B靜止在地面上,木板左端與b點(diǎn)的水平距離s=1m,木板右端上表面放有質(zhì)量m3=1kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊C。讓質(zhì)量m1=0.5kg的小物塊A以一定的初速度沿軌道ab下滑,當(dāng)A即將經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)受到軌道的支持力大小等于A所受重力的5倍,之后A與木板發(fā)生正碰,碰后A恰好返回到b點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)。已知物塊C與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)1=0.1,物塊A、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為2=0.2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,整個(gè)過(guò)程物塊C始終在木板上。取g=10m/s2。求:

1)物塊A與木板碰撞過(guò)程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能;

2)物塊C最終停在距離木板右端多遠(yuǎn)的地方?

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