1．以下四種情況下，物體所受合力為零的是

A．      物體沿粗糙斜面勻速下滑時

B．      神州七號宇航員在太空行走時

C．      豎直上拋的物體達到最高點時

D．      物體做勻速圓周運動時

較易

考查：理解能力

理解物體受力情況與運動情況的對應(yīng)關(guān)系。

2．某人欲估算飛機著陸時的速度，他假設(shè)飛機停止運動前在平直跑道上做勻減速運動，飛機在跑道上滑行的距離為s，從著陸到停下來所用的時間為t，則飛機著陸時的速度為

   A．        B．        C．       D．到之間的某個值

較易

考查：理解能力  簡單推理

勻變速直線運動的平均速度與瞬時速度間的關(guān)系

3．關(guān)于人造地球衛(wèi)星，以下說法正確的是

A．衛(wèi)星繞地球做圓周運動時，其向心加速度可能大于地球表面的重力加速度

B．衛(wèi)星繞地球做圓周運動時，其線速度不可能大于第一宇宙速度

C．衛(wèi)星繞地球做圓周運動的周期只要等于24h，這顆衛(wèi)星一定是地球的同步衛(wèi)星

D．隨著科技的發(fā)展，將來一定能發(fā)射定點于北京上空的地球同步衛(wèi)星

較易 

考查：理解能力

理解人造地球衛(wèi)星的加速度、環(huán)繞速度、第一宇宙速度、同步衛(wèi)星等基本概念

4．一輛汽車在平直公路上運動，汽車在0~25s內(nèi)的速度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知

A．汽車在10~15s內(nèi)處于靜止狀態(tài)

B．汽車在15s時運動方向發(fā)生改變

C．汽車在0~10s內(nèi)的加速度大于15~25s內(nèi)的加速度

D．汽車在0~25s內(nèi)的位移為300m

較易：理解能力  簡單推理

考查：v-t圖像的理解，速度、加速度、位移的運算。

5．用圖示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間，甲同學(xué)用手握住直尺頂端刻度為零的地方，乙同學(xué)在直尺下端刻度a的地方做捏住直尺的準備，但手沒有碰直尺。當(dāng)乙同學(xué)看到甲同學(xué)放開直尺時，立即握住直尺，結(jié)果乙同學(xué)握住直尺的刻度為b，已知重力加速度為g，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為

