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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是(   )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C.在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時(shí),先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D.加速度的定義式,采用的是比值法

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

建立模型是解決物理問(wèn)題的一個(gè)重要方法,下列選項(xiàng)中不屬于理想化模型的是(    )
A.電子B.質(zhì)點(diǎn)C.勻速直線運(yùn)動(dòng)D.不可伸長(zhǎng)的繩子

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

學(xué)習(xí)《靜電場(chǎng)》后,養(yǎng)成整合知識(shí)習(xí)慣的小華同學(xué)發(fā)現(xiàn),在引入“電場(chǎng)強(qiáng)度”和“電勢(shì)”兩個(gè)物理量的基本思維過(guò)程時(shí),都采用了“比值法”定義新的物理量!氨戎捣ā笔侨藗冋J(rèn)識(shí)世界的思維方法之一,下面沒(méi)有采用這種方法定義的物理量是
A.加速度B.電勢(shì)能C.電容D.電阻

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、極限思維法、等效替代法、微小量放大法、科學(xué)假說(shuō)法、控制變量法、微元法等等.以下敘述不正確的是(    )
A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思維法
B.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
C.如右圖所示,觀察微小形變采用了微小量放大法。
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),把物體看成一個(gè)質(zhì)點(diǎn),運(yùn)用的方法叫等效替代法

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

愛(ài)因斯坦對(duì)于伽利略的工作給予了高度的評(píng)價(jià):伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法是人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)始。伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程,對(duì)這一過(guò)程的分析,下列說(shuō)法正確的有        
A.其中的甲、乙圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過(guò)合理地外推得到的結(jié)論
B.其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過(guò)合理外推得到的結(jié)論
C.運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,更方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量
D.運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,從而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用比值法定義物理量物理學(xué)中一種很重要的思想方法,下列表達(dá)中不屬于用比值法定義物理量的是(   )
A.B.電容
C.電阻D.磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

磁感應(yīng)強(qiáng)度,是用比值定義法的,與下列哪個(gè)物理量的表達(dá)式是不相同的物理方法:
A.加速度B.電場(chǎng)強(qiáng)度
C.電容D.電阻

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的時(shí)候,為了排除物體自由下落的速度vt隨著下落高度h(位移大。┦蔷鶆蜃兓矗簐t=kh,k是常數(shù))的可能性,設(shè)計(jì)了如下的理想實(shí)驗(yàn):在速度為零的勻變速的直線運(yùn)動(dòng)中,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824152817584423.png" style="vertical-align:middle;" />①(式中表示平均速度),而②,如果vt=kh③成立的話,那么,必有,即:為常數(shù).t竟然是h無(wú)關(guān)的常數(shù)!這顯然與常識(shí)相矛盾!于是,可排除速度是隨著下落高度h均勻變化的可能性.關(guān)于伽利略這個(gè)理想實(shí)驗(yàn)中的邏輯及邏輯用語(yǔ),你做出的評(píng)述是( 。
A.全部正確B.①式錯(cuò)誤
C.②式錯(cuò)誤D.③式以后的邏輯用語(yǔ)錯(cuò)誤

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

判斷下列兩名同學(xué)所下的定義,分別運(yùn)用了什么物理方法:
甲:在某些情況下,我們可以忽略物體的大小和形狀,而突出“物體具有質(zhì)量”這個(gè)要素,把它簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的物質(zhì)點(diǎn),這樣的點(diǎn)稱(chēng)為質(zhì)點(diǎn);乙:當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用時(shí),我們常?梢杂靡粋(gè)等效的力去替代那幾個(gè)力,這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力。
A.甲用了理想實(shí)驗(yàn)法B.甲用了理想模型法
C.乙用了控制變量法D.乙用了等效替代法

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
A.“交流電的有效值”用的是等效替代的方法
B.“如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直,那么電場(chǎng)強(qiáng)度沿著等勢(shì)面方向就有一個(gè)分量,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功!庇玫氖菤w納法
C.電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的,電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比,與試探電荷的電荷量成反比
D.探究導(dǎo)體的電阻與材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)的關(guān)系,用的是控制變量的方法

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