分析 紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度,從而求出動能.根據(jù)功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
由于紙帶通過時受到較大的阻力和重錘受到的空氣阻力,重力勢能有相當一部分轉化給摩擦產生的內能,所以重力勢能的減小量明顯大于動能的增加量.
解答 解:(1)利用勻變速直線運動的推論
vB=$\frac{0.328-0.235}{2×0.02}$=2.33m/s
此過程中物體動能的增加量△Ek=EkB-0=$\frac{1}{2}$mvB2=0.271 J
重物由O點運動到B點時,重物的重力勢能的減少量△EP=mgh=0.1×9.8×0.28 J=0.274 J
(2)重物由B點運動到C點時,重物的重力勢能的減少量△EP′=0.1×9.8×(0.328-0.28)J=0.0470 J
利用勻變速直線運動的推論得
vC=$\frac{0.3804-0.28}{2×0.02}$=2.51m/s
EkC=$\frac{1}{2}$mvC2=3.15 J
△Ek=EkC-EkB=0.440 J
重物由B點運動到C點時,此過程中物體動能的增加量△Ek′=EkC-EkB=0.0450 J
(3)這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重物的重力勢能的減少量略大于動能的增加量,原因是紙帶與打點計時器間有摩擦阻力,或存在空氣阻力.
故答案為:(1)0.274,0.271
(2)0.0470;0.0450
(3)大于,紙帶與打點計時器間有摩擦阻力,或存在空氣阻力
點評 運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題.
要注意單位的換算.要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉化的過程和能量守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平均速度的公式v=$\frac{x}{t}$ | B. | 電場中某點電勢Φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$ | ||
C. | 磁感應強度B=$\frac{F}{IL}$ | D. | 電容 C=$\frac{Q}{U}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員放箭處離目標的距離為$\frac{d{v}_{2}}{{v}_{1}}$ | |
B. | 運動員放箭處離目標的距離為$\frac{d\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}}{2{v}_{2}}$ | |
C. | 箭射到固定目標的最短時間為$\frac688usow{{v}_{2}}$ | |
D. | 箭射到固定目標的最短時間為$\fracei6sg2y{\sqrt{{{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 400 W | B. | 300W | C. | 200 W | D. | 100 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$[(mD+mp+mn)c2+E] | B. | $\frac{1}{2}$[(mp+mn+mD)c2-E] | C. | $\frac{1}{2}$[(mD-mp-mn)c2+E] | D. | $\frac{1}{2}$[(mp+mn-mD)c2-E] |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持P的位置及U1不變,S由a切換到b,則I1減小 | |
B. | 保持P的位置及U1不變,S由b切換到a,則R上消耗的功率減小 | |
C. | 保持U1不變,S由b切換到a,將P向上滑動,則I1增大 | |
D. | 保持U1不變,S由a切換到b,將P向下滑動,則R上消耗的功率增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓用實驗直接驗證了慣性定律 | |
B. | 伽利略通過實驗和論證說明了自由落體運動是勻變速直線運動 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質點來代替物體的方法叫假設法 | |
D. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運用了控制變量法 |
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