A．       B．      C．     D．

較易（中）：審題能力  理解能力  簡單推理 

考查：自由落體運動在實際問題中的應(yīng)用。

6．一輛汽車以額定功率從靜止開始沿直線運動，300s后達到最大速度20m/s。設(shè)汽車受到的阻力恒定，則在該過程中

    A．汽車的牽引力不變

B．汽車的加速度逐漸增大

C．汽車的平均速度為10m/s

D．汽車的位移大于3.0km

較易（中）：理解能力  簡單推理并計算計算

考查：判斷以額定功率從靜止開始沿直線運動的汽車所做的運動，判斷平均速度的值，判斷汽車的位移

7．一個物體在光滑水平面上做勻速直線運動，從某一時刻起該物體受到一個始終跟速度方向垂直、大小不變的水平力作用，此后物體的運動

A．速度的大小和方向均變化

B．加速度的大小和方向均變化

C．軌跡為拋物線

D．軌跡為圓

較易：理解判斷能力 

考查：運動和力的關(guān)系

8．一個質(zhì)點在三個共點力F₁、F₂、F₃的作用下處于平衡狀態(tài)，如圖所示。則它們的大小關(guān)系是

A．F₁ > F₂ > F₃  

B．F₁ > F₃ > F₂

C．F₃ > F₁ > F₂  

D．F₂ > F₁ > F₃

較易（中）：理解、判斷、推理

考查：利用作圖方法，判斷力的大小

9．將質(zhì)量相等的兩個小物塊分別從等高的、傾角不同的光滑斜面的頂端同時由靜止釋放，在小物塊下滑過程中的某一時刻

A．它們的動能相等，重力勢能相等，機械能也相等

B．它們的動能相等，重力勢能不相等，機械能不相等

C．它們的動能不相等，重力勢能相等，機械能不相等

D．它們的動能不相等，重力勢能不相等，但機械能相等

較易（中）：理解、判斷、推理

考查：對機械能守恒定理的理解

10．質(zhì)量相同的兩個物體，分別在地球表面和月球表面以相同的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，已知地球表面的重力加速度約為月球表面的重力加速度的6倍，則以下說法正確的是

A．物體在地球表面比在月球表面的慣性大

B．落回拋出點時，重力的瞬時功率相等

C．在上升過程中，物體重力勢能的變化量相等

D．在上升過程中，物體在地球上受到重力的沖量比在月球上小

中檔：理解、判斷、推理

考查：在兩個環(huán)境下的慣性、瞬時功率、重力勢能、重力勢能的變化、動量等基本概念

11．如圖所示，在光滑水平面上有兩個質(zhì)量分別為m₁、m₂的物體，已知m₁＞m₂，兩物體間水平連接著一輕質(zhì)彈簧秤，若用大小為F的水平力向右拉m₁，穩(wěn)定后的加速度大小為a₁，彈簧秤的示數(shù)為F₁；若改用大小為F的水平拉力向左拉m₂，穩(wěn)定后的加速度大小為a₂，彈簧秤的示數(shù)為F₂，則以下說法正確的是

A．a(chǎn)₁＝a₂     F₁＞F₂     

B．a(chǎn)₁＝a₂      F₁＜F₂

C．a(chǎn)₁＜a₂           F₁＝F₂     

D．a(chǎn)₁＞a₂           F₁＞F₂

中檔：理解、判斷、推理、計算

考查：受力分析  隔離法

12．如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量為M的長木板，質(zhì)量為m的小物塊放在長木板的左端，現(xiàn)用水平恒力F向右拉小物塊使它在木板上向右滑動，木板仍處于靜止狀態(tài)。已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ₁，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ₂，則以下說法正確的是

A．木板受到地面的摩擦力大小為μ₁mg

B．木板受到地面的摩擦力大小為μ₂Mg

C．木板受到地面的摩擦力大小為μ₂（M+m）g

D．如果增大恒力F，木板將會滑動

中檔：理解、判斷、推理、計算

考查：受力分析  隔離法  靜摩擦力、滑動摩擦力的概念

13．如圖所示，一個下面裝有輪子的貯氣瓶停放在光滑的水平面上，左端與豎直墻壁接觸，現(xiàn)打開貯氣瓶右端的閥門，氣體以速度v向外噴出，噴口面積為S，氣體密度為ρ，則氣體剛噴出時鋼瓶左端對豎直墻壁的作用力大小為

A．       B．

C．    D．

較難：理解、判斷、建模、推理、計算

考查：動量定理的應(yīng)用

14．在2008年北京奧運會上，我國運動員包攬了蹦床項目的兩枚金牌。蹦床運動中運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰空并做空中動作，右圖中記錄的是一運動員從空中落下與蹦床接觸又被彈起過程中的速度隨時間變化的圖線，由圖象可知

