利用下圖裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn),(1)以下說法正確的是__ ▲ ___。
A.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與滑軌平行
C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系” 每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,需要重新平衡摩擦力
D.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)本裝置中要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的兩種計(jì)時(shí)器,其中甲裝置用的電要求是 ▲ 。
A.交流220V B.直流220V C.交流4 - 6V D.直流4 - 6V
(3)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電上,則此次實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A 點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為 ▲ m/s。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙兩輛汽車在平直的公路上同一地點(diǎn)沿相同方向由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的加 速度隨時(shí)間變化a-t圖像如圖1所示。關(guān)于甲、乙兩車在0~ 20s
的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是( )
A. 在t=10s時(shí)兩車相遇
B. 在t=20s時(shí)兩車相遇
c. 在t=10s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)
D. 在t=20s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
空氣中的負(fù)離子對(duì)人的健康極為有益。人工產(chǎn)生負(fù)離子的最常見方法是電暈放電法。如圖所示,一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電,電壓達(dá)5000V左右,使空氣發(fā)生電離,從而產(chǎn)生一價(jià)的負(fù)氧離子排出,使空氣清新化,針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距為5mm,且視為勻強(qiáng)電場(chǎng),電子電量e=1.60×10-19C;若電場(chǎng)強(qiáng)度為E,電場(chǎng)對(duì)負(fù)氧離子的作用力為F,則( )
A、E=103N/C, F=1.6×10-16N B、E=106N/C, F=1.6×l0-16N
C、E=103N/C, F=1.6×10-13N D、E=106N/C, F=1.6×10-13N
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖5所示,一匹馬拉著車前行.關(guān)于馬拉車的力和車?yán)R的力的大小關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.馬拉車的力總是大于車?yán)R的力
B.馬拉車的力總是等于車?yán)R的力
C.加速運(yùn)動(dòng)時(shí),馬拉車的力大于車?yán)R的力
D.減速運(yùn)動(dòng)時(shí),馬拉車的力小于車?yán)R的力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊在水平面上撞向彈簧,當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時(shí)速度減小到零,然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)為k,滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,整個(gè)過程彈簧未超過彈性限度,則( )
A.滑塊向左運(yùn)動(dòng)過程中,先做加速運(yùn)動(dòng),后減速到速度為零
B.滑塊向右運(yùn)動(dòng)過程中,始終做加速運(yùn)動(dòng)C.滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為
D.滑塊向右運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)彈簧形變量時(shí),物體的加速度最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列幾種奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是( )
A、在撐竿跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)
B、帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時(shí)
C、跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí)
D、研究籃球能否進(jìn)筐的問題
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科目:高中物理 來源: 題型:
物體做直線運(yùn)動(dòng),速度—時(shí)間圖象如圖所示。由圖象可以判斷( )
A.第1 s末物體相對(duì)于出發(fā)點(diǎn)的位移改變方向
B.第1 s末物體的速度改變方向
C.前2 s物體的位移之和為零
D.第3 s末和第5 s末物體的位置相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,線圈與靈敏電流表組成閉合回路,在下列情況下,靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度較大的是
A.線圈不動(dòng),將磁鐵緩慢插入線圈時(shí)
B.磁通量變化最多時(shí)
C.線圈不動(dòng),將磁鐵快速從線圈中抽出時(shí)
D.磁鐵放在線圈里不動(dòng)時(shí)
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于胡克定律,下列說法不正確的是( )
A.由F=kx可知,在彈性限度內(nèi)彈力F的大小與彈簧的彈性形變量x成正比
B.由k=F/x可知,勁度系數(shù)k與彈力F成正比,與彈簧的形變量成反比
C.彈簧的勁度系數(shù)k是有彈簧本事的性質(zhì)決定的,與彈力F的大小和彈簧形變量無關(guān)
D.彈簧的勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)單位長(zhǎng)度是彈力的大小
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