13．在用單擺測重力加速度的實驗中，擺球應(yīng)選用（　�。�
A．半徑約1厘米的木球B．半徑約1厘米的鋁球
C．半徑約1厘米的空心鋼球D．半徑約1厘米的實心鋼球

分析 在用單擺測定重力加速度為了提高精度，減小空氣阻力的影響，擺線要細而長些，擺球選擇質(zhì)量大體積小的．

解答 解：為了減小空氣阻力的影響，擺球選擇質(zhì)量大體積小的，故選擇D球．
故選：D．

點評 解決本題的關(guān)鍵是要知道單擺測定重力加速度的原理、方法和注意事項，從減小實驗誤差的角度選擇器材即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，兩個質(zhì)量都為M的木塊A、B用輕質(zhì)彈簧相連放在光滑的水平地面上，一顆質(zhì)量為m的子彈以速度v射向A塊并嵌在其中，求：
（1）子彈射入A瞬間木塊A的速度．
（2）彈簧被壓縮后的最大彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，水平面固定一個帶有一段圓弧的軌道，圓弧對應(yīng)圓心角為θ=53°．現(xiàn)有一質(zhì)量為m1的滑塊A以一定的初速度從光滑軌道的左側(cè)滑上軌道，由P點進入圓軌道，再從Q點飛離圓軌道，滑塊滑出軌道后恰好與右邊水平桌面上的一靜止物塊B水平相碰，B的質(zhì)量為m2，A、B碰后粘合在一起，然后滑行距離S停下，桌面與AB間的摩擦因數(shù)都是μ．已知m1=2m2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，重力加速度為g．求滑塊A在Q點時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，半徑為R的圓環(huán)豎直放置，直徑MN為水平方向，環(huán)上套有兩個小球甲和乙，甲、乙之間用一長$\sqrt{2}$R的輕桿相連，小球可以沿環(huán)自由滑動，開始時甲球位于M點，乙球鎖定．已知乙的質(zhì)量為m，重力加速度為g．
（1）若甲球質(zhì)量也為m，求此時桿對甲球的彈力大��；
（2）若甲的質(zhì)量為2m，解除乙球鎖定，由靜止釋放輕桿．求甲球由初始位置到達最低點的過程中，輕桿對甲球所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于牛頓的貢獻表述正確有（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B．牛頓通過實驗測出了萬有引力常量
C．牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點
D．只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是F=ma

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組設(shè)計出如圖1所示的實驗裝置，探究小車的加速度跟合外力的關(guān)系，途中與小車左端相連的是測力傳感器，小車放置在表面處粗糙程度相同的水平長木板上，按圖裝配好實驗器材，先測出小車運動時所受摩擦阻力，逐漸向砂桶中添加細砂粒，當觀察到小車剛開始運動時，記下傳感器的最大示數(shù)為F0，可認為摩擦阻力為F0．

（1）將小車放回初位置并用手按住，繼續(xù)向沙桶中添加一定量的砂粒，記下傳感器的示數(shù)F1，接通頻率為50Hz的交流電源使打點計時器工作，然后釋放小車，打出一條紙帶，再繼續(xù)向沙桶中添加砂粒，多次重復(fù)實驗，打出多條紙帶，如圖2為某次實驗打出的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個計時點未畫出，按時間順序，取0、1、2、3、4、5、6六個計數(shù)點，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離（單位：cm），分別標注在相應(yīng)的計數(shù)點的下方，則小車的加速度a=0.756m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）算出各次小車的加速度和合力F（F=F1-F0），獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關(guān)系圖象，紙帶與打點計時器間的摩擦可忽略，下列圖象可能正確的是AD
（3）寫出一條對提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議：控制桶和砂的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，均勻直桿上連著兩個小球A、B，不計一切摩擦．當桿滑到如圖位置時，B球水平速度為vB，加速度為aB，桿與豎直夾角為α，則（　�。�
A．VA=VBtanαB．VA=$\frac{{V}_{B}}{tanα}$C．aA=aBtanαD．aA=$\frac{{a}_{B}}{tanα}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于電場強度及電場線的概念，下列說法中正確的是（　�。�
A．電荷在電場中某點受到的電場力大，該點的電場強度就大
B．電場強度的方向總跟電場力的方向一致，電場線上某一點的切線方向即為該點的場強方向
C．由靜止釋放的帶電粒子只在電場力作用下，其運動軌跡一定與電場線重合
D．電場中某點的電場強度由電場本身決定，與試探電荷無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組利用拉力傳感器來驗證牛頓第二定律，實驗裝置如圖1．他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到的拉力F的大小；小車后面固定一打點計時器，通過拴在小車上的紙帶，可測量小車勻加速運動的速度與加速度．

①若交流電的頻率為50Hz，則根據(jù)圖2所打紙帶的打點記錄，小車此次運動經(jīng)B點時的速度vB=0.40m/s，小車的加速度a=1.46m/s2．
②要驗證牛頓第二定律，除了前面提及的器材及已測出的物理量外，實驗中還需測量出質(zhì)量．
③由于小車所受阻力f的大小難以測量，為了盡量減小實驗的誤差，需盡可能降低小車所受阻力f的影響，以下采取的措施中必要的是：AD．
A．適當墊高長木板無滑輪的一端，使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑
B．應(yīng)使鉤碼總質(zhì)量m遠小于小車（加上傳感器）的總質(zhì)量M
C．實驗中應(yīng)先釋放小車，再接通電源
D．適當增大鉤碼的總質(zhì)量m．

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