A. | 水平拉力做功之比為1:2 | |
B. | 兩金屬棒兩端的電勢(shì)差之比為1:2 | |
C. | 兩金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱之比為4:9 | |
D. | 通過(guò)兩金屬棒導(dǎo)軌橫截面的電荷量之比為2:3 |
分析 根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律和閉合電路的歐姆定律求解兩種情況下產(chǎn)生的感應(yīng)電流;水平拉力做功之比等于克服安培力做功之比;根據(jù)歐姆定律計(jì)算兩金屬棒兩端的電勢(shì)差之比;根據(jù)焦耳定律可得兩金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱之比;根據(jù)電荷量的計(jì)算公式q=It可得通過(guò)兩金屬棒導(dǎo)軌橫截面的電荷量之比.
解答 解:設(shè)導(dǎo)軌的寬度為L(zhǎng),水平方向位移為x;
A、兩種情況下產(chǎn)生的感應(yīng)電流分別為:${I}_{ab}=\frac{BL{v}_{0}}{3R}$,${I}_{cd}=\frac{2BL{v}_{0}}{2R}=\frac{BL{v}_{0}}{R}$,勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)水平拉力做功之比等于克服安培力做功之比,所以有:$\frac{{W}_{1}}{{W}_{2}}=\frac{B{I}_{ab}Lx}{B{I}_{cd}Lx}=\frac{1}{3}$,A錯(cuò)誤;
B、兩金屬棒兩端的電勢(shì)差之比等于定值電阻路端電壓之比,即:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}=\frac{{I}_{ab}R}{{I}_{cd}R}=\frac{1}{3}$,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)焦耳定律可得兩金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱之比為$\frac{{Q}_{1}}{{Q}_{2}}=\frac{{I}_{ab}^{2}•2R•{t}_{1}}{{I}_{cd}^{2}R{t}_{2}}$,而t1=$\frac{x}{{v}_{0}}$,t2=$\frac{x}{{2v}_{0}}$,所以Q1:Q2=4:9,C正確;
D、根據(jù)電荷量的計(jì)算公式q=It可得q$\frac{{q}_{1}}{{q}_{2}}=\frac{{I}_{ab}{t}_{1}}{{I}_{cd}{t}_{2}}=\frac{1}{3}×\frac{2}{1}=\frac{2}{3}$,D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象中涉及電路問(wèn)題的分析方法是:確定哪部分相對(duì)于電源,根據(jù)電路連接情況畫(huà)出電路圖,結(jié)合法拉第電磁感應(yīng)定律和閉合電路的歐姆定律、以及電功率的計(jì)算公式列方程求解;本題D選項(xiàng)也可以根據(jù)電荷量的經(jīng)驗(yàn)公式求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O1點(diǎn)在O點(diǎn)的右側(cè) | |
B. | 若增大入射角,可能在空氣中的任何位置都看不到此綠光 | |
C. | 綠光從水中射入空氣中時(shí)波長(zhǎng)不變 | |
D. | 若沿AO1方向射出一束紫光,則折射光線有可能通過(guò)B點(diǎn)正上方的C點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線速度大于第一宇宙速度 | |
B. | 線速度大于地球同步通訊衛(wèi)星的線速度 | |
C. | 周期與地球同步通訊衛(wèi)星的周期相同 | |
D. | 其向心加速度與地面的重力加速度相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 負(fù)載功率不能超過(guò)44W | B. | 副線圈電流最大值不能超過(guò)1A | ||
C. | 副線圈電流有效值不能超過(guò)1A | D. | 副線圈電流有效值不能超過(guò)0.2A |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在圖示位置時(shí)刻,d點(diǎn)電勢(shì)一定高于c點(diǎn)電勢(shì) | |
B. | c、d端輸出脈沖電壓的頻率是圓盤(pán)轉(zhuǎn)速的4倍 | |
C. | 圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)越快,輸出脈沖電壓峰值越高 | |
D. | 增加小磁體個(gè)數(shù),傳感器對(duì)轉(zhuǎn)速變化的分辨率提高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 6 |
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