A．運動員與蹦床接觸的時間為從t₂到t₄

B． 在t₂和t₄時刻，運動員受到蹦床給他的彈力最大

C． 在t₃時刻運動員所受合力為零

D．在t₃時刻運動員受到蹦床給他的彈力大于自身體重的2倍

較難：理解、判斷、推理、認識圖像、計算

考查：運動和力的關(guān)系

15．（6分）如圖所示，甲、乙為兩個實驗的裝置圖。

                甲                                      乙

（1）甲、乙兩圖中，可以“驗證動量守恒定律”的裝置圖是_________。

（2）關(guān)于甲、乙兩個實驗，下列說法正確的是（      ）

         A．只有甲實驗必須測量質(zhì)量

         B．只有乙實驗中需要記錄時間

         C．乙實驗必須使用重錘線

         D．兩個實驗都需要使用刻度尺

答案：15．甲   ABD

較易：理解能力

考查：理解兩個守恒定律的基本原理和基本測量。

16．（6分）某同學(xué)在做“測量平拋運動的初速度”的課題研究時，在白紙上記錄了一段小球做平拋運動的軌跡和一條表示豎直方向的直線，然后在這張白紙上覆蓋了一張透明的方格紙，如圖所示。他測出小方格的邊長為l₀，又透過方格紙在小球的運動軌跡上取了a、b、c三個數(shù)據(jù)點，由此可知小球從a點到b點運動的時間__________（填：大于、小于、

等于）小球從b點到c點的運動時間，小球從a到b運動的時間t =______________，小球

做平拋運動的初速度為___________。（已知重力加速度為g）

答案16．等于  

較易、中檔、中檔：理解能力、推理能力。

考查：理解平拋運動。

評分標準：每空2分

等于      

17．（8分）某同學(xué)和你一起探究彈簧彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測量彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值記作L₀；彈簧下端掛一個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L₁；彈簧下端掛兩個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L₂；……；掛七個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L₇。測量記錄表如下：

代表符號

L₀

L₁

L₂

L₃

L₄

L₅

L₆

L₇

刻度數(shù)值/cm

1.70

3.41

5.09

8.60

10.31

12.10

（1）實驗中，L₃和 L₇兩個值還沒有測定，請你根據(jù)下圖將這兩個測量值填入記錄表中。

（2）該同學(xué)已在圖中標出了6個數(shù)值對應(yīng)的坐標點，請你在該圖中標出L₃、L₇兩個點對應(yīng)的坐標點，并畫出L-m圖線。

（3）根據(jù)上問所畫圖線計算出該彈簧的勁度系數(shù)為_____________N/m。（保留三位有效數(shù)字）

17．（1）6.84~6.86   14.04~14.06   

（2）如圖所示  

（3）28.0~29.5

較易、較易、較難：理解能力、推理能力。

考查：理解平拋運動。

評分標準：（1）2分 （2）4分（3）2分

答案：（1）6.85（6.84~6.86）   14.05（14.04~14.06）

（2）如圖，  27.5---29.5

18．（9分）質(zhì)量m=1.5kg的物體，在水平恒力F=15N的作用下，從靜止開始運動0.5s后撤去該力，物體繼續(xù)滑行一段時間后停下來。已知物體與水平面的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，g取10m/s²，求：

（1）恒力作用于物體時的加速度大�。�

（2）撤去恒力后物體繼續(xù)滑行的時間；

（3）物體從開始運動到停下來的總位移大小。

18題．

（1）       以m為研究對象，受力情況如圖所示: 設(shè)物體在恒力作用下的加速度為a₁,

根據(jù)牛頓運動定律：

   （3分）

（2）       撤去恒力F后受力分析如圖所示，設(shè)撤去恒力F的瞬間物體的速度為v，根據(jù)運動學(xué)公式：

設(shè)撤去恒力F后，物體做勻減速直線運動的加速度為a₂，設(shè)滑行的時間為

（3）設(shè)物體做勻加速直線運動和勻減速直線運動的位移分別是s₁和s₂，根據(jù)運動學(xué)公式：

較易、較易、較易：理解能力、分析綜合能力

考查： 牛頓運動定律的應(yīng)用

19．（9分）在一次軍事演習(xí)中，距地面H=180m高處的飛機以v₁=200m/s的水平速度投下一顆炸彈，轟炸地面目標P，若不計空氣阻力，求：

（1）炸彈落地所用的時間；

（2）飛機投下炸彈時距目標P的水平距離；

（3）若在飛機投下炸彈的同時在地面上Q處恰好豎直向上發(fā)射了一顆炮彈，并擊中炸彈，已知炮彈的發(fā)射點與炸彈投擲點的水平距離為s=720m，則發(fā)射炮彈的速度為多少。

