2007-2008學(xué)年度濉溪縣第一學(xué)期期末考試
七年級(jí)語(yǔ)文試題
卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，步入初中的你，進(jìn)入了一個(gè)新天地，當(dāng)你在快樂(lè)中品嘗到語(yǔ)文學(xué)習(xí)給你的營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)時(shí)，也許你在思考：我收獲了多少？老師希望這張?jiān)嚲砟艹蔀辄c(diǎn)燃你們智慧的魔法石，認(rèn)真一點(diǎn)，你會(huì)做得很棒的，老師祝你取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
2007-2008學(xué)年度濉溪縣第一學(xué)期期末考試
八年級(jí)語(yǔ)文試題
親愛(ài)的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的天空，你就是那翱翔的雄鷹；如果把這份試卷比作一片碧綠的草原，你就是那奔馳的駿馬。請(qǐng)自信地拿起你手中的筆，盡情施展你的才華，也許你會(huì)比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快。
溫馨提示：本卷滿(mǎn)分為100分，考試時(shí)間為100分鐘。
2007年漳州一中分校九年級(jí)第二輪質(zhì)量檢測(cè)
語(yǔ)文試題
第一部分 聽(tīng)說(shuō)能力（15分）
聽(tīng)錄音，完成1―6題。（1―2讀一遍，4―6讀兩遍）
1、下面詞語(yǔ)讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）2分
A、雋逸 湛藍(lán) B、殲滅 韶華
C、風(fēng)馳電掣 惴惴不安 D、鱗次櫛比 未雨綢繆
2、聽(tīng)下面一句話(huà)，話(huà)中“爛”的意思是（ ）２分
A、腐爛 B、表示程度極深 C、破碎，破爛 D、頭緒亂
3、請(qǐng)問(wèn)這句民謠主要反映了什么問(wèn)題？２分
4、聽(tīng)下面一篇報(bào)道，回答問(wèn)題 4分
①請(qǐng)列舉我市列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推薦名錄的四個(gè)項(xiàng)目。
②我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日益萎縮的原因是什么？
5、司馬炎說(shuō)：“我早就為你安排好這個(gè)座位了�！边@句話(huà)的言外之意是什么？（不超過(guò)15字）2分
6、你應(yīng)如何打電話(huà)向“
第二部分 積累與運(yùn)用（15分）
7、按要求填空：（以回答正確的5道題計(jì)分，10分）
（2）海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色， 海波平穩(wěn)得 ，偶有微風(fēng)，只吹起了
。（ 鄭振鐸《海燕》）
（2） ？ 。休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪紗》
（3）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 ， 。 李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
（4）《諸葛亮集》中有這樣的話(huà)：“賞不可不平，罰不可不均�！边@與《出師表》中的“____________，____________。”兩句意思一致。
（5）《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語(yǔ)句是： ， 。
（6）欣逢母校百年校慶 ，一位海外歸來(lái)的老學(xué)者回顧母校的百年滄桑之后，又對(duì)滿(mǎn)堂青年學(xué)子深情地說(shuō)道：“ ， 。”（用毛澤東《沁園春•雪》中的名句填寫(xiě)）
（7）騏驥一躍， ；駑馬十駕 。
8、根據(jù)考綱要求閱讀的五部名著內(nèi)容，仿寫(xiě)句子。（涉及的人物不能出自同一本書(shū)。3分）
我夢(mèng)想能像格列佛一樣歷險(xiǎn)獵奇，我夢(mèng)想能像 一樣 ；我夢(mèng)想能像
一樣 ；我夢(mèng)想能像 一樣 。
9、下圖是“漳州新聞網(wǎng)”的網(wǎng)站圖標(biāo)，請(qǐng)說(shuō)明其設(shè)計(jì)的含義。２分
第三部分 閱讀能力（50分）
（一）比較閱讀甲、乙兩個(gè)文段，完成10－15題（18分）
【甲】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。（選自《孟子》二章）
