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2.如圖所示,質量為M=0.8kg的小車有半徑R=1m的$\frac{1}{4}$光滑圓軌道BC和長為0.5m的水平軌道AB,小車靜止于光滑的水平面上,質量為m=0.2kg的小物塊(可看作質點)以水平向右的初速度v0在A點滑上小車.已知物塊與小車的水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,g=10m/s2.求:
(1)若小車固定,物塊剛好滑到小車上的C點,則物塊的初速度v0多大?
(2)若小車自由,物塊仍以v0滑上小車,物塊相對水平面AB所能到達的最大高度是多少?
(3)在(2)的情況下,分析說明,物塊最終能否停在小車上,若能確定位置,若不能,求出兩者分離時的速度.(取$\sqrt{2}$=1.4)

分析 (1)若小車固定,物塊剛好滑到小車上的C點,由能量守恒定律列式,求解物塊的初速度v0
(2)若小車自由,物塊滑上小車后,系統(tǒng)在水平方向不受外力,系統(tǒng)水平方向的動量守恒,根據(jù)動量守恒定律和能量守恒定律結合求解物塊相對水平面AB所能到達的最大高度.
(3)再根據(jù)動量守恒定律和能量守恒定律結合求出物塊相對水平面AB滑行的總路程,確定出物塊最終停在小車上的位置,并求兩者分離時的速度.

解答 解:(1)若小車固定,物塊剛好滑到小車上的C點,由能量守恒定律得:
   $\frac{1}{2}$mv02=fL+mgR   
而摩擦力大小為 f=μFN=μmg
解得 v0=5m/s  
(2)物塊與車水平方向動量守恒,取水平向右為正方向,則
   mv0=(m+M)v 
解得 v=1m/s
物塊與車系統(tǒng)能量守恒,則 $\frac{1}{2}$mv02=μmgL+mgh+$\frac{1}{2}$(m+M)v2
解得最大高度 h=0.75m  
(3)若停在小車上有:$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$(m+M)v2=μmgs
解得物塊相對水平面AB滑行的總路程 s=2m>2L
所以不會停在小車上,即兩者分離
設兩者分離時m的速度v1,車的速度v2,
物塊與車水平方向動量守恒,則得 mv0=mv1+Mv2
物塊與車系統(tǒng)能量守恒,則得
   μmg•2L=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv12-$\frac{1}{2}$Mv22
解得 v1=-1.8m/s   說明分離時m的速度方向與v0方向相反
車的速度  v2=1.7m/s
答:
(1)若小車固定,物塊剛好滑到小車上的C點,則物塊的初速度v0是5m/s.
(2)若小車自由,物塊仍以v0滑上小車,物塊相對水平面AB所能到達的最大高度是0.75m.
(3)在(2)的情況下,物塊最終不能停在小車上,物塊和小車分離時的速度分別為:1.8m/s,方向向左,以及1.7m/s,方向向右.

點評 本題的關鍵是要分析清楚系統(tǒng)的運動情況,知道系統(tǒng)水平方向動量守恒,豎直方向動量不守恒,同時根據(jù)功能關系列式研究.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.2006年美國和俄羅斯的科學家利用回旋加速器,通過${\;}_{20}^{48}$Ca(鈣48)轟擊${\;}_{98}^{249}$Cf(锎249)發(fā)生核反應,成功合成了質量數(shù)為297的第118號元素,這是迄今為止門捷列夫元素周期表中原子序數(shù)最大的元素,實驗表明,該元素的原子核先放出3個相同的粒子x,再連續(xù)經過3次α衰變后,變成質量數(shù)為282的第112號元素的原子核,則上述過程中粒子x是(  )
A.質子B.中子C.電子D.α粒子

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.在做“研究平拋運動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,實驗時用如圖1所示的裝置.實驗操作的主要步驟如下:
A.在一塊平木板上釘上復寫紙和白紙,然后將其豎直立于斜槽軌道末端槽口前,木板與槽口之間有一段距離,并保持板面與軌道末端的水平段垂直
B.使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞到木板在白紙上留下痕跡A
C.將木板沿水平方向向右平移一段動距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞到木板在白紙上留下痕跡B
D.將木板再水平向右平移同樣距離x,使小球仍從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,再在白紙上得到痕跡C
若測得A、B間距離為y1,B、C間距離為y2,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間.

