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    14.如圖所示,實線為某電場的電場線,虛線為該電場的等勢面.已知a、b兩點的電勢分別為20V和50V,則a、b 連線中點c的電勢應該是( 。
    A.等于35VB.高于35VC.低于35VD.無法確定

    分析 由圖看出,ac段電場線比bc段電場線密,ac段場強較大,根據(jù)公式U=Ed定性分析a、c間與b、c間電勢差的大小,再求解中點b的電勢φc

    解答 解:由圖看出,ac段電場線比bc段電場線密,ac段場強較大,
    根據(jù)公式U=Ed可知,ca間電勢差Uca大于bc間電勢差Ubc,
    即φca>φbc,得到φc>$\frac{{φ}_{a}{+φ}_}{2}$=35V.
    故選:B

    點評 本題的關鍵是運用勻強電場中場強與電勢差的公式定性分析電勢差的大。R(guī)題

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

    14.下列設備在工作時,利用了溫度傳感器的是( 。
    A.稱量貨車載重量的電子秤B.能自動開啟和關閉的路燈
    C.煙霧報警器D.自動恒溫箱

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    科目:高中物理 來源: 題型:多選題

    15.如圖所示,有界勻強磁場與斜面垂直,質(zhì)量為m的正方形線框靜止在傾角為30°的絕緣斜面上(線框的下邊位于磁場上邊界處).現(xiàn)使線框獲得初速度沿斜面向下運動,恰好穿出磁場.已知線框邊長小于磁場的寬度,且線框與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$.則下列說法正確的是( 。
    A.線框進入磁場時做加速運動,離開磁場時做減速運動
    B.線框進入磁場的過程中電流做的功和穿出磁場的過程中電流做的功之比為3:1
    C.線框進入磁場的過程中通過線框的電量和穿出磁場的過程中通過線框的電量之比為1:1
    D.線框進入磁場和穿出磁場時產(chǎn)生的熱量相等

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    科目:高中物理 來源: 題型:計算題

    2.2010年上海世博會上,拉脫維亞館的風洞飛行表演,令參觀者大開眼界.如圖(a)所示,圓柱體形狀的風洞底部產(chǎn)生風速、風量保持不變的豎直向上的氣流.表演者在風洞內(nèi).通過身姿調(diào)整.可改變所受向上的風力大。垣@得不同的運動效果.假設人體受風力大小與有效面積成正比,水平橫躺時受風力有效而積最大.當人體與豎直方向成一定角度傾斜使受風力有效面積為最大值的一半時,恰好可以靜止或勻速運動.已知表演者質(zhì)量60kg,重力加速度g=10m/s2,無風力時不計空氣阻力.

    (1)表演者以水平橫躺的姿勢通過掛鉤與輕繩連接懸停在距風洞底部高度h=3.6m處,某時刻釋放掛鉤,表演者保持姿勢不變自由下落.為保證表演者不觸及風洞底部,求從開始下落至開啟風力的最長間隔時間.
    (2)某次表演者從風洞最底端變換不同姿態(tài)上升過程的v-t圖象如圖(b)所示,估算0-3s過程風力對表演者所做的功.

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    科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

    9.如圖所示,虛線表示勻強電場的等勢線,間距均為d,一質(zhì)量為m.電量大小為q的粒子(不計重力),從A點以與等勢線成θ角的速度v0射入,到達B點時,速度方向恰與等勢線平行,則( 。
    A.粒子一定帶正電
    B.電場中A點的電勢一定高于B點電勢
    C.勻強電場的電場強度大小為$\frac{m{v}_{0}^{2}si{n}^{2}θ}{4qd}$
    D.粒子在A點具有的電勢能大于在B點具有的電勢能

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    科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

    19.在某次探究加速度與力、質(zhì)量的關系的實驗活動中,甲、乙、丙,丁四位同學分別設計了如圖所示的實驗裝置,小車總質(zhì)量用 M 表示(乙圖中 M 包括小車與傳感器,丙圖中 M 包括小車和與車固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用 m 表示.

    (1)關于圖甲裝置,下列說法正確的是BC.
    A.利用該裝置做研究勻變速直線運動的實驗時,需要平衡小車和木板間的摩擦力
    B.利用該裝置探究功與速度變化關系實驗時,可以將木板帶有打點計時器的一端適當墊高,目的是消除摩擦力對實驗的影響
    C.將小車換成滑塊,可以利用該裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),且不需要滿足滑塊的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量
    (2)為便于測量合外力的大小,并得到小車總質(zhì)量一定時,小車的加速度與所受合外力成正比的結論,下列說法正確的是BC
    A.四組實驗中只有甲需要平衡摩擦力
    B.四組實驗都需要平衡摩擦力
    C.四組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量 m 遠小于小車的總質(zhì)量 M 的條件
    D.四組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量 m 遠小于小車的總質(zhì)量 M 的條件
    (3)若乙、丙、丁三位同學發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同,通過計算得到小車加速度均為a,a=$\frac{1}{3}$g,g為當?shù)刂亓铀俣,則乙、丙、丁實驗時所用小車總質(zhì)量之比為1:2:1,乙、丙、丁實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為5:10:8.

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    科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

    6.步行是一種常見的鍛煉方式,假設某人沿水平路面步行時.重心升降的幅度約為腳跨一步距離的0.2倍,在水平地面上勻速步行5km的過程中,忽略摩擦和空氣阻力以及人體自身消耗,他做的功約為( 。
    A.6×103JB.6×104JC.6×105JD.6×106J

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    科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

    3.如圖所示,是A、B兩個點電荷形成的電場的電場線分布示意圖,O、M、N為不同電場線上的三個點,其中,O點為AB連線的中點,那么,下列說法中正確的是(  )
    A.A、B兩個點電荷帶的是等量異種電荷
    B.在O、M、N三點中,O點電場強度最小且等于零
    C.在MN兩點中,M點的電場強度大于N點
    D.把電子從M點移動到N點,電場力對電子做正功

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    科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

    4.如圖所示,一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧,位置O為其原長位置,OA=OB,在外力作用下使其壓縮至位置A,然后拉伸至位置B,則彈簧由位置A至位置B的過程中,其彈性勢能的變化量為(  )
    A.0B.1JC.2JD.3J

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