12.用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中,得到如下一組有關(guān)數(shù)據(jù):
物理量第1次第2次第3次第4次第5次
擺長(zhǎng)L(m)0.50.60.81.01.2
周期T2(s22.22.43.24.04.8
(1)利用上述數(shù)據(jù)在圖中描出圖線.
(2)利用圖線,取4π2=39.5,則重力加速度大小為9.875m/s2
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得g值偏小,可能是下列原因中的A
A.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),只考慮懸線長(zhǎng)度,而未加小球半徑
B.測(cè)量周期時(shí),將n次全振動(dòng)誤記為n+1次全振動(dòng)
C.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí),將懸線長(zhǎng)加小球直徑
D.單擺振動(dòng)時(shí),振幅偏小.

分析 (1)通過(guò)描點(diǎn)法作圖;
(2)由單擺的周期公式T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{g}}$,解得:L=$\frac{g{T}^{2}}{4π2}$,所以圖中的圖線斜率表示$\frac{g}{4{π}^{2}}$,進(jìn)而求出加速度.
 (3)由g=$\frac{L4{π}^{2}}{{T}^{2}}$確定測(cè)得值小的原因.

解答 解:解:(1))通過(guò)描點(diǎn)法作出圖象為:


(2)由單擺的周期公式T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{g}}$,解得:L=$\frac{g{T}^{2}}{4π2}$,所以圖中的圖線斜率表示K=$\frac{g}{4{π}^{2}}$,
     g=4π2k=9.875m/s2
 (3)由g=$\frac{L4{π}^{2}}{{T}^{2}}$可確定偏小的因素為L(zhǎng)的偏小,或T的偏大,則A正確,故選:A
故答案為:(1)如圖所示;(2)9.875m/s2  (3)A

點(diǎn)評(píng) 本題要求同學(xué)們會(huì)用描點(diǎn)法作圖,知道圖象斜率的含義,難度不大,屬于基礎(chǔ)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于慣性在實(shí)際中的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員在擲標(biāo)槍時(shí)的助跑是為了減小慣性
B.運(yùn)動(dòng)員在跳遠(yuǎn)時(shí)的助跑是為了增大起跳時(shí)的慣性
C.手扶拖拉機(jī)的飛輪做得很重,是為了減小它轉(zhuǎn)動(dòng)的慣性
D.戰(zhàn)斗機(jī)在空戰(zhàn)時(shí),甩掉副油箱是為了減小慣性,提高飛行的靈活性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在探究加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,要進(jìn)行“平衡摩擦力”的操作,下列關(guān)于“平衡摩擦力”的說(shuō)法正確的是(  )
A.平衡摩擦力的目的是為了使小車(chē)受到的合外力等于小車(chē)受到繩子的拉力
B.平衡摩擦力的目的是為了使小車(chē)受到繩子的拉力等于所掛砂桶的總重力
C.平衡摩擦力時(shí),繩子上不掛砂桶,也不掛紙帶,只通過(guò)改變斜面的傾角,使小車(chē)在斜面上能勻速下滑
D.平衡摩擦力時(shí),不改斜面的傾角,繩子掛上質(zhì)量適當(dāng)?shù)纳巴,使小?chē)在斜面上能勻速下滑

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( 。
A.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思維法
B.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:A.表面光滑的長(zhǎng)木板(長(zhǎng)度為L(zhǎng));B.小車(chē);C.質(zhì)量為m的鉤碼若干個(gè);D.方木塊(備用于墊木板);E.米尺;F.秒表.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:第一步,在保持斜面傾角不變時(shí),探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)向小車(chē)放入鉤碼來(lái)改變物體的質(zhì)量,只要測(cè)出小車(chē)由斜面頂端滑至底端所用的時(shí)間t,就可以由公式a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$求出a,某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如表所示:


質(zhì)量
時(shí)間
t次數(shù)
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時(shí)間不改變填“改變”或“不改變”),經(jīng)過(guò)分析得出加速度和質(zhì)量的關(guān)系為無(wú)關(guān).
第二步,在物體質(zhì)量不變時(shí),探究加速度與傾角的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變方木塊墊放位置來(lái)調(diào)整長(zhǎng)木板傾角,由于沒(méi)有量角器,因此通過(guò)測(cè)量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$.某同學(xué)記錄了高度h和加速度a的對(duì)應(yīng)值如下表:
L(m)1.00
h(m)0.100.200.300.400.50
sinα=$\frac{h}{L}$0.100.200.300.400.50
a(m/s20.971.9502.9253.9104.900
請(qǐng)先在如圖所示的坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸后描點(diǎn)作圖,然后根據(jù)所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80 m/s2.進(jìn)一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為加速度a與斜面傾角α的正弦值sinα成正比.
(2)該探究小組所采用的探究方法是控制變量法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.當(dāng)力F1作用于一物體上時(shí),使物體產(chǎn)生的加速度大小為a1=2m/s2,當(dāng)力F2作用于同一物體上時(shí),使物體產(chǎn)生的加速度大小為a2=4m/s2,當(dāng)F1和F2共同作用于該物體上時(shí),使物體產(chǎn)生的加速度大小可能是( 。
A.10m/s2B.8m/s2C.7m/s2D.6m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊,在與水平方向成θ角的斜向上的拉力F的作用下,在水平地面上向右運(yùn)動(dòng).已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,物體對(duì)地面的壓力用FN表示,物體受到的摩擦力用Ff表示,則下列結(jié)論正確的是(  )
A.FN=mg+FsinθB.Ff=μ(mg-Fsinθ)C.FN=μmgD.Ff=F•cosθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.從同一高度以相同的速率沿不同方向拋出三個(gè)相同的小球,如圖,三個(gè)小球落在同一水平面上,不計(jì)阻力,則(  )
A.重力對(duì)三個(gè)小球做的功相等
B.三個(gè)小球的重力勢(shì)能的變化量相等
C.三個(gè)小球所受的合力所做的功不相等
D.三個(gè)小球落地的速率不相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,有一內(nèi)電阻為4.0Ω的電解槽和一盞標(biāo)有“110V,55W”的燈泡串聯(lián)后接在電壓為220V的直流電路兩端,燈泡正常發(fā)光,則下列判斷正確的是( 。
A.電解槽消耗的電功率為1W
B.電解槽的發(fā)熱功率為55W
C.電路消耗的總功率為56W
D.電解槽將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率為54W

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同步練習(xí)冊(cè)答案