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【題目】在物理學發(fā)展過程中,許多物理學家做出了杰出貢獻,下列說法中正確的是( )
A. 伽利略發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C. 牛頓在實驗室測出了萬有引力常量
D. 伽利略在實驗室測出了萬有引力常量
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【題目】圖甲是回旋加速器的示意圖,其核心部分是兩個D形金屬盒,在加速帶電粒子時,兩金屬盒置于勻強磁場中,并分別與高頻電源兩極相連。帶電粒子在磁場中運動的動能Ek隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,若忽略帶電粒子在電場中的加速時間,則下列說法正確的是
A.(t2 -tl)>(t3 -t2)>……>(tn- tn-l)
B.高頻電源的變化周期應該等于tn- tn-l
C.要使粒子獲得的最大動能增大,可以增大D形盒的半徑
D.要使粒子獲得的最大動能增大,可以增大加速電壓
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【題目】如圖所示,一輕質彈簧的一端固定在滑塊B上,另一端與滑塊C接觸但未連接,該整體靜止放在離地面高為H=5m的光滑水平桌面上.現(xiàn)有一滑塊A從光滑曲面上離桌面h=1.8m高處由靜止開始滑下,與滑塊B發(fā)生碰撞并粘在一起壓縮彈簧推動滑塊C向前運動,經(jīng)一段時間,滑塊C脫離彈簧,繼續(xù)在水平桌面上勻速運動一段后從桌面邊緣飛出.已知mA=1kg,mB=2kg,mC=3kg,g=10m/s2,求:
(1)滑塊A與滑塊B碰撞結束瞬間的速度;
(2)被壓縮彈簧的最大彈性勢能;
(3)滑塊C落地點與桌面邊緣的水平距離.
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【題目】下列關于速度與加速度的說法,正確的是
A. 速度增加得越來越快,加速度保持不變
B. 加速度越來越大,速度卻越來越小
C. 速度改變量越大,加速度越大
D. 加速度的方向一定與速度變化的方向相同
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【題目】用中子轟擊鋰核()發(fā)生核反應,產(chǎn)生氚和α粒子并放出4.8 MeV的能量.
(1)寫出核反應方程式;
(2)求上述反應中的質量虧損為多少(保留兩位有效數(shù)字);
(3)若中子與鋰核是以等大反向的動量相碰,則α粒子和氚的動能之比是多少?
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【題目】下列說法不正確的是()
A. 元電荷是表示跟電子或質子所帶電量數(shù)值相等的電量
B. 電場線是假想的,它們一定不會相交
C. 元電荷就是點電荷
D. 電場線越密,電場強度越大;沿著電場線方向,電勢越來越低
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【題目】某同學在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊外形不規(guī)則的長條狀的大理石塊代替了擺球(如圖),他設計的實驗步驟是:
A.將石塊用細尼龍線系好,結點為N,將尼龍線的上端固定于O點;
B.用刻度尺測量O、N間尼龍線的長度l作為擺長;
C.將石塊拉開一個α≈5°的角度,然后由靜止釋放;
D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=得出周期;
E.改變O、N間尼龍線的長度再做幾次實驗,記下相應的l和T;
F.求出多次實驗中測得的l和T的平均值作為計算時使用的數(shù)據(jù),代入公式g=_______求出重力加速度g.
(1)該同學以上實驗步驟中存在錯誤或不當?shù)牟襟E是________________.(只填寫相應的步驟代號即可)
(2)該同學測單擺周期時,在步驟F中使用的公式是g= _______________.
(3)該同學用ON的長l作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值 ___________(填偏大、偏小或相等)
(4)該同學對數(shù)據(jù)處理進行了改進,作出T2-l圖象,就可以求出當?shù)氐闹亓铀俣龋碚撋?/span>T2-l圖象是一條過坐標原點的直線,某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示.造成圖象不過坐標原點的原因是________;由圖象求出的重力加速度g=________m/s2.(取π2=9.87)
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【題目】下列說法正確的是
A. 重力的方向始終指向地心
B. 運城所在地的重力加速度比北京的大
C. 彈簧的彈力與彈簧的長度成正比
D. 滑動摩擦力方向可能與物體的運動方向相同
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【題目】用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置示意如圖,斜槽與水平槽圓滑連接。實驗時先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點 C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B求靜置于水平槽前端邊緣處,讓 A球仍從 C處由靜止?jié)L下,A球和 B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡。記錄紙上的 O點是垂直所指的位置,若測得各落點痕跡到 O點的距離:OM=2.68cm,OP=8.62cm,ON=11.50cm,并知 A、B兩球的質量比為 2:1,則未放 B球時 A球落地點是記錄紙上的____點,系統(tǒng)碰撞前總動量 P與碰撞后總動量的百分誤差=_______%(結果保留一位有效數(shù)字)。
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