【乙】宋昭公出亡①，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事②，無(wú)不曰：‘吾君圣者!’侍御③數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此!”由
〔注〕①出亡：失國(guó)后逃亡。 ②發(fā)政舉事：施政辦事。 ③侍御：侍從妃子。
10、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ):4分
A征于色（ ） B而后喻（ ）
C被服以立（ ） D卒得反國(guó)（ ）
11、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）2分
12、翻譯下面句子。2分
人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。
13、甲乙兩則材料的觀點(diǎn)有什么共同之處？請(qǐng)結(jié)合材料具體談?wù)劇?分
14、請(qǐng)為甲文中的觀點(diǎn)“生于憂(yōu)患”補(bǔ)充一個(gè)課外事例作為事實(shí)論據(jù)。2分
15、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴，甲文的作者孟子便是儒家的主要代表之一。請(qǐng)你選擇百家中一種學(xué)派，完成下列表格。4分
學(xué)說(shuō)派別
代表人物
著作
名言
（二）閱讀下文，完成16－19題15分
古街悠悠
林萍
⑴慣于行走在鋼筋混凝土的冷漠城市之中，千篇一律的模式在熟悉中顯透著殘忍的陌生。也許是上天的憐憫，渺茫的追尋之風(fēng)找到了駐足之港。老城，漳州，古街交縱。
⑵追尋的腳步停留在眼前橫錯(cuò)的古街，時(shí)空無(wú)語(yǔ)，是在等待尋訪(fǎng)者，還是沉睡在忘卻的過(guò)去？但一切似乎都不重要了，唯一的享受是那一直行走于柏油路的腳觸到遠(yuǎn)古的方形石塊，那恰是暖流邁過(guò)心田，溫情脈脈。
⑶與古城交流，融入她的情懷。希望尋覓到沉韻的遺跡，從而感受歷史的溫情。
⑷當(dāng)然要得到這份濃濃的溫情，你就必須親臨其境，那是導(dǎo)游面面俱到的解說(shuō)無(wú)法表達(dá)的；是介紹書(shū)上任何詳盡文字皆無(wú)法詮釋的；是畫(huà)本無(wú)盡多彩的影照無(wú)法展現(xiàn)的。
⑸那須你緩緩流連，在靜默中拾掇點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是腳步邁開(kāi)，走入臺(tái)灣街內(nèi)。兩旁垂站的朱紅樓閣如迎賓一般，它們色澤不再光鮮，卻風(fēng)光依舊，透著歷史的韻味，她們幽幽注視你追尋的痕跡。樓閣的墻壁，白灰脫落，暗苔叢生。這應(yīng)是歷史故意的留情，在空間里為自己編寫(xiě)日記。一切過(guò)往則是樓閣生命的延續(xù)和靈魂的歸宿。
⑹樓閣在回憶，小道則在思盼，是等待知音，還是等待曾經(jīng)浪漫重演？當(dāng)你走過(guò)，用心聆聽(tīng)，以得到它真切的回響。石塊圓潤(rùn)，棱角磨消。它們無(wú)序地肆躺，慵懶猶若承受著無(wú)限冷寂的春閨。也許是歲月的流逝；也許是曾經(jīng)的傷痕；也許是過(guò)重的承載，它們身上帶著深深的皺紋。告訴你，時(shí)間走過(guò)。
⑺當(dāng)然，在你陷入過(guò)往的時(shí)候，不要忘記留心稀疏的人群。他們會(huì)是古街的活本。
⑻聚著幾人，多為暮齡之時(shí)，圍一茶幾，在煙霧中悠悠而談。與任一個(gè)知天命的老人交談。從腳下的石塊說(shuō)起；從街面的牌匾說(shuō)起；從門(mén)檻的木塊說(shuō)起；那么悠長(zhǎng)，那么平靜，把本來(lái)空蕩的街道填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的。時(shí)光好像回溯，正為你放映曾經(jīng)的一幕幕。而老人時(shí)而磕煙、時(shí)而呷口茶、時(shí)而瞇眼。好像曾經(jīng)的滄海如細(xì)水流去，波浪亦在他的微笑間揮去，如此坦然。
⑼聽(tīng)不完的故事，小道更似沒(méi)有盡頭，窄小曲折間把陽(yáng)光顯露，把陰暗收藏，讓你有延脈的熱情，有溫暖的情感。感受陽(yáng)光，欣賞角落的景致，心中是遠(yuǎn)離喧囂的雀躍。驚喜的更是那特色的風(fēng)味小吃或是古字畫(huà)店。
⑽品讀著過(guò)去，詮釋著流失的空白，享受無(wú)限。雖然無(wú)法全面深入，但是心中已擁有無(wú)盡的溫暖。也更是因?yàn)楣沤�，這冷漠的現(xiàn)代化樓林有了亮點(diǎn)。因?yàn)檫@古街沉韻的歷史，讓這座城市擁有生命的厚重與溫情。
⑾歷史，生命聚結(jié)。她的存在給城市以特色生命。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，請(qǐng)給古城古街們留一片天空，也給追尋者存一份溫情。古街悠悠，溫情沉韻。
16、作者在文章中說(shuō)“時(shí)空無(wú)語(yǔ)，是在等待尋訪(fǎng)者，還是沉睡在忘卻的過(guò)去？但一切似乎都不重要了”為何一切都不重要了？2分
