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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在粗糙水平板上放一個(gè)物塊,使水平板和物塊一起在豎直平面內(nèi)沿逆時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng).a(chǎn) b為水平直徑,c d為豎直直徑,在運(yùn)動(dòng)中木板始終保持水平,物塊相對(duì)于木板始終靜止,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在方向如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)(場(chǎng)強(qiáng)為E)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)(磁感應(yīng)強(qiáng)度為B)共存的場(chǎng)區(qū),一電子沿垂直電場(chǎng)線和磁感線方向以速度v0射入場(chǎng)區(qū),則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于電容器的電容,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量M=lkg的平板小車(chē)右端放有質(zhì)量m=2kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊與車(chē)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.開(kāi)始時(shí)二者一起以v0=6m/s的速度向左端的光滑水平面上運(yùn)動(dòng),并使車(chē)與墻發(fā)生正碰,設(shè)碰撞時(shí)間極短,且碰后車(chē)的速率與碰前的相同,車(chē)身足夠長(zhǎng),使物塊不能與墻相碰(g=10rn/s2)求:
(1)物塊相對(duì)于小車(chē)的總路程S是多少?
(2)小車(chē)與墻第一次相碰后小車(chē)所走的總路程SM為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小車(chē)的剛性支架上固定一條剛性的軌道MN,軌道的左邊是水平的,右邊傾斜與水平面夾角為53°,兩邊通過(guò)一小段圓弧相連,小車(chē)、支架和軌道的總質(zhì)量為2m,軌道M、N兩點(diǎn)間的高度差為h.在軌道的最左邊套一個(gè)質(zhì)量為m的物塊B,開(kāi)始小車(chē)和物塊一起以速度v0沿光滑的水平面向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)與墻壁碰撞后,小車(chē)立即以
v05
的速度彈回,物塊B開(kāi)始沿著軌道滑行,當(dāng)物塊從軌道的N點(diǎn)滑出時(shí),小車(chē)的速度剛好為零.求:
(1)小車(chē)與墻壁碰撞時(shí),墻壁對(duì)小車(chē)的沖量;
(2)物塊B從N點(diǎn)滑出時(shí)的速度;
(3)物塊滑動(dòng)過(guò)程中,軌道對(duì)物塊做的功;
(4)物塊滑動(dòng)過(guò)程中,系統(tǒng)減少的機(jī)械能.(cos53°=0.6)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在圓柱形房屋天花板中心O點(diǎn)懸掛一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩,繩的下端掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球,已知繩能承受的最大拉力為2mg,小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度逐漸增大到繩斷裂后,小球恰好以速度v2=
7gL 
落到墻腳邊.求:
(1)繩斷裂瞬間的速度v1;
(2)圓柱形房屋的高度H.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?黃岡模擬)第七屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)于2008年11月4日~9日在廣東省珠海市航展中心隆重舉行.在航展上我國(guó)第一種自行設(shè)計(jì)并裝備部隊(duì)使用的第三代戰(zhàn)斗機(jī)殲-10戰(zhàn)機(jī)展示了優(yōu)異的性能,其中短距起飛能力就格外引人矚目.在飛行表演中殲-10戰(zhàn)機(jī)在t時(shí)間內(nèi)滑行s就達(dá)到起飛速度騰空而起,有人預(yù)測(cè)它將成為中國(guó)未來(lái)航空母艦的艦載機(jī).若殲-10戰(zhàn)機(jī)在甲板長(zhǎng)為L(zhǎng)(L<s)的航空母艦上起飛速度和陸地上相同,且起飛過(guò)程都簡(jiǎn)化為勻加速運(yùn)動(dòng).則有兩種方法助其正常起飛,方法一:在航空母艦靜止的情況下,用彈射系統(tǒng)給飛機(jī)以一定的初速度;方法二:起飛前先讓航空母艦沿飛機(jī)起飛方向以某一速度勻速航行.求:
(1)第一種方法中彈射系統(tǒng)使飛機(jī)具有的最小速度;
(2)第二種方法中航空母艦勻速運(yùn)動(dòng)的最小速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有20個(gè)等分刻度)的讀數(shù)L=
9.940
9.940
cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接,兩木塊中間夾一根壓縮了的輕彈簧,如右圖所示,將這一系統(tǒng)置于光滑水平桌面上,燒斷細(xì)線,觀察物體的運(yùn)動(dòng)情況并進(jìn)行必要測(cè)量,以驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動(dòng)量守恒.
(1)該同學(xué)還需要的實(shí)驗(yàn)器材是
刻度尺、天平
刻度尺、天平

(2)本實(shí)驗(yàn)中需要直接測(cè)量的物理量是
兩木塊的質(zhì)量m1、m2和兩木塊落地點(diǎn)分別到桌子兩側(cè)邊的水平距離s1、s2
兩木塊的質(zhì)量m1、m2和兩木塊落地點(diǎn)分別到桌子兩側(cè)邊的水平距離s1、s2
(先用文字說(shuō)明并用字母表示).
(3)用所得的數(shù)據(jù)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的關(guān)系式是
m1s1=m2s2
m1s1=m2s2
[用(2)中的字母表示].

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