下列幾種奧運比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是(　　  )

 A、在撐竿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時

B、帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時

C、跆拳道比賽中研究運動員的動作時

D、研究籃球能否進筐的問題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖5所示,水平繃緊的傳送帶AB長L=6m,始終以恒定速率V1=4m/s運行。初速度大小為

V2=6m/.s的小物塊(可視為質(zhì)點)從與傳送帶等高的光滑水平地面上經(jīng)A點滑上傳送帶。小物

塊m=lkg,物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.4,g取lom/s2。下列說法正確的是（ ）

A. 小物塊可以到達B點

B. 小物塊不能到達B點,但可返回A點,返回A點速度為6m/s

C. 小物塊向左運動速度減為0時相對傳送帶滑動的距離達到最大

D. 小物塊在傳送帶上運動時,因相互間摩擦力產(chǎn)生的熱量為50 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，a、b、c、d是勻強電場中的四個點，它們正好是一個梯形的四個頂點．電場線與梯所在的平面平行．a(chǎn)b平行cd，且ab邊長為cd邊長的一半，已知a點的電勢是3 V，b點的電勢是5 V，c點的電勢是7 V．由此可知，d點的電勢為（　�。�

       A．1 V         B．2V     C．3 V    D．4 V

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量分別為m和M的兩物體P和Q疊放在傾角為θ的斜面上，P、Q間的動摩擦因數(shù)為μ1，Q與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ2，當它們沿斜面勻速下滑時，兩物體始終保持相對靜止，則關(guān)于物體受到的摩擦力情況說法正確的為 （    ）

A．Q與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2=tanθ

B．物體p受到的摩擦力大小為μ1mgcosθ

C．物體p受到的摩擦力大小可表示為Mgsinθ

D．物體Q受到的摩擦力大小可表示為μ2Mgcosθ或者（M+m）gsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


利用下圖裝置可以做力學(xué)中的許多實驗，（1）以下說法正確的是__ ▲  ___。

A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響

B．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行

C．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系” 每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，需要重新平衡摩擦力

D．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

（2）本裝置中要用到打點計時器，如圖所示為實驗室常用的兩種計時器，其中甲裝置用的電要求是    ▲   。

A．交流220V     B．直流220V    C．交流4 - 6V     D．直流4 - 6V

（3）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電上，則此次實驗中打點計時器打下A 點時小車的瞬時速度為  ▲    m/s。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體做勻變速直線運動，初速度為10 m/s，經(jīng)過2 s后，末速度大小仍為10 m/s，則在這2 s內(nèi)，物體的加速度可能為(       )

A．加速度為0                      

B．加速度大小為10 m/s2，與初速度同向 

C．加速度大小為20 m/s2，與初速度反向

D．加速度大小為20 m/s2，與初速度同向

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個質(zhì)點甲和乙，同時由同一地點向同一方向做直線運動，它們的v－t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是(　  　)

A．質(zhì)點乙勻速，質(zhì)點甲的初速度為零

B．質(zhì)點乙運動的速度大小、方向不變

C．第2s末質(zhì)點甲、乙速度相同

D．第2s末質(zhì)點甲、乙相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是

    A．家庭電路采用的是電壓為220 V的交流電

    B．洗衣機、電冰箱等家用電器都使用三孔插座，是為了節(jié)約用電

    C．在家庭電路中，已有兩盞燈正常發(fā)光，若再打開電視，則電路中的總電流變小

    D．可以用銅絲代替保險絲，這樣可以防止斷電

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一重物掛在彈性很好的橡皮筋的中點處，在橡皮筋的兩端點N和P相互緩慢靠近的過程中，其長度（      ）

A．逐漸縮短                 B．逐漸增加

C．先增加再縮短              D．保持不變

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同步練習(xí)冊答案