17、作者在與漳州古城的交流中，欣賞了哪些“角落的景致”？如何才能像作者一樣感受到“歷史的溫情”？4分
18、本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，請(qǐng)選擇你最喜歡的一句進(jìn)行賞析。4分
19、作者呼吁“在現(xiàn)代化進(jìn)程中，請(qǐng)給古城古街們留一片天空，也給追尋者存一份溫情�！蹦愕募亦l(xiāng)是否給追尋者存有 “溫情”？請(qǐng)就你所了解的家鄉(xiāng)文物、名勝古跡或古風(fēng)俗擇一簡(jiǎn)要介紹。 5分
（三）閱讀下文，完成20－24題17分
做一只生命的“候鳥(niǎo)”
①在大自然中，每當(dāng)嚴(yán)酷的冬季來(lái)臨，不在少數(shù)的動(dòng)物像狗熊一樣，吃飽喝足，長(zhǎng)一身脂肪，便躲進(jìn)洞穴，不聲不響地睡上一個(gè)冬天。最困難的時(shí)期，它們就這么輕松地熬過(guò)去了。而候鳥(niǎo)，卻要成群結(jié)隊(duì)地遠(yuǎn)走高飛，到另一個(gè)更適宜生存的地方過(guò)冬。
②這是兩種不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信時(shí)間能改變一切；后者卻勇于闖蕩，以空間的變化來(lái)達(dá)到目的。反思一下我們?nèi)祟?lèi)這種所謂的“高級(jí)動(dòng)物”，富余的是狗熊式的生存哲學(xué)，缺乏的恰恰正是那種萬(wàn)里遷徙、不畏艱難的候鳥(niǎo)精神。
③專(zhuān)門(mén)研究“窮人的哲學(xué)”的一位先生說(shuō)：“如果一個(gè)人一生能堅(jiān)守一個(gè)行業(yè)一個(gè)地方，相信也會(huì)有所成就，在某個(gè)領(lǐng)域成為德高望重之人。但是如果他不停地遷徙，或許會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，人生會(huì)有更多的風(fēng)景。很難說(shuō)哪種方式更好，兩種人會(huì)各有所獲。但現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性，使每個(gè)人都能面臨更多機(jī)會(huì)，如果你沒(méi)有去嘗試過(guò)，你就不知道自己的潛能，不知道是否會(huì)有更好的前途�！�
④常言道：樹(shù)挪死，人挪活。對(duì)候鳥(niǎo)式生存的人來(lái)說(shuō)，盡管付出了動(dòng)蕩不安的代價(jià)，但他們卻因此獲得了許多發(fā)展機(jī)遇，有了更多成功的希望。而我們之中的大多數(shù)人，往往就是因?yàn)閷?duì)動(dòng)蕩不安的生活方式懷有深深的恐懼，才錯(cuò)失了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們常常忘記自己也有一雙“翅膀”，因而便老是在生活的“懸崖”面前驚恐萬(wàn)狀，躊躇不前。
⑤候鳥(niǎo)們總在不停的飛行，飛行，所以它們生存得很好，過(guò)得很有意義。對(duì)人類(lèi)而言，面對(duì)“懸崖”，我們何不有一點(diǎn)候鳥(niǎo)的精神，下決心對(duì)自己大喝一聲“奮起”？或許生命由此提升到一個(gè)嶄新的高度，進(jìn)入一片遼闊的天空。
20、本文的論點(diǎn)是什么？3分
21、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第1段在文中有什么作用。3分
22、若要給本文補(bǔ)充論據(jù)，下列名言最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）3分
A、機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。 ――（法）巴爾扎克
B、你應(yīng)該尋覓機(jī)遇，而不能靜候它來(lái)敲你的房門(mén)。 ――（美）馬克斯威爾?馬爾茲
C、要是遇上有利時(shí)機(jī)，須好好利用，但不可損害他人的利益。――（尼日利亞）哈吉?阿布巴爾?伊芒
D、誰(shuí)若是有剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出的香餌。――（法）大仲馬
23、本文的第3段、第4段采用了哪些論證方法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，選擇其中一種論證方法說(shuō)說(shuō)其作用。4分
24、結(jié)合文后鏈接材料及文中第2、3自然段所提及的兩種生存智慧，談?wù)勀愀形蜃钌畹囊稽c(diǎn)。4分
【材料鏈接】
