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科目： 來(lái)源： 題型：

在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，其中正確的選項(xiàng)是（　　）
A、調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降D、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線(xiàn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因有（　�。�
A、小球下滑時(shí)受到軌道對(duì)它的摩擦力B、斜槽的末端切線(xiàn)不水平C、坐標(biāo)紙的豎線(xiàn)不與重垂線(xiàn)平行D、每次小球從軌道上開(kāi)始滑下的位置不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，在調(diào)整斜槽時(shí)，必須使斜槽末端切線(xiàn)方向水平．這樣做的目的是（　�。�
A、為了使小球初速度大小每次相同B、為了使小球運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線(xiàn)C、為了使小球飛出時(shí)，初速度方向水平D、為了使小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等

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科目： 來(lái)源： 題型：

用描跡法探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組（　　）
A、鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線(xiàn)，白紙和圖釘，鉛筆B、鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線(xiàn)，白紙和圖釘，鉛筆C、鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線(xiàn)，白紙和圖釘，鉛筆D、鐵架臺(tái)，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線(xiàn)，白紙和圖釘，鉛筆

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩個(gè)小鐵球能以相同的初速度同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出，可以看到P、Q兩球相碰，只改變弧形軌道M相對(duì)于地面的高度（不改變AC高），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明（　�。�
A、平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B、平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)C、同時(shí)說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)D、說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿著一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確的描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次必須由靜止釋放D、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)很多點(diǎn)不在所畫(huà)的平滑曲線(xiàn)上，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A、斜槽可能很粗糙B、每次釋放小球的位置可能不同C、調(diào)節(jié)斜槽時(shí)，沒(méi)有讓末端保持水平D、沒(méi)保證每次由靜止釋放小球

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪些因素會(huì)使“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)測(cè)得的初速度的誤差增大？（　�。�
A、小球與斜槽之間有摩擦B、安裝斜槽時(shí)其末端不水平C、釋放小球時(shí)沒(méi)有讓小球從某一固定位置自由下滑D、根據(jù)曲線(xiàn)計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí)，在曲線(xiàn)上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)較遠(yuǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，可以選用下列各種裝置圖，以下操作不合理的是（　　）
A、選用裝置圖1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該觀察A、B兩球是否同時(shí)落地B、選用裝置圖2要獲得穩(wěn)定細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面C、選用裝置圖3要獲得鋼球平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置靜止釋放鋼球D、除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡

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科目： 來(lái)源： 題型：

在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如果小球每次從斜槽的不同位置滾下，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、小球平拋時(shí)的初速度不同B、小球每次做不同的拋物線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C、小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同D、小球下落過(guò)程通過(guò)的水平位移不同

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