5．小剛用豎直向上的恒力將質(zhì)量為1kg的物體由靜止開始向上提升1m，這時(shí)物體的速度為2m/s，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�

	A．	小剛對(duì)物體做功12J		B．	物體的機(jī)械能增加了2J
	C．	物體的動(dòng)能增加了2J		D．	物體克服重力做功10J

4．在下列圖象中，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

3．下列物體運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒的是（　　）

	A．	降落傘勻速下落		B．	小球做自由落體運(yùn)動(dòng)
	C．	升降機(jī)加速上升		D．	汽車制動(dòng)后在公路上滑行

2．如圖所示，滑塊沿粗糙斜面加速下滑的過程中，滑塊所受到的力有（　�。�

	A．	下滑力、支持力、滑動(dòng)摩擦力		B．	下滑力、壓力、滑動(dòng)摩擦力
	C．	重力、壓力、靜摩擦力		D．	重力、支持力、滑動(dòng)摩擦力

1．下列運(yùn)動(dòng)速度，屬于平均速度的是（　�。�

	A．	劉翔以9.5m/s的速度沖過終點(diǎn)線
	B．	上海世博會(huì)參觀高峰時(shí)段人流速度約為0.6cm/s
	C．	吳忠市利通區(qū)明珠路限速40km/h
	D．	汽車速度計(jì)上指示的速度為60km/h

20．下各組物理量中，全部是矢量的一組是（　�。�

	A．	轉(zhuǎn)速、時(shí)間、周期		B．	速度、加速度、位移
	C．	功、功率、角速度		D．	力、動(dòng)能、質(zhì)量

19．一快艇相對(duì)于河水的速率為v，往返于上、下游之間，在靜水中所花時(shí)間t₁，若河水以速度v′（v＞v′）流動(dòng)，則它往返所用時(shí)間為t₂，比較t₁＜t₂（填“＞”、“＜”）．

18．物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，向心力與哪些因素有關(guān)？某同學(xué)通過下面的實(shí)驗(yàn)探究，獲得體驗(yàn)．
如圖甲所示，繩子的一端拴一個(gè)小沙袋，繩上離小沙l處打一個(gè)繩結(jié)A，2l處打另一個(gè)繩結(jié)B．請(qǐng)一位同學(xué)幫助用秒表計(jì)時(shí)．如圖乙所示，做了四次體驗(yàn)性操作．
操作1：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)1周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大小．
操作2：手握繩結(jié)B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)1周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大�。�
（1）操作2與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是操作2；
操作3：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)2周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大�。�
（2）操作3與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是操作3；
操作4：手握繩結(jié)A，增大沙袋的質(zhì)量到原來的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)1周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大�。�
（3）操作4與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是操作4；
（4）總結(jié)以上四次體驗(yàn)性操作，可知物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，向心力大小與質(zhì)量、半徑、角速度有關(guān)．若某同學(xué)認(rèn)為“物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，半徑越大，所受的向心力也越大”．你認(rèn)為這一說法是否正確？為什么？
答：不對(duì)，前提在角速度不變的情況下，半徑越大，向心力越大．

17．一個(gè)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線分布如圖所示，A、B是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，E_A和EB分別表示A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，由圖可知：這個(gè)點(diǎn)電荷是正（選填“正”或“負(fù)”）電荷，E_A和E_B的大小關(guān)系是E_A＞E_B（選填“＞”，“＜”，“=”）．

16．把一張紙片和一個(gè)硬幣同時(shí)釋放下落，哪個(gè)落得快？再把紙片捏成一個(gè)很緊的紙團(tuán)，和硬幣同時(shí)釋放，下落快慢有什么變化？怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？