8．一顆可以看做質(zhì)點(diǎn)的子彈水平射入靜止在光滑水平面上的木塊中，已知子彈的初速度為v0，射入木塊深度為L(zhǎng)后與木塊相對(duì)靜止，以共同速度v運(yùn)動(dòng)，求子彈從進(jìn)入木塊到與木塊相對(duì)靜止的過程中，木塊滑行的距離s．（已知子彈與木塊達(dá)到共同速度v以前分別做的是勻減速直線運(yùn)動(dòng)和勻加速直線運(yùn)動(dòng)）

分析 子彈做減速運(yùn)動(dòng)，木塊做加速運(yùn)動(dòng)，它們的勻速時(shí)間相等，應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式求出位移．

解答 解：對(duì)子彈：s+L=$\frac{{v}_{0}-v}{2}$t，
對(duì)木塊：s=$\frac{v}{2}$t，
解得：s=$\frac{v}{{v}_{0}}$L；
答：木塊滑行的距離s為$\frac{v}{{v}_{0}}$L．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求木塊的滑行距離，知道子彈與木塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=10V，內(nèi)阻r=0.6Ω，定值電阻R1=4Ω，R2=6Ω，R3=17Ω，
求：（1）外電路的總電阻；
（2）通過R3的電流；
（3）電源兩端的電壓．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的裝置，質(zhì)量為1.99kg的木塊B與水平桌面間的接觸是光滑的，質(zhì)量為10g的子彈A以103m/s的速度沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短，求彈性勢(shì)能的最大值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，質(zhì)量為m1的木塊和質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板疊放在水平地面上．現(xiàn)對(duì)木塊施加一水平向右的拉力F．木塊在長(zhǎng)木板上滑行，而長(zhǎng)木板保持靜止?fàn)顟B(tài)．己知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，且最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，則（　�。�
A．μ1＞μ2
B．μ1＜μ2
C．若改變F的大小，當(dāng)F＞μ1（m1+m2）g時(shí)，長(zhǎng)木板將開始運(yùn)動(dòng)
D．若將F作用于長(zhǎng)木板，當(dāng)F＞（μ1+μ2）（m1+m2）g時(shí)，長(zhǎng)木板與木塊將開始相對(duì)滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示是某磁場(chǎng)磁感線的分布，由圖可知關(guān)于a、b兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的說法中正確的是（　　）
A．a處的磁場(chǎng)比b處的強(qiáng)
B．a處的磁場(chǎng)比b處的弱
C．a處的磁場(chǎng)方向與b處的磁場(chǎng)方向相同
D．a處沒有磁感線，所以磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．質(zhì)量為m，帶電量為q的液滴以速度v沿與水平方向成45°角斜向上進(jìn)入正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)疊加區(qū)域，電場(chǎng)強(qiáng)度方向水平向右，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，如圖所示．液滴帶正電荷，在重力、電場(chǎng)力及磁場(chǎng)力共同作用下在場(chǎng)區(qū)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．重力加速度為g．試求：
（1）電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B各多大？
（2）當(dāng)液滴運(yùn)動(dòng)到某一點(diǎn)A時(shí)，電場(chǎng)方向突然變?yōu)樨Q直向上，大小不改變，不考慮因電場(chǎng)變化而產(chǎn)生的影響，求此后液滴做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，物體的質(zhì)量m=2kg，與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，在傾角為37°、F=10N的推力作用下，由靜止開始加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)t=10s時(shí)撒去F，（sin37°=0.6 cos37°=0.8）求：
（1）當(dāng)t=5s時(shí)物體速度；
（2）撒去F后，物體還能滑行多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）全程物塊發(fā)生的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象．若將該物體的運(yùn)動(dòng)過程用x-t圖象表示出來（x為物體相對(duì)t=0時(shí)的位置為始點(diǎn)的位移），則下圖中的四幅圖象描述正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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18．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置，來“探究功與速度變化的關(guān)系”．將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，木板左端固定一鐵釘，右端固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，當(dāng)小車在一條橡皮筋的作用下由靜止彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做功記為W，當(dāng)用2條、3條…相同橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做功記為2W、3W…，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的最大速度v可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出；

（1）用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何確保多條相同橡皮筋對(duì)小車做的功為一條橡皮筋做功的整數(shù)倍？每次釋放小車時(shí)，應(yīng)與第一次釋放小車的位置相同；
（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，某同學(xué)在探究W與v2的關(guān)系時(shí)，畫出了W-v2圖象（圖2），A、B兩圖象中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是A，該圖象不過原點(diǎn)的原因是：小車受到阻力作用．

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