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科目: 來源: 題型:解答題

17.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,某組同學(xué)制定實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成,在接通電源進行實驗之前,實驗裝置如圖1所示.

(1)下列對此組同學(xué)操作的判斷正確的是BCD
A.打點汁時器不應(yīng)該固定在長木板的最右端,而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端,即左端.
B.打點汁時器不應(yīng)使用干電池.應(yīng)使用低壓交流電源
C.實驗中不應(yīng)該將長木板水平放置,應(yīng)該在右端墊起合適的高度,平衡小車的摩擦力
D.小車初始位囂不應(yīng)該離打點汁時器太遠,而應(yīng)該靠近打點計時器放置
(2)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2,該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是平衡摩擦力過度.
(3)砂和砂桶質(zhì)量mB小車質(zhì)量M時,才可以認為細繩對小車的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力
A.遠大于
B.遠小于
C.接近(相差不多)
D.大于
(4)某同學(xué)順利地完成了實驗.某次實驗得到的紙帶如圖3所示,紙帶中相鄰計數(shù)點間的 距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得打點1時小車的速度是0.26m/s.小車的加速度大小0.50m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一金屬棒MN兩端用細軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點,棒的中部處于方向垂直于紙面向里的勻強磁場中,當(dāng)棒中通有由M流向N的電流時,懸線上有拉力,為了使拉力減小為零,下列措施可行的是( 。
A.使磁場反向B.使電流反向
C.適當(dāng)增大電流強度D.適當(dāng)減小磁感應(yīng)強度

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于能量和能源,下列說法正確的是( 。
A.在能源利用的過程中,能量在數(shù)量上并未減少
B.由于自然界中總的能量守恒,所以不需要節(jié)約能源
C.C、能量耗散說明能量在轉(zhuǎn)化過程中不斷減少
D.人類在不斷地開發(fā)和利用新能源,所以能量可以被創(chuàng)造

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科目: 來源: 題型:解答題

14.實驗室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點計時器、紙帶、細線、鉤碼等器材,組裝成如圖1所示的裝置可以做力學(xué)中的許多實驗.

(1)以下說法正確的是AC.
A.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行
B.用此裝置“探究加速度a與力M的關(guān)系”時,每次改變小車的質(zhì)量之后,都需要重新平衡摩擦力
C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D.以小車和鉤碼整體為研究對象,平衡摩擦力后,可以用此裝置驗證機械能守恒定律
(2)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶如圖2所示,已知交流電源的頻率為50Hz,則打下A點時小車的瞬時速度為0.525m/s.(結(jié)果保留3為有效數(shù)字)
(3)在利用此裝置“探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系”時,以小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$為縱軸,小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸,描繪出$\frac{1}{a}$-M的圖象,圖中正確的是B.

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科目: 來源: 題型:多選題

13.以下說法正確的是( 。
A.已知阿伏伽德羅常數(shù)、氣體摩爾質(zhì)量和密度,可算出該氣體分子間的平均距離
B.氣體分子單位時間內(nèi)與單位面積容器壁碰撞的次數(shù)與單位體積的分子數(shù)和溫度有關(guān)
C.隨著分子間距離的增大,分子間的引力和斥力都減小,但斥力減小得快,合力表現(xiàn)為引力
D.物質(zhì)是晶體還是非晶體,比較可靠的辦法是從各向異性或各向同性來判斷
E.能量耗散從能量角度反應(yīng)出自然界的宏觀過程具有方向性

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科目: 來源: 題型:解答題

12.在做“測電池組的電動勢E(約3V)和內(nèi)電阻r”的實驗時,其中部分實驗器材參數(shù)如下:電壓表(量程3V ),電流表(量程0.6A ),定值電阻R0 (阻值為3Ω ),滑動變阻器R(阻值約30Ω).

(1)某同學(xué)設(shè)計的電路圖如圖甲所示.請你按圖甲電路圖在圖乙上用線條代表導(dǎo)線完成事務(wù)連接.
(2)在電路連接正確的情況下,該同學(xué)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好,估計是某一元件短路,因此他拿來多用電表檢查故障.其操作過程如下:
①斷開電源開關(guān)S.
②將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔,調(diào)零后,紅黑表筆分別接R兩端,讀數(shù)為30Ω.
③將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω檔,調(diào)零后,將紅黑表筆分別接電壓表兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖丙所示,則所測阻值為3000Ω,然后又將兩表筆接電流表兩端,發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變.
由以上操作可知判斷發(fā)生斷路故障的元件是電流表(填元件名稱).
(3)在更換規(guī)格相同的元件后,他改變滑動變阻器的阻值,測出了6組對應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點如圖丁所示,請繼續(xù)完成圖象,根據(jù)所作圖象可得該電池組的電動勢E=3.00V.內(nèi)阻r=0.57Ω.(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖甲所示,一位同學(xué)利用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗.直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門,測得A、B間的距離為(H>d),光電計時器記錄小球通過光電門的時間為t,則:
(1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d=7.25mm.
(2)多次改變高度H,重復(fù)上述實驗,作出$\frac{1}{{t}_{2}}$隨H的變化圖象如圖丙所示,當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達式$\frac{1}{{t}_{0}^{2}}=\frac{2g{H}_{0}}{z7oftsc^{2}}$時,可判斷小球下落過程中機械能守恒.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖甲所示,矩形導(dǎo)線框abcd放在勻強磁場中,磁感線方向與線圈平面垂直,處于強度B隨時間變化的圖象如圖乙所示,t=0時刻,磁感應(yīng)強度的方向垂直導(dǎo)線框向里.若規(guī)定導(dǎo)線框中感應(yīng)電流逆時針方向為正,則在0~4s時間內(nèi),線框中的感應(yīng)電流i,以及線框的ab邊所受安培力F隨時間變化的圖象為下圖中的(安培力取向左為正方向)
(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,M和N是帶有異種電荷的帶電金屬導(dǎo)體,P和Q是M表面上的兩點,S是N表面上的一點,在M和N之間的電場中畫有三條等勢線.現(xiàn)有一個帶正電的粒子(重力不計)在電場中的運動軌跡如圖中虛線所示,不考慮空氣阻力和帶電粒子對原電場的影響,則以下說法正確的是( 。
A.P和Q兩點的電勢不相等
B.S點的電勢低于P點的電勢
C.帶電粒子在F點的電勢能小于在E點的電勢能
D.帶電粒子在運動過程中加速度先變小后變大

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.A、B、C三個物體在同一條直線上運動,它們有的x-t圖象對應(yīng)為a、b、c,如圖所示,其中圖線c是一條x=0.4t2的拋物線.有關(guān)這三個物體在0~5s內(nèi)的運動,下列說法中不正確的是(  )
A.物體A做勻速直線運動
B.物體C做勻加速直線運動
C.t=5s時,物體C速度最大
D.A、B兩物體都做勻速直線運動,且速度相同

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同步練習(xí)冊答案