11．某中學(xué)物理實驗小組利用數(shù)字化信息實驗室系統(tǒng)，觀察超重和失重現(xiàn)象．他們在學(xué)校電梯內(nèi)做實驗，在電梯頂板上固定一個測量力大小的傳感器，測量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼．在電梯運動過程中，計算機顯示屏上顯示出如圖所示F-t圖線．根據(jù)圖線分析可知下列說法中正確的是 （　�。�

	A．	從時刻t1到t2，鉤碼處于超重狀態(tài)，從時刻t3到t4，鉤碼處于失重狀態(tài)
	B．	t1到t2時間內(nèi)，電梯一定正在向下運動，t3到t4時間內(nèi)，電梯可能正在向上運動
	C．	t1到t4時間內(nèi)，電梯可能先加速向下運動，接著勻速向下運動，再減速向下運動
	D．	t1到t4時間內(nèi)，電梯可能先加速向上運動，接著勻速向上運動，再減速向上運動

10．宇航員在月球上做自由落體實驗，將某物體由距月球表面高h處自由釋放，經(jīng)時間t后落到月球表面．據(jù)上述信息推斷，飛船在月球表面附近繞月球做勻速圓周運動的速率為（設(shè)月球半徑為R）（　�。�

A．

$\frac{{\sqrt{2Rh}}}{t}$

B．

$\frac{{\sqrt{Rh}}}{t}$

C．

$\frac{{2\sqrt{Rh}}}{t}$

D．

$\frac{{\sqrt{Rh}}}{2t}$

9．下列說法正確的是（　�。�

	A．	中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時需吸收能量
	B．	同一元素的兩種同位素具有相同的中子數(shù)
	C．	當(dāng)氫原子從n=2的狀態(tài)躍遷到n=6的狀態(tài)時，輻射出光子
	D．	放射性元素的半衰期是指大量該元素的原子核中有半數(shù)發(fā)生衰變所需要的時間

8．如圖所示，某同學(xué)為了測量截面為正三角形的三棱鏡玻璃折射率，先在白紙上放好三棱鏡，在棱鏡的左側(cè)插上兩枚大頭針P₁和P₂，然后在棱鏡的右側(cè)觀察到 P₁像和P₂像，當(dāng)P₁的像被恰好被P₂像擋住時，插上大頭針P₃和P₄，使P₃擋住P₁、P₂的像，P₄擋住P₃和P₁、P₂的像．在紙上標出的大頭針位置和三棱鏡輪廓如圖所示．
（1）在圖上畫出對應(yīng)的光路；
（2）為了測出三棱鏡玻璃材料的折射率，若以AB作為分界面，需要測量的量是入射角θ₁ 和折射角θ₂，在圖上標出它們；
（3）三棱鏡玻璃材料折射率的計算公式是n=$\frac{sin{θ}_{1}}{sin{θ}_{2}}$．
（4）若在測量過程中，放置三棱鏡的位置發(fā)生了微小的平移（移至圖中的虛線位置底邊仍重合），則以AB作為分界面，三棱鏡材料折射率的測量值大于 三棱鏡玻璃材料折射率的真實值（填“大于”、“小于”、“等于”）．

7．理論研究表明，無限大的均勻帶電平面在周圍空間會形成與平面垂直的勻強電場．現(xiàn)有兩塊無限大的均勻絕緣帶電平板，正交放置如圖所示，A₁B₁兩面正電，A₂B₂兩面負電，且單位面積所帶電荷量相等（設(shè)電荷不發(fā)生移動）．圖中直線A₁B₁和A₂B₂分別為帶正電平面和帶負電平面與紙面正交的交線，O為兩交線的交點，C、D、E、F恰好位于紙面內(nèi)正方形的四個頂點上，且CE的連線過O點．則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	C、E兩點場強相同
	B．	D、F兩點電勢相同
	C．	電子從C點移到D點電場力做正功
	D．	在C、D、E、F四個點中電子在F點具有的電勢能最大

6．如圖所示，光滑導(dǎo)軌傾斜放置，其下端連接一個燈泡，勻強磁場垂直于導(dǎo)軌所在平面，當(dāng)ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時，小燈泡獲得的功率為P₀．除燈泡外，其它電阻不計，要使燈泡的功率變?yōu)?P₀（仍在燈泡額定功率范圍內(nèi)），下列措施正確的是（　　）

	A．	換一個電阻為原來一半的燈泡		B．	磁感應(yīng)強度增為原來的2倍
	C．	換一根質(zhì)量為原來的$\sqrt{2}$倍的金屬棒		D．	把導(dǎo)軌間的距離增大為原來的$\sqrt{2}$倍

5．如圖所示的裝置叫做電磁炮，金屬做成的炮彈在安培力的作用下沿著軌道加速，最后以很大的速度發(fā)射出去，若把磁場當(dāng)做勻強磁場，在電源電壓不變的情況下，下面說法正確的是（　　）

	A．	炮彈末速度與軌道長度成正比		B．	炮彈末速度與軌道長度平方成正比
	C．	炮彈末動能與軌道長度成正比		D．	炮彈末動能與軌道長度平方成正比

4．如圖所示，在某高速公路180km處安裝了“固定測速儀”，可以準確抓拍超速車輛．若B為“固定測速儀”，A為汽車，兩者相距367.5m時B發(fā)出超聲波，同時A車司機看見前方攝像頭立即減速，2s后司機看到汽車速度表指示72km/h，此時B剛好接收到反射回來的超聲波信號．已知聲速為340m/s．
（1）求汽車剎車過程中的加速度；
（2）若該車道汽車正常行駛時速度要求在100km/h-120km/h，則該汽車司機減速措施是否合理？

3．足球守門員在發(fā)球門球時，將一個靜止的質(zhì)量為0.4kg的足球，以10m/s的速度踢出，求：
（1）足球獲得的動能．
（2）足球沿草地作直線運動，受到的阻力是足球重力的0.2倍，當(dāng)足球運動到距發(fā)球點20米的后衛(wèi)隊員處時，速度為多大？

2．某中學(xué)實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．
（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做CD．
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，…．橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第4次實驗的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為2.00 m/s．

（3）處理數(shù)據(jù)時，以第一次實驗時橡皮筋做的功W為單位，作出W-v圖象，下列符合正確實驗操作條件下實際情況的是C