A. | 牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例 | |
B. | 在探索加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時應(yīng)用了控制變量的思想 | |
C. | 物體的速度越大,物體的慣性越大 | |
D. | 物體的合外力發(fā)生變化,加速度立即變化,速度也立即變化 |
分析 牛頓第一定律揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系,牛頓第二定律揭示了加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系;
在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)中要應(yīng)用控制變量法;
慣性是物體的固有屬性,質(zhì)量是物體慣性大小的量度;
力是產(chǎn)生加速度的原因,有力立即產(chǎn)生加速度.
解答 解:A、牛頓第一定律揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系,牛頓第二定律揭示了加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,牛頓第一定律不是第二定律的特例,故A錯誤;
B、在探索加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時應(yīng)用了控制變量法,故B正確;
C、質(zhì)量是物體慣性大小的量度,物體的慣性與物體的速度無關(guān),故C錯誤;
D、物體的合外力發(fā)生變化,加速度立即變化,速度不會立即變化,故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評 本題涉及的知識點(diǎn)較多,但難度不大,掌握基礎(chǔ)知識即可解題,平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與掌握;慣性是物體的固有屬性,質(zhì)量是物體慣性大小的量度.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧的伸長量為$\frac{mg}{k}$ | |
B. | 彈簧的伸長量為$\frac{μmg}{k}$ | |
C. | 物體受到的支持力與它對地面的壓力是一對平衡力 | |
D. | 彈簧對物體的彈力與物體受到的摩擦力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.2 | |
B. | 物體運(yùn)動的位移為13 m | |
C. | 前3 m運(yùn)動過程中物體的加速度為3 m/s2 | |
D. | x=9 m時,物體速度為3$\sqrt{2}$ m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度跟質(zhì)量成反比 | |
B. | 物體的加速度與物體受到的合外力方向一致 | |
C. | F是指物體所受的合外力 | |
D. | 力是物體產(chǎn)生加速度的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球拋出點(diǎn)離地面的高度為5 m | |
B. | 小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離為10 m | |
C. | 小球落地點(diǎn)的速度大小為20 m/s | |
D. | 小球落地時的速度方向與水平地面成60°角 |
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