①關于該實驗,下列說法中正確的是C
A.斜槽軌道必須盡可能光滑
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次小球均須由靜止釋放
D.小球的初速度可通過測量小球的釋放點與拋出點之間的高度h,之后再由機械能守恒定律求出
②根據(jù)上述直接測量的量和已知的物理量可以得到小球平拋的初速度大小的表達式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$.(用題中所給字母表示)
③實驗完成后,該同學對上述實驗過程進行了深入的研究,并得出如下的結論,其中正確的是A.
A.小球打在B點時的動量與打在A點時的動量的差值為△p1,小球打在C點時的動量與打在B點時動量的差值為△p2,則應有△p1:△p2=1:1
B.小球打在B點時的動量與打在A點時的動量的差值為△p1,小球打在C點時的動量與打在B點時動量的差值為△p2,則應有△p1:△p2=1:2
C.小球打在B點時的動能與打在A點時的動能的差值為△Ek1,小球打在C點時的動能與打在B點時動能的差值為△Ek2,則應有△Ek1:△Ek2=1:1
D.小球打在B點時的動能與打在A點時的動能的差值為△Ek1,小球打在C點時的動能與打在B點時動能的差值為△Ek2,則應有△Ek1:△Ek2=1:3
④另外一位同學根據(jù)測量出的不同x情況下的y1和y2,令△y=y2-y1,并描繪出了如圖2所示的△y-x2圖象.若已知圖線的斜率為k,則小球平拋的初速度大小v0與k的關系式為v0=$\sqrt{\frac{g}{k}}$.(用題中所給字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.P與Q二球水平相距150m,距地面高都為80m,同時相向水平拋出兩球,初速度分別為vp=20m/s,vQ=30m/s如圖所示,則二球相碰點S距地面高度是(g取10m/s2)( 。
A.25mB.35mC.45mD.55m

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.實驗室里有內阻100Ω,滿偏電流2mA的靈敏電流表,現(xiàn)要將其改裝成量程為3V的電壓表,需要串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個阻值為1400Ω的電阻.

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7.如圖,半徑R=0.3m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內,軌道的一個端點B和圓心O的連線與水平方向間的夾角θ=30°,另一端點C為軌道的最低點,其切線水平.C點右側的光滑水平面上緊挨C點靜止放置一處于鎖定狀態(tài)的木板,木板質量M=0.3kg,上表面與C點等高,木板中央放置了一個靜止的質量m=0.1kg的物塊.質量為m0=0.1kg的物塊從平臺上A點以v0=2m/s的速度水平拋出,恰好從軌道的B端沿切線方向進入軌道.已知兩物塊與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,兩物塊體積很小,都可視為質點,取g=10m/s2,求:
(1)物體到達B點時的速度大小vB;
(2)物塊經過C點時與軌道間彈力的大小;
(3)質量為m0的物塊滑到木板中央與m發(fā)生碰撞并粘到一起,此時木板解除鎖定,則木板長度滿足什么條件,才能保證物塊不滑離木板.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.一個靜止的氮核${\;}_{7}^{14}$N俘獲一個速度為1.1×107m/s的氦核變成B、C兩個新核,設B的速度方向與氦核速度方向相同、大小為4×106m/s,B的質量數(shù)是C的17倍,B、C兩原子核的電荷數(shù)之比為8:1.
①寫出核反應方程;
②估算C核的速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.同學們利用如圖所示方法估測反應時間.首先,甲同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間.當乙看見甲放開直尺時,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為x,重力加速度為g,則乙同學的反應時間為$\sqrt{\frac{2x}{g}}$.若乙同學手指張開的角度太大,測得的反應時間偏大(選填“偏大”或“偏小”).基于上述原理,某同學用直尺制作測量反應時間的工具,若以相等時間間隔在該直尺的另一面標記出表示反應時間的刻度線,則從零刻度開始,刻度的空間間隔越來越大(選填“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,光滑的輕質定滑輪上繞有輕質柔軟細線,線的一端系一質量為2m的重物,另一端系一質量為m、電阻為R的金屬桿,在豎直平面內有足夠長的平行金屬導軌PQ、EF,其間距為L,在Q、F之間連接有阻值為R的電阻,其余電阻不計,一勻強磁場與導軌平面垂直,磁感應強度為B0,開始時金屬桿置于導軌下端QF處,將重物由靜止釋放,當重物下降h時恰好達到穩(wěn)定速度而后勻速下降,運動過程中金屬桿始終與導軌垂直且接觸良好,不計一切摩擦和接觸電阻,重力加速度為g,求:
(1)重物勻速下降時的速度v;
(2)重物從釋放到下降h的過程中,電阻R中產生的熱量Q;
(3)設重物下降h時的時刻t=0,此時速度為v0,若從t=0開始,磁場的磁感應強度B逐漸減小,且金屬桿中始終不產生感應電流,試寫出B隨時間t變化的關系.

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