A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)示波器的工作原理進(jìn)行判斷與解答;熟記各旋鈕的作用
解答 解:由于該同學(xué)將衰減調(diào)節(jié)旋鈕置于最右邊的“∞”擋,此時(shí)由機(jī)內(nèi)自行提供豎直方向按正弦規(guī)律變化的交流電壓,屏上的亮斑發(fā)生豎直方向的移動(dòng);掃描范圍旋鈕置于“外X”擋,此時(shí)機(jī)內(nèi)沒有掃描電壓,“x輸入”與“地”之間未接信號(hào)輸入電壓,水平方向也沒有外接電壓,所以水平方向沒有電壓,屏上的亮斑不會(huì)發(fā)生水平方向的移動(dòng).所以看到的圖象應(yīng)該是B圖中的圖象.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是示波器的應(yīng)用,掌握住各個(gè)旋鈕的用途;要求能熟練操作示波器.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該古木的年代距今約為11400年 | |
B. | ${\;}_{\;}^{12}$C、${\;}_{\;}^{13}$C、${\;}_{\;}^{14}$C具有相同的中子數(shù) | |
C. | ${\;}_{\;}^{14}$C衰變?yōu)?{\;}_{\;}^{14}$N的過程中放出β射線 | |
D. | 增加樣品測(cè)量環(huán)境的壓強(qiáng)將加速${\;}_{\;}^{14}$C的衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1 s末和第4 s末速度都是8 m/s | |
B. | 第1 s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng),第2、3 s內(nèi)減速運(yùn)動(dòng),第3 s末回到出發(fā)點(diǎn) | |
C. | 第3 s末速度為零,且運(yùn)動(dòng)方向不變 | |
D. | 第3 s末速度為零,且此時(shí)開始改變運(yùn)動(dòng)方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化 | |
B. | 發(fā)生干涉現(xiàn)象時(shí),介質(zhì)中振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn),振動(dòng)能量最大,減弱點(diǎn)振動(dòng)能量可能為零 | |
C. | 振動(dòng)圖象和波的圖象中,橫坐標(biāo)所反映的物理意義是不同的 | |
D. | 超聲波比次聲波更容易發(fā)生衍射 | |
E. | 在地球表面上走得很準(zhǔn)的擺鐘搬到月球表面上,其擺動(dòng)周期變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A測(cè)得兩飛船間的距離大于L | |
B. | B測(cè)得兩飛船間的距離小于L | |
C. | 當(dāng)B向A發(fā)出一束光信號(hào),A測(cè)得該信號(hào)的速度為c | |
D. | 當(dāng)B向A發(fā)出一束光信號(hào),A測(cè)得該信號(hào)的速度為cv |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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