相關(guān)習(xí)題
 0  141214  141222  141228  141232  141238  141240  141244  141250  141252  141258  141264  141268  141270  141274  141280  141282  141288  141292  141294  141298  141300  141304  141306  141308  141309  141310  141312  141313  141314  141316  141318  141322  141324  141328  141330  141334  141340  141342  141348  141352  141354  141358  141364  141370  141372  141378  141382  141384  141390  141394  141400  141408  176998 

科目: 來源: 題型:選擇題

1.千斤頂在生活中發(fā)揮了很大作用,如圖為剪式千斤頂?shù)膶嵨飯D,當(dāng)搖動把手時,螺紋軸迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起,若當(dāng)車輪被頂起時,已知汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×104N,且千斤頂上面兩臂間的夾角恰為120°(兩臂重力不計),則(  )
A.此時上面兩臂受到的壓力大小均為4.0×104N
B.此時千斤頂對汽車的支持力為2.0×104N
C.若搖動把手把車繼續(xù)緩慢往上頂,上面兩臂受到的壓力將增大
D.若搖動把手把車繼續(xù)緩慢往上頂,上面兩臂受到的壓力將不變

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

20.質(zhì)量為m的物塊恰好能在傾角為θ的粗糙斜面上勻速下滑,現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F,則物塊將( 。
A.勻速下滑B.勻加速下滑
C.勻減速下滑D.運動情況無法確定

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲所示,靜止在光滑桌面上的彈簧秤兩端同時受到大小都為4N的水平拉力F1、F2的作用;如圖乙所示,靜止在光滑桌面上的彈簧秤一端與豎直的墻壁相連,另一端用4N的水平拉力F3拉彈簧秤,則甲、乙兩彈簧秤的讀數(shù)和合力為( 。
A.甲、乙兩彈簧秤的讀數(shù)分別為4N和0
B.甲、乙兩彈簧秤的讀數(shù)均為4N
C.甲、乙兩彈簧秤的合力分別為8N和4N
D.甲、乙兩彈簧秤的合力均為4N

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖為一物體做直線運動的速度-時間圖象,根據(jù)此圖作如下分析,分別用v1、a1表示物體在0~t1時間內(nèi)的平均速度與加速度;v2、a2表示物體在t1~t2時間內(nèi)的平均速度與加速度.下列分析正確的是(  )
A.v1與v2大小相同,方向相反B.v1與v2的大小、方向均相同
C.a1與a2大小相同,方向相反D.a1與a2的大小不同,方向相同

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

17.觀察下列的四幅圖,對圖中各運動物體的描述正確的是( 。
A.圖①中研究投出的籃球運動軌跡時可將籃球看成質(zhì)點
B.圖②中觀眾欣賞體操表演時可將運動員看成質(zhì)點
C.圖③中研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時不能將地球看成質(zhì)點
D.圖④中研究子彈射穿蘋果的時間時可將子彈看成質(zhì)點

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.牛頓、米、秒是國際單位制中力學(xué)的三個基本單位
B.位移、速度、加速度這三個物理量都是矢量
C.物體的速度在某一時刻等于零,該時刻物體一定處于平衡狀態(tài)
D.完全失重就是物體不受重力了,物體超重就是重力增加了

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示,在風(fēng)洞實驗室里,一根足夠長的細桿與水平面成θ=37°角并固定,質(zhì)量為m=1kg的小球穿在細桿上靜止于細桿底端O點,現(xiàn)有平行于桿向上的風(fēng)力F作用于小球上,經(jīng)時間t1=2s風(fēng)力停止作用,小球沿細桿向上運動的v-t圖象如圖乙所示,桿和小球間的動摩擦因數(shù)μ=0.5(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),試求:
(1)小球在0~2s內(nèi)的加速度a1;
(2)0~2s內(nèi)風(fēng)對小球作用力F的大。
(3)小球從最高點滑到出發(fā)點O點是時間t.(答案可以保留根號)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置.

①在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持木塊質(zhì)量不變;改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖2所示)
②分析此圖線,CA段不過原點的可能原因是:未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
③此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是A
A.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
B.所用木塊的質(zhì)量太大
C.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
D.木塊與導(dǎo)軌之間存在摩擦.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

13.在“研究勻變速直線運動”的實驗中:
(1)下列做法正確的是B
A.打點計時器應(yīng)使用直流電源  
B.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
C.先使紙帶運動,再接通電源 
D.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
(2)用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車的運動情況,某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示(長度單位:cm),圖中各點為每5個打點選出的計數(shù)點(兩計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出),則打點計時器在打下C點時小車的瞬時速度為vC=1.28m/s,小車的加速度a=3.2m/s2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,用繩索將重球掛在墻上,不考慮墻的摩擦,如果把繩的長度增加一些,則球?qū)K的拉力F1和球?qū)Φ膲毫2的變化情況是( 。
A.F1和F2都減小B.F1減小,F(xiàn)2增大C.F1增大,F(xiàn)2減小D.F1和F2都增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案