我國自行研制發(fā)射的“風(fēng)云一號(hào)”、“風(fēng)云二號(hào)”氣象衛(wèi)星繞地球飛行的軌道是不同的.“風(fēng)云一號(hào)”是極地圓形軌道衛(wèi)星,其軌道平面與赤道平面垂直,周期為T1=2h;“風(fēng)云二號(hào)”是同步軌道衛(wèi)星,其軌道平面就是赤道平面,周期為T2=24h.兩顆衛(wèi)星相比:
風(fēng)云二號(hào)
風(fēng)云二號(hào)
離地面較高(填“風(fēng)云一號(hào)”或“風(fēng)云二號(hào)”);兩顆衛(wèi)星的運(yùn)行的半徑之比R1:R2=
3
1
144
3
1
144
分析:根據(jù)萬有引力提供向心力得出軌道半徑與周期的關(guān)系,通過周期的大小確定高度的大小,以及軌道半徑的關(guān)系.
解答:解:根據(jù)G
Mm
r2
=mr
4π2
T2
,解得T=
4π2r3
GM
,知周期越大,軌道半徑越大,高度越高,則風(fēng)云二號(hào)離地面較高.軌道半徑r=
3
GMT2
4π2
,因?yàn)?span id="ihzltgz" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
T1
T2
=
1
12
,則
R1
R2
=
3
1
144

故答案為:風(fēng)云二號(hào),
3
1
144
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力這一理論,并能靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

我國自行研制發(fā)射的“風(fēng)云一號(hào)”、“風(fēng)云二號(hào)”氣象衛(wèi)星的運(yùn)行軌道是不同的.“風(fēng)云一號(hào)”是極地圓形軌道衛(wèi)星,其軌道平面與赤道平面垂直,周期為T=12h;“風(fēng)云二號(hào)”是地球同步軌道衛(wèi)星,其軌道平面就是赤道平面.兩顆衛(wèi)星相比(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?閘北區(qū)模擬)我國自行研制發(fā)射的“風(fēng)云一號(hào)”、“風(fēng)云二號(hào)”氣象衛(wèi)星的飛行軌道是不同的.“風(fēng)云一號(hào)”是極地圓形軌道衛(wèi)星,其軌道平面與赤道平面垂直,周期為T1=12h;“風(fēng)云二號(hào)”是同步軌道衛(wèi)星,其軌道平面就是赤道平面,周期為T2=24h.兩顆衛(wèi)星相比:
風(fēng)云二號(hào)
風(fēng)云二號(hào)
離地面較高.若某天上午8點(diǎn)“風(fēng)云一號(hào)”正好通過赤道附近太平洋上一個(gè)小島的上空,那么“風(fēng)云一號(hào)”下一次通過該小島上空將是
第二天上午8點(diǎn)
第二天上午8點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

我國自行研制發(fā)射的“風(fēng)云一號(hào)”“風(fēng)云二號(hào)”氣象衛(wèi)星的軌道是不同的.“風(fēng)云一號(hào)”是極地圓形軌道衛(wèi)星,其軌道平面與赤道平面垂直,周期為12h;“風(fēng)云二號(hào)”是同步軌道衛(wèi)星,其圓軌道平面就是赤道平面,周期為24h.兩顆衛(wèi)星相比(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?珠海一模)我國自行研制發(fā)射的兩顆氣象衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),“風(fēng)云一號(hào)”是極地軌道衛(wèi)星(軌道平面和赤道平面垂直)周期為12h,“風(fēng)云二號(hào)”是同步軌道衛(wèi)星,比較這兩顆衛(wèi)星,下面說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

我國自行研制發(fā)射的兩顆氣象衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),“風(fēng)云一號(hào)”是極地軌道衛(wèi)星(軌道平面和赤道平面垂直),周期為12h;“風(fēng)云二號(hào)”是地球同步軌道衛(wèi)星.比較這兩顆衛(wèi)星,下面說法中正確的是(  )

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