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11.同學(xué)們利用如圖所示方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間.首先,甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間.當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí),立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為x,重力加速度為g,則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為2xg.若乙同學(xué)手指張開(kāi)的角度太大,測(cè)得的反應(yīng)時(shí)間偏大(選填“偏大”或“偏小”).基于上述原理,某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具,若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線,則從零刻度開(kāi)始,刻度的空間間隔越來(lái)越大(選填“大”或“小”).

分析 直尺做的是自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)計(jì)算下降的時(shí)間,直尺下降的時(shí)間就是人的反應(yīng)時(shí)間,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析相等時(shí)間間隔內(nèi)位移的變化規(guī)律.

解答 解:直尺下降的時(shí)間即為自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,根據(jù)x=12gt2可得:
t=2xg,
即乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為2xg
若乙同學(xué)手指張開(kāi)的角度太大,捏住尺的時(shí)間比反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng),所以測(cè)得的反應(yīng)時(shí)間偏大,
自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知,在相等時(shí)間間隔通過(guò)的位移是不斷增加的,所以從零刻度開(kāi)始,刻度的空間間隔越來(lái)越大.
故答案為:2xg;偏大;大

點(diǎn)評(píng) 本題自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律在生活的應(yīng)用,自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),結(jié)合自由落體運(yùn)動(dòng)考查了勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小明想估測(cè)火車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度,把火車(chē)的運(yùn)動(dòng)近似看作勻加速直線運(yùn)動(dòng),小明站在站臺(tái)上與第一節(jié)車(chē)廂前兩端平行,火車(chē)啟動(dòng)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),第4節(jié)車(chē)廂尾端通過(guò)小明時(shí)停止計(jì)時(shí),小明記錄的時(shí)間約20s.他估測(cè)一節(jié)車(chē)廂的長(zhǎng)度約25m,第4節(jié)車(chē)廂尾端通過(guò)小明時(shí)火車(chē)速度的大�。ā 。�
A.5m/sB.100m/sC.10m/sD.20m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,質(zhì)量為M=0.8kg的小車(chē)有半徑R=1m的14光滑圓軌道BC和長(zhǎng)為0.5m的水平軌道AB,小車(chē)靜止于光滑的水平面上,質(zhì)量為m=0.2kg的小物塊(可看作質(zhì)點(diǎn))以水平向右的初速度v0在A點(diǎn)滑上小車(chē).已知物塊與小車(chē)的水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,g=10m/s2.求:
(1)若小車(chē)固定,物塊剛好滑到小車(chē)上的C點(diǎn),則物塊的初速度v0多大?
(2)若小車(chē)自由,物塊仍以v0滑上小車(chē),物塊相對(duì)水平面AB所能到達(dá)的最大高度是多少?
(3)在(2)的情況下,分析說(shuō)明,物塊最終能否停在小車(chē)上,若能確定位置,若不能,求出兩者分離時(shí)的速度.(取2=1.4)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,一條不可伸長(zhǎng)的輕繩長(zhǎng)為R,一端懸于天花板上的O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)).現(xiàn)有一個(gè)高為h,質(zhì)量為M的平板車(chē)P,在其左端放有一個(gè)質(zhì)量也為m的小物塊Q(可視為質(zhì)點(diǎn)),小物塊Q正好處在懸點(diǎn)O的正下方,系統(tǒng)靜止在光滑水平面地面上.今將小球拉至懸線與豎直位置成60°角,由靜止釋放,小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)剛好與Q發(fā)生正碰,碰撞時(shí)間極短,且無(wú)能量損失.已知Q離開(kāi)平板車(chē)時(shí)的速度大小是平板車(chē)速度的兩倍,Q與P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,M:m=4:1,重力加速度為g.求:
(1)小物塊Q離開(kāi)平板車(chē)時(shí)速度為多大?
(2)平板車(chē)P的長(zhǎng)度為多少?
(3)小物塊Q落地時(shí)距小球的水平距離為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.體育課進(jìn)行定點(diǎn)投籃訓(xùn)練,某次訓(xùn)練中,籃球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,下列所做的調(diào)整肯定不能使球落入籃筐的是(  )
A.保持球拋出方向不變,增加球出手時(shí)的速度
B.保持球拋出方向不變,減小球出手時(shí)的速度
C.增加球出手時(shí)的速度減小球速度方向與水平方向的夾角
D.增加球出手時(shí)的速度增大球速度方向與水平方向的夾角

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.某旅游景區(qū)新開(kāi)發(fā)了一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目,可簡(jiǎn)化為圖示坡道模型,整個(gè)坡道由三段傾角不同的傾斜直軌道組成,滑車(chē)從坡頂A點(diǎn)由靜止滑下,AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng),BC段做勻速直線運(yùn)動(dòng),CD段做勻減速直線運(yùn)動(dòng),滑到坡底D點(diǎn)時(shí)速度減為零,不計(jì)空氣的阻力,則( �。�
A.坡道AB對(duì)滑車(chē)的作用力沿坡面向下
B.坡道BC對(duì)滑車(chē)的作用力為零
C.坡道BC對(duì)滑車(chē)作用力豎直向上
D.坡道CD對(duì)滑車(chē)的作用力不可能垂直坡道斜面向上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在下列關(guān)于近代物理知識(shí)的說(shuō)法中,不正確的是( �。�
A.玻爾理論可以成功解釋氫原子的光譜現(xiàn)象
B.氫原子的核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),原子的能量增大
C.β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流
D.查德威克發(fā)現(xiàn)了中子,其核反應(yīng)方程為Be+42He→126C+10n

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16.如圖所示,質(zhì)量為m1、m2的兩個(gè)勻質(zhì)鐵球半徑分別為r1、r2,當(dāng)兩球緊靠在一起時(shí),它們之間的萬(wàn)有引力大小為(萬(wàn)有引力常量為G)( �。�
A.Gm1m2r21B.Gm1m2r22C.Gm1m2r1+r22D.Gm1m2r1r22

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.放射性元素發(fā)生β衰變放出一個(gè)電子,這個(gè)電子( �。�
A.原來(lái)是原子的外層電子
B.原來(lái)是原子的內(nèi)層電子
C.是在原子核內(nèi)的質(zhì)子轉(zhuǎn)化為中子時(shí)產(chǎn)生的
D.是在原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的

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