相關(guān)習(xí)題
 0  123193  123201  123207  123211  123217  123219  123223  123229  123231  123237  123243  123247  123249  123253  123259  123261  123267  123271  123273  123277  123279  123283  123285  123287  123288  123289  123291  123292  123293  123295  123297  123301  123303  123307  123309  123313  123319  123321  123327  123331  123333  123337  123343  123349  123351  123357  123361  123363  123369  123373  123379  123387  176998 

科目: 來(lái)源: 題型:


已知兩個(gè)力的合力F=10N,其中一個(gè)分力F1=16N,則另一個(gè)分力F2可能是

A.1N                 B.3N               C.7N               D.28N

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:


關(guān)于力,下列說(shuō)法中正確的是

A.力的大小可以用天平測(cè)量

B.力可以沒(méi)有施力物體

C.彼此不直接接觸的物體間也可能產(chǎn)生力的作用

D.影響力作用效果的因素只有力的大小

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:


兩位同學(xué)分別在塔的不同高度,用兩個(gè)輕重不同的小球做自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),已知甲球重力是乙球重力的兩倍,釋放甲球處的高度是釋放乙球處高度的兩倍,則

A.甲球下落的加速度是乙球的2倍

B.甲、乙兩球下落的加速度相等

C.甲、乙兩球落地時(shí)的速度相等

D.甲、乙兩球下落過(guò)程所需時(shí)間之比為2:1

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:


在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,假如起跑加速的時(shí)間忽略,把他們的運(yùn)動(dòng)近似當(dāng)作勻速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)處理.他們同時(shí)從起跑線起跑,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后他們的位置如右圖所示,分別作出在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)的位移x、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如下,其中能正確反映它們運(yùn)動(dòng)的是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:


第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2014年8月在南京舉行,青奧會(huì)比賽將在“三大場(chǎng)館區(qū)”的15個(gè)不同競(jìng)賽場(chǎng)館進(jìn)行26個(gè)項(xiàng)目比賽,將向世界奉獻(xiàn)一屆精彩的青奧會(huì).在考察下列運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)時(shí),可視為質(zhì)點(diǎn)的是 [來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)]

                  

A.馬拉松             B.跳水            C.擊劍            D.體操

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:


下列物理量都屬于矢量的是

A.位移、速度和時(shí)間           B.力、速度和路程[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)]

C.路程、位移和力              D.速度、加速度和力

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,斜面傾角為θ,木板A的質(zhì)量為M,在拉力F1的作用下,木板A沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為m的物塊B輕輕地放在木板A上,發(fā)現(xiàn)物塊B相對(duì)斜面靜止不動(dòng)。為了保證A繼續(xù)勻速運(yùn)動(dòng),拉力變?yōu)?i>F2,如圖乙所示。已知各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同。(注意:已知θ,m,M)

    (1)求接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

    (2)求放上物塊B后拉力的增加量△F。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:


農(nóng)歷春節(jié)是我國(guó)人民最重要的傳統(tǒng)節(jié)目,每逢除夕之夜,全國(guó)各地燃放禮花,共祝佳節(jié)。禮花豎直向上發(fā)射,當(dāng)它上升到最大高度45m處恰好瞬間爆炸,爆炸產(chǎn)生一個(gè)“小火球”,這個(gè)“小火球”同時(shí)以初速度大小15m/s豎直下落。假設(shè)每?jī)蓚(gè)禮花發(fā)射的時(shí)間間隔為3s。(設(shè)在禮花上升和“小火球”下落的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,均考慮重力作用,重力加速度為g=10m/s2)求:

(1)禮花在地面豎直向上發(fā)射的初速度v0。

 (2)第一枚禮花釋放的“小火球”與第二枚禮花相遇時(shí)距地面的高度h。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,水平面上放有物塊AB,mA=1kg,mB=2kg,AB與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2,開(kāi)始AB相距L=2m。現(xiàn)給物塊A一初速度使之向B運(yùn)動(dòng),與此同時(shí)給物塊B一個(gè)水平向右的力F=8N,使其由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間A恰好能追上B,重力加速度g=10m/s2.求:

 

(1)物塊B運(yùn)動(dòng)的加速度大小。

(2) 物塊A的初速度大小。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,某同學(xué)將力傳感器固定在木板上,然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上,用來(lái)測(cè)量繩對(duì)木塊的拉力,探究木塊及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系。

(1)為消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦。李亮同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的:將木塊靜止地放在長(zhǎng)木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,直到木塊由靜止開(kāi)始沿木板向下滑動(dòng)為止。請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何平衡摩擦力?

                                                                              

(2)如果李亮先如(1)中的操作,然后不斷改變對(duì)木塊的拉力F,他得到M(木塊和傳感器的總質(zhì)量)保持不變情況下aF圖線是圖乙中的                .(將選項(xiàng)代號(hào)的字母填寫在橫線上)

(3)本實(shí)驗(yàn)中           (填寫“需要”或“不需要”)細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和傳感器的總質(zhì)量。

(4)圖(b)是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度大小a=          m/s  (結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案