18.某興趣小組設(shè)計出如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究小車的加速度跟合外力的關(guān)系,途中與小車左端相連的是測力傳感器,小車放置在表面處粗糙程度相同的水平長木板上,按圖裝配好實(shí)驗(yàn)器材,先測出小車運(yùn)動時所受摩擦阻力,逐漸向砂桶中添加細(xì)砂粒,當(dāng)觀察到小車剛開始運(yùn)動時,記下傳感器的最大示數(shù)為F0,可認(rèn)為摩擦阻力為F0

(1)將小車放回初位置并用手按住,繼續(xù)向沙桶中添加一定量的砂粒,記下傳感器的示數(shù)F1,接通頻率為50Hz的交流電源使打點(diǎn)計時器工作,然后釋放小車,打出一條紙帶,再繼續(xù)向沙桶中添加砂粒,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),打出多條紙帶,如圖2為某次實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點(diǎn)間都有四個計時點(diǎn)未畫出,按時間順序,取0、1、2、3、4、5、6六個計數(shù)點(diǎn),用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離(單位:cm),分別標(biāo)注在相應(yīng)的計數(shù)點(diǎn)的下方,則小車的加速度a=0.756m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)算出各次小車的加速度和合力F(F=F1-F0),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與F的關(guān)系圖象,紙帶與打點(diǎn)計時器間的摩擦可忽略,下列圖象可能正確的是AD
(3)寫出一條對提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:控制桶和砂的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
根據(jù)牛頓第二定律得出a與F的關(guān)系式,結(jié)合關(guān)系式得出正確的圖線.

解答 解:(1)由于每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T=0.1s,
設(shè)第一個計數(shù)點(diǎn)到第二個計數(shù)點(diǎn)之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
 x6-x3=3a3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{0.1970-0.0646-0.0646}{0.09}$=0.756m/s2
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力F(F=F1-F0)的關(guān)系圖象.
由于已經(jīng)平衡摩擦力,所以圖象應(yīng)該過原點(diǎn).故AD正確,BC錯誤;
故選:AD.
(3)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:控制桶和砂的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量.
故答案為:(1)0.756;
(2)AD;
(3)控制桶和砂的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量.

點(diǎn)評 本題借助實(shí)驗(yàn)考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),其中平衡摩擦力的原因以及做法在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)清楚.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,一質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平地面上,物體B在沿斜面向上的力F作用下沿斜面勻速上滑,A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ,μ<tanθ,且質(zhì)量均為m,則(  )
A.A、B保持相對靜止
B.B與斜面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{F-mgsinθ-μmgcosθ}{2sincosθ}$
C.地面對斜面體的摩擦力等于Fcosθ
D.地面受到的壓力等于(M+2m)g

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.在“互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn).以下操作正確的是B.
A.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)的位置允許變動
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的大小和方向,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,便于算出合力大小
(2)實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩分力具有相同的效果,是指下列說法中的D
A.彈簧秤的彈簧被拉長
B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長某一相同長度.

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6.如圖所示,一質(zhì)量為M=4kg的小車左端放有一質(zhì)量為m=2kg的鐵塊,它們以v0=6m/s的共同速度沿光滑水平面向豎直墻運(yùn)動,車與墻碰撞的時間極短,不計碰撞時機(jī)械能的損失.鐵塊與小車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,車長L足夠長,鐵塊不會到達(dá)車的右端,最終小車與鐵塊相對靜止.求整個過程中:
①鐵塊所示摩擦力的沖量大小I.
②鐵塊和小車組成的系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,擺球應(yīng)選用( 。
A.半徑約1厘米的木球B.半徑約1厘米的鋁球
C.半徑約1厘米的空心鋼球D.半徑約1厘米的實(shí)心鋼球

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.將一個已知力進(jìn)行分解,下列說法正確的是(  )
A.若已知兩個分力的大小,則只有唯一解
B.若已知兩個分力的方向,則只有唯一解
C.若已知其中個分力的方向和另一個分力的大小,則只有唯一解
D.可以用“正交分解法”分解,也可以按“實(shí)際作用效果”分解

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.質(zhì)量為m的物塊甲以3m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動,有一輕彈簧固定于其左端,另一質(zhì)量也為m的物塊乙以4m/s的速度與甲相向運(yùn)動,如圖所示.則( 。
A.甲、乙兩物塊在彈簧壓縮過程中,由于彈力屬于內(nèi)力作用,故系統(tǒng)動量守恒
B.當(dāng)兩物塊相距最近時,甲物塊的速率為零
C.甲物塊的速率可能達(dá)到5m/s
D.當(dāng)甲物塊的速率為1m/s時,乙物塊的速率一定為2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.小球從傾角為45°的斜坡頂端A以20m/s的速度水平拋出,小球落到斜坡上B點(diǎn),則小球從A運(yùn)動到B的時間為(取g=10m/s2)( 。
A.1sB.2sC.3sD.4s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,要使Q線圈產(chǎn)生圖示方向的電流,可采用的方法有( 。
A.閉合電鍵K后,把R的滑片右移
B.閉合電鍵K后,把P中的鐵心從左邊抽出
C.閉合電鍵K后,把Q靠近P
D.無需閉合電鍵K,只要把Q靠近P即可

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同步練習(xí)冊答案