A. | 牛頓用實驗直接驗證了慣性定律 | |
B. | 伽利略通過實驗和論證說明了自由落體運動是勻變速直線運動 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運用了控制變量法 |
分析 本題牛頓、伽利略的物理學(xué)貢獻,以及質(zhì)點和位移研究的方法分析解答.
解答 解:A、慣性定律是邏輯思維的產(chǎn)物,不能用實驗直接驗證,牛頓沒有用實驗直接驗證了慣性定律.故A錯誤.
B、伽利略通過銅球在斜面上的實驗及合理外推,指出自由落體運動是一種勻變速直線運動,故B正確;
C、用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型法,故C錯誤.
D、在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運用了微元法,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查物理常用的思維方法.中學(xué)物理常用的思想方法有極限法、控制變量法、等效法、假設(shè)法等等.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a在t=5s時追上b | B. | a在t=3s時追上b | ||
C. | 5s時a在b前方且距離最遠 | D. | 9s時b再次追上a |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蹦床運動員在空中上升到最高點時處于超重狀態(tài) | |
B. | 跳高運動員在越桿時處于平衡狀態(tài) | |
C. | 舉重運動員把杠鈴舉過頭停在最高點時,杠鈴處于平衡狀態(tài) | |
D. | 跳遠運動員助跑是為了增加自己的慣性,以便跳得更遠 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 金屬框的質(zhì)量可能為$\frac{5}{3}$m | |
B. | 勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小可能為$\frac{2mg}{3IL}$ | |
C. | 金屬框的質(zhì)量可能為$\frac{8}{3}$m | |
D. | 勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小可能為$\frac{4mg}{3IL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a球所受細線的拉力大小為magsinα | |
B. | a、b兩球所受細線的拉力大小不一定相等 | |
C. | b球所受彈簧的彈力的大小為mbgtanα | |
D. | a、b兩球的質(zhì)量大小關(guān)系一定滿足ma=mb |
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