A. | 根據(jù)速度定義式,當△t極小時,就可以表示物體在某時刻的瞬時速度,該定義運用了類比的思想方法 | |
B. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段每一段近似看成勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了等效替代法 | |
C. | 在探究加速度與力、質量之間的關系的實驗中,運用了控制變量法 | |
D. | 在研究運動和力的關系時,英國科學家牛頓提出了著名的斜面實驗,運用了理想實驗的方法 |
分析 首先知道極限的思想方法、“微元法”、控制變量法和理想實驗的方法判斷即可.
解答 解:A、根據(jù)速度定義式,當△t極小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限的思想方法,故A錯誤;
B、勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”.故B錯誤;
C、在探究加速度與力、質量之間關系時,先保持質量不變探究加速度與力的關系,再保持力不變探究加速度與質量的關系,采用的是控制變量法.故C正確;
D、伽利略在研究運動和力的關系時,提出了著名的斜面實驗運用了理想實驗的方法,得出力不是維持物體運動的原因.故D錯誤;
故選:C.
點評 高中物理過程中會遇到許多種分析方法,這些方法對學習物理有很大的幫助,故平時在理解概念和規(guī)律的同時,注意方法的積累.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 離子a,b均帶負電 | B. | 離子a的質量小于b的質量 | ||
C. | 離子a的運動周期等于b的運動周期 | D. | 離子a的運動時間大于b的運動時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 相鄰兩極板間的電壓相等 | |
B. | 相鄰兩極板間的電場強度相等 | |
C. | 電子離開H點時的動能是qU | |
D. | 四塊金屬板的總長度AB+CD+EF+GH=6v0L$\sqrt{\frac{2m}{qU}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10W | B. | 40W | C. | 25W | D. | 22.5W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Fa>Fb | B. | Fa=Fb | C. | Fa<Fb | D. | 大小不確定 |
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