17．為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動(dòng)扶梯．無人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程，如圖所示．那么下列說法中正確的是（　�。�
A．顧客始終受到兩個(gè)力的作用
B．顧客的機(jī)械能一直在增加
C．顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下
D．顧客對(duì)扶梯作用的方向先指向左下方，再豎直向下

分析 正確解答本題要掌握：正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析，應(yīng)用牛頓第二定律解題．

解答 解：A、以人為研究對(duì)象，加速過程中，人受到靜摩擦力、重力、支持力三個(gè)力的作用下沿電梯加速上升，故A錯(cuò)誤；
B、顧客向上運(yùn)動(dòng)的過程中，動(dòng)能先增大后不變，而重力勢(shì)能一直增大，所以機(jī)械能一直增大，故B正確；
C、顧客在加速階段受到水平方向向右的靜摩擦力作用，所以顧客受到的扶梯的作用力方向先指向右上方，根據(jù)牛頓第三定律可知，顧客對(duì)扶梯作用的方向先指向左下方．當(dāng)顧客做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，顧客對(duì)扶梯的作用力豎直向下，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律在生活中的應(yīng)用，要熟練應(yīng)用牛頓第二定律解決生活中的具體問題，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，真空中某點(diǎn)固定一帶正電的點(diǎn)電荷，圖中虛線為一組間距相等的同心圓，圓心與該點(diǎn)電荷重合．一帶電粒子以一定初速度射入電場，實(shí)線為該粒子僅在電場力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b、c 三點(diǎn)是實(shí)線與虛線的交點(diǎn)，則該粒子（　　）
A．帶正電
B．在c 點(diǎn)受力最大
C．在b 點(diǎn)的電勢(shì)能大于在c 點(diǎn)的電勢(shì)能
D．由a 點(diǎn)到b 點(diǎn)的動(dòng)能變化小于由b 點(diǎn)到c 點(diǎn)的動(dòng)能變化

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列物體不能視為質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究乒乓運(yùn)動(dòng)的軌跡B．推出去的鉛球
C．跳水運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)D．計(jì)算火車從上海開往北京的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．手機(jī)已成為日常通訊工具，手機(jī)使用的電磁波波長比可見光長（填“長”或“短”）；家用交流電的電壓有效值為220V，其最大值為220$\sqrt{2}$V．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．AB是一條平直公路上的兩塊路牌，一輛汽車由右向左經(jīng)過B路牌時(shí)，一只小鳥恰自A路牌向B飛去，小鳥飛到汽車正上方立即折返，以原速率飛回A，過一段時(shí)間后，汽車也行駛到A．它們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，圖中t2=2t1，由圖可知（　　）
A．小鳥的速率是汽車的3倍
B．小鳥飛行的總路程是汽車的3倍
C．小鳥和汽車在0-t2時(shí)間內(nèi)位移相等
D．相遇時(shí)小鳥與汽車位移的大小之比是3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．小車上固定一個(gè)盒子，盒子內(nèi)盛有沙子．沙桶的總質(zhì)量（包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量）記為m，小車的總質(zhì)量（包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量）記為M．驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對(duì)應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會(huì)得到一個(gè)相應(yīng)的加速度．本次實(shí)驗(yàn)中，桶內(nèi)的沙子取自小車中，故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a-F圖象，圖象是一條過原點(diǎn)的直線．
①a-F圖象斜率的物理意義是$\frac{1}{M+m}$．
②你認(rèn)為把沙桶的總重力mg當(dāng)作合外力F是否合理？
答：合理．（填“合理”或“不合理”）
③本次實(shí)驗(yàn)中，不必滿足M?m這樣的條件？理由是研究對(duì)象是整個(gè)系統(tǒng)，而系統(tǒng)所受的合力就等于mg．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（　�。�
A．燈泡L2短路B．燈泡L2斷路C．燈泡L1斷路D．兩個(gè)燈泡都斷路

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．由磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$，下列說法正確的是（　�。�
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度B與F成正比，與IL成反比
B．通電導(dǎo)線放在磁場中某處不受安培力，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
C．同一條通電導(dǎo)線放在磁場中某處所受的磁場力是一定的
D．磁場中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度與該點(diǎn)是否放通電導(dǎo)線無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，半徑為R=0.8，圓心為O的大圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，兩個(gè)輕質(zhì)小圓環(huán)套在大圓環(huán)上，一根輕質(zhì)長繩穿過兩個(gè)小環(huán)，它的兩端都系上質(zhì)量為m=2kg的重物．忽略小圓環(huán)的大小，g=10m/s2．
（1）將兩個(gè)小圓環(huán)固定在大圓環(huán)豎直對(duì)稱軸的兩側(cè)θ=30°的位置上，在兩個(gè)小圓環(huán)間繩子的中點(diǎn)C處，掛上一個(gè)質(zhì)量M=$\sqrt{2}$m的重物，使兩個(gè)小圓環(huán)間的繩子水平，然后無初速釋放重物M．設(shè)繩子與大小圓環(huán)間的摩擦均可忽略，求重物M下降的最大距離．
（2）在第（1）問的條件下，求重物M的最大動(dòng)能．

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