14.如圖所示,重為G的物體靜止在水平地面上,此時物體對地面的壓力等于重力G,如果選擇下列規(guī)律中的某個中幾個作為依據(jù)來證明 上述結(jié)論,最為合適的一項是(  )
①牛頓第一定律  ②牛頓第二定律  ③牛頓第三定律.
A.B.①②C.D.②③

分析 重為G的物體靜止在水平地面上,受到重力和支持力的作用處于平衡狀態(tài),先根據(jù) 牛頓第二定律分析運動的狀態(tài),然后由牛頓第三定律得出物體對地面的壓力等于物體受到的支持力即可.

解答 解:重為G的物體靜止在水平地面上,受到重力和支持力的作用處于平衡狀態(tài),先根據(jù) 牛頓第二定律分析運動的狀態(tài),得出物體受到的支持力等于重力;
然后由牛頓第三定律得出物體對地面的壓力等于物體受到的支持力即可,即此時物體對地面的壓力等于重力G.
故選:D

點評 該題中,物體UI地面的壓力與重力的大小是相等的,在說明的過程中首先要使用牛頓第二定律分析其運動的狀態(tài)是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在利用電磁打點計時器(電磁打點計時器所用電源頻率為50Hz)“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中:

①某同學(xué)用甲圖所示裝置進(jìn)行實驗,得到如圖乙所示的紙帶,把第一個點(初速度為零)記作O點,測出O、A間的距離為68.97cm,點A、C間的距離為15.24cm,點C、E間的距離16.76cm,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg則打點計時器在打O點到C點的這段時間內(nèi),重錘動能的增加量為8.00J,重力勢能的減少量為8.25J.
②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a=9.50m/s2
③在實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總大于重錘最大的動能,其原因主要是在重錘帶著紙帶下落過程中存在著阻力的作用,用題目給出的已知量.球出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為0.30N.

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5.在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,二三象限均在勻強(qiáng)電場,方向與y軸正方向成θ=45°,在一四象限存在垂直于直面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,磁場區(qū)域的寬度為d,在第三象限有一粒子發(fā)射源,沿MO的方向發(fā)射一系列的初速度為零的粒子,粒子的質(zhì)量為m,電荷量為+q,若粒子發(fā)射源M的坐標(biāo)為(-d,-d)時,發(fā)出的粒子剛好垂直于邊界AB離開磁場,如果發(fā)射源的位于MO連線上的N點時,如圖所示的位置,發(fā)出的粒子剛好不能從AB邊界離開磁場,忽略粒子的重力,求:
(1)二三象限電場的電場強(qiáng)度的大。
(2)發(fā)射源位于N點時,粒子從發(fā)出到第二次離開電場所用的總時間.

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2.如圖所示,三塊完全相同的水平固定在水平地面上,一個初速度為v0的子彈水平射穿第三塊木板后速度恰好為零.設(shè)子彈的加速度保持恒定,求子彈依次穿過三塊木塊的速度之比.(子彈可視為質(zhì)點)

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9.在光滑絕緣的水平面上平放著$\frac{1}{4}$的圓弧槽AB,其中虛線OA、OB為圓弧槽的兩條半徑.沿水平方向有勻強(qiáng)電場,電場方向與OB平行.有一質(zhì)量為m,電荷量為q的小球,以初速度v0沿OA方向從O點出發(fā),經(jīng)過一段時間第一次碰到圓弧槽,碰撞點恰好在圓弧槽AB的中點C處,求:A、B兩點的電勢差.

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19.豎直上拋運動可以看成向上的勻速直線運動和向下的自由落體運動的合運動,那么( 。
A.當(dāng)這兩個分運動的合位移為零時,物體達(dá)到最高點
B.當(dāng)這兩個分運動的合速度為零時,物體落回拋出點
C.當(dāng)向上的勻速直線運動的速率大于向下的自由落體運動的速率時,物體向上運動
D.當(dāng)向上的勻速直線運動的速率小于向下的自由落體運動的速率時,物體一定在拋出點之下

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6.城市中的路燈經(jīng)常用三角形的結(jié)構(gòu)懸掛,如圖為這類結(jié)構(gòu)的一種簡化模型,圖中硬桿OB可繞通過B點且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動,當(dāng)選掛的重物質(zhì)量為100N時,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),硬桿OB水平,鋼索OA與OB的夾角θ=45°,鋼索OA和硬桿OB的重量都可忽略不計.試求:鋼索OA和硬桿OB多O點的作用力各是多大?

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16.下列做法中,能使兩個點電荷間的庫侖力的大小變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$的是( 。
A.不改變電荷間的距離,使每個電荷的電量都變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
B.不改變電荷的帶電量,使電荷間的距離變?yōu)樵瓉淼乃谋?/td>
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