【題目】下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是(　　)

A. 只要波源在運(yùn)動(dòng)，就一定能觀察到多普勒效應(yīng)

B. 如果聲源靜止，就觀察不到多普勒效應(yīng)

C. 當(dāng)聲源朝靠近觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)，聲源的頻率不變

D. 當(dāng)聲波遠(yuǎn)離觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者接收到的頻率變低

【答案】CD

【解析】

若波源和觀察都同時(shí)運(yùn)動(dòng)，兩者間相對(duì)靜止時(shí)，是不能觀察到多普勒效應(yīng)的，故A錯(cuò)誤；當(dāng)觀察者與波源相互靠近或遠(yuǎn)離時(shí)發(fā)生，故B錯(cuò)誤；當(dāng)聲源朝靠近觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)，即兩者間距減小，根據(jù)多普勒效應(yīng)原理，那么觀察者接收到的頻率大于聲源的頻率，但聲源的頻率不變，故C正確；當(dāng)聲波遠(yuǎn)離觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí)，即兩者間距增大，根據(jù)多普勒效應(yīng)原理，那么觀察者接收到的頻率小于聲源的頻率，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)原子光譜，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 原子光譜是不連續(xù)的

B. 由于原子都是由原子核和電子組成的，所以各種原子的原子光譜是相同的

C. 各種原子的原子結(jié)構(gòu)不同，所以各種原子的原子光譜也不相同

D. 分析物質(zhì)的明線(xiàn)光譜和暗線(xiàn)譜，都可以鑒別物質(zhì)中含哪些元素

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)島自古以來(lái)就是我國(guó)的固有領(lǐng)土，在距溫州市約356 km、距福州市約385 km、距基隆市約190 km的位置。若我國(guó)某海監(jiān)船為維護(hù)我國(guó)釣魚(yú)島的主權(quán)，從溫州出發(fā)去釣魚(yú)島巡航，經(jīng)8小時(shí)到達(dá)釣魚(yú)島，共航行了480 km，則下列說(shuō)法中正確的是

A．該海監(jiān)船的位移大小為480 km，路程為356 km

B．途中船員親身體會(huì)到了“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎”的情景，此時(shí)他選擇的參考系是山

C．確定該海監(jiān)船在海上的位置時(shí)可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點(diǎn)

D．此次航行的平均速度是60 km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】______和______是做功的兩個(gè)不可缺少的因素．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 物體在恒力作用下不可能做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 物體在變力作用下一定做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，其速度大小一定變化

D. 做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，其速度方向與合力方向一定不在同一條直線(xiàn)上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶帶面AB與水平面間夾角為α=37°，物塊與傳送帶之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，傳送帶保持勻速運(yùn)轉(zhuǎn)�，F(xiàn)將物塊由靜止放到傳送帶中部，A、B間距離足夠大（若物塊可與帶面等速，則物塊與帶面等速時(shí)，物塊尚未到達(dá)A或B）。下列關(guān)于物塊在帶面AB上的運(yùn)動(dòng)情況的分析正確的是

A．若傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn)，物塊沿傳送帶向上加速滑動(dòng)

B．若傳送帶沿逆時(shí)針方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，物塊沿傳送帶向下加速滑動(dòng)

C．若傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn)，物塊加速度的大小先為10 m/s2，后為0

D．若傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn)，物塊加速度的大小先為10 m/s2，后為2 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶電粒子在如圖所示的點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中，在電場(chǎng)力作用下沿虛線(xiàn) 所示軌跡從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，電荷的加速度、動(dòng)能、電勢(shì)能變化情況是（ ）

A．加速度的大小和動(dòng)能、電勢(shì)能都增大

B．加速度的大小和動(dòng)能、電勢(shì)能都減小

C．加速度增大，動(dòng)能增大，電勢(shì)能減小

D．加速度增大，動(dòng)能減小，電勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)一輛自制遙控小車(chē)的性能進(jìn)行研究，他們讓這輛小車(chē)在水平的直軌道上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，并將小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程記錄下來(lái)，通過(guò)處理轉(zhuǎn)化為v﹣t圖象，如圖所示（除2s～10s時(shí)間段圖象為曲線(xiàn)外，其余時(shí)間段圖象均為直線(xiàn)），已知在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，2s～14s時(shí)間段內(nèi)小車(chē)的功率保持不變，在14秒末停止遙控把那小車(chē)自由滑行，小車(chē)的質(zhì)量為1.0kg，可以認(rèn)為在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車(chē)所受的阻力大小不變，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小車(chē)受到的阻力大小為1.5N

B. 小車(chē)加速階段的功率為9W

C. 小車(chē)勻速行駛階段的功率為9W

D. 小車(chē)加速過(guò)程中位移大小為39m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：

（1）小亮利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，探究小車(chē)質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力之間的關(guān)系，圖中上下兩層水平軌道，細(xì)線(xiàn)跨過(guò)滑輪并掛上砝碼盤(pán)，將砝碼和砝碼盤(pán)的總重作為小車(chē)所受合外力，兩小車(chē)尾部細(xì)線(xiàn)連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使兩小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，并同時(shí)停止。

①實(shí)驗(yàn)前，下列操作必要的是

A．選用質(zhì)量不同的兩輛小車(chē)

B．調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使細(xì)線(xiàn)與軌道平行

C．使砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

D．將軌道右端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在沒(méi)有細(xì)線(xiàn)牽引時(shí)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)，以平衡摩擦力

②他測(cè)量了兩小車(chē)的位移為x1，x2，則= 。

（2）小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①打出的一條紙帶如圖丙所示，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s。他從比較清晰的A點(diǎn)起，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)量出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離標(biāo)在紙帶上各點(diǎn)的下方，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_________m/s2。（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

②實(shí)驗(yàn)前由于疏忽，小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a–F圖象，可能是丁圖中的圖線(xiàn) （選填“1”、“2”、“3”）。

③調(diào)整正確后，他作出的a–F圖象末端明顯偏離直線(xiàn)，如果已知小車(chē)質(zhì)量為M，某次所掛鉤碼質(zhì)量為m，則戊圖中坐標(biāo)a1應(yīng)為 ，a2應(yīng)為 。

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