19題：

（1）設(shè)炸彈落地所用時間為t，根據(jù)運動學(xué)公式：

   （2）飛機投下炸彈時距目標P的水平距離為s_P，

m                    （2分）

   （3）設(shè)炸彈到達Q點上空所用的時間為，^‘炸彈到達Q點上空下降的高度為                   ；          

設(shè)炮彈豎直上拋的高度為h，        

        所以                  

              m/s               （5分）

較易、較易、中檔：理解能力、分析綜合能力

考查： 平拋運動、豎直上拋運動

20．（10分）如圖所示，AB為水平軌道，A、B間距離s=2.25m，BCD是半徑為R=0.40m的豎直半圓形軌道，B為兩軌道的連接點，D為軌道的最高點。一小物塊質(zhì)量為m=1.2kg，它與水平軌道和半圓形軌道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.20。小物塊在F=12N的水平力作用下從A點由靜止開始運動，到達B點時撤去力F，小物塊剛好能到達D點，g取10m/s²，試求：

（1）撤去F時小物塊的速度大��；

（2）在半圓形軌道上小物塊克服摩擦力做的功；

（3）若半圓形軌道是光滑的，其他條件不變，求當(dāng)小物塊到達D點時對軌道的壓力大小。

較易、中檔、中檔：理解能力、分析綜合能力

考查： 牛頓運動定律、動能定理、圓周運動的應(yīng)用

20題．

（1）以m為研究對象，受力情況如圖所示: 設(shè)物體在恒力作用下的加速度為a，根據(jù)牛頓運動定律：

        設(shè)小物塊到達B點時的速度為v_B

                   m/s        （3分）

   （2）設(shè)小物塊到達D點時的速度為v_D，又因為小物塊恰能到達D點

        所以           m/s

        設(shè)重力和摩擦力所做的功分別為W_G和W_f，由動能定理

              J       

        所以在圓形軌道上小物塊克服摩擦力做的功為9.6J     （3分）

   （3）設(shè)圓軌道光滑時，小物塊到達D點時的速度為，由機械能守恒定律：

             代入數(shù)據(jù)： m/s

        設(shè)小物塊在D受到圓軌道的壓力為N ，所以： 

          N               

根據(jù)牛頓第三定律：小物塊到達D點時對軌道的壓力大小為48N     （4分）

21．（10分）如圖甲所示，光滑水平面上停放著一輛上表面粗糙的平板車，一小金屬塊以水平速度v₀滑到平板車上，在0~t₀時間內(nèi)它們的速度隨時間變化的圖象如圖乙所示，求：

（1）小金屬塊與平板車的質(zhì)量之比；

（2）小金屬塊與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)；

（3）若小金屬塊剛好沒滑離平板車，則平板車的長度為多少。

中檔、較難、較難：理解能力、分析綜合能力

考查： 動量守恒定律、動量定理、動能定理、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的應(yīng)用。

20題．

（1）以平板車和小金屬塊為研究對象，由平板車和小金屬塊組成的系統(tǒng)不受外力，所以動量守恒：

                   代入數(shù)據(jù)得：        （3分）

   （2））以小金屬塊為研究對象，由動量定理

              代入數(shù)據(jù)得            （3分）

（3）設(shè)小金屬塊與平板車最后的共同速度為v，由動量守恒定律：

                  代入數(shù)據(jù)得  

如圖所示：設(shè)平板車長為L，達到共同速度時平板車的位移為s。

以小物塊為研究對象，根據(jù)動能定理：

                    ①

 以平板車為研究對象，根據(jù)動能定理：

                             ②

       ①+②得：

               （4分）

2008年～2009年學(xué)年度第一學(xué)期高三物理期中考試