材料一：1985年，泉州青陽(yáng)鎮(zhèn)的王氏三兄弟創(chuàng)辦了利郎服裝廠，成了福建市場(chǎng)上的強(qiáng)勢(shì)品牌。然而晉江的服裝品牌眾多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。從1997年起，利郎服裝的市場(chǎng)開(kāi)始萎縮，業(yè)績(jī)不斷下降，僅兩年時(shí)間，利郎徹底沉寂了。 “守是守不住的！”王氏兄弟終于意識(shí)到，利郎失利的根本原因就在于自己的眼光太局限。1997年代中期的利郎，眼里只有一個(gè)福建省�？芍袊�(guó)是一個(gè)廣闊市場(chǎng)，一個(gè)企業(yè)如果只是把事業(yè)放在家門(mén)口，做個(gè)“百步大王”，又怎么能與真正的強(qiáng)手相抗衡？1998年，利郎開(kāi)始實(shí)施進(jìn)軍省外市場(chǎng)的戰(zhàn)略。特許專(zhuān)賣(mài)的成功推廣，利郎在全國(guó)市場(chǎng)布子如風(fēng)，成為中國(guó)休閑男裝的第一品牌。
材料二：六小齡童原名章金萊，生于“猴王世家”，曾祖父章庭春（藝名活猴章）、祖父章益生（藝名賽活猴）、父親章宗義（藝名六齡童）再加上章金萊，一家四代演一個(gè)孫悟空，幾乎是一部中國(guó)猴戲的歷史。六小齡童6歲從父學(xué)藝，是“章氏猴戲”的第四代傳人了。馮驥才曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“六小齡童已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)猴戲50年內(nèi)難以逾越的豐碑�！绷↓g童因前后17年（1982-1999）完成一部世界名著電視劇《西游記》，他成為中國(guó)影視界第一位被載入世界吉尼斯記錄的人。
四：作文：70分
下面兩個(gè)題目，請(qǐng)任選一題作文。
1．?dāng)?shù)算時(shí)間，讓我們懂得“一寸光陰一寸金”；數(shù)算得失，讓我們領(lǐng)悟“吾日必三省吾身”的真諦；數(shù)算親情，讓我們體會(huì)愛(ài)的無(wú)私偉大……生活中許多東西值得我們?nèi)?shù)算。請(qǐng)以“數(shù)算”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字以上的文章。
2．題目：最后的
要求：①在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如：合影、日子、沖刺……），使題目完整。
②文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（詩(shī)歌不少于30行）③字跡工整，卷面整潔。
2007年張家口市中考模擬考試（二）語(yǔ)文試卷
第一部分（1～5題，18分）
1．給下列加點(diǎn)的字注音，并修改句中的錯(cuò)別字和病句。（3分）
目前，地球的綠色之肺――森林正在日益委蓑，近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加，此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。導(dǎo)致全球氣候變暖，對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生巨大影響，甚至威脅人類(lèi)的生存
①威脅_____________________ ② 錯(cuò)別字：________ 改為 ___________
③修改病句：________________________________________________________
2．根據(jù)課文原句填空．（2分）
①東風(fēng)不與周郎便，___________________（杜牧《赤壁》）
②___________________ 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲》）
3．根據(jù)要求寫(xiě)出詩(shī)文原句。（6分）
①李白的《行路難》中表明作者的遠(yuǎn)大抱負(fù)終會(huì)實(shí)現(xiàn)的詩(shī)句是：
__________________________，_________________________
②世界在不斷地發(fā)展，社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新事物必將取代舊事物，這正如劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中所說(shuō)的那樣：“__________________，_________________”
③請(qǐng)從你積累的古詩(shī)中寫(xiě)出一個(gè)與“思鄉(xiāng)”有關(guān)的完整詩(shī)句：
__________________________，_________________________
4．2008年北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)向我們走來(lái)，你心里一定有許多話(huà)說(shuō)，請(qǐng)寫(xiě)幾句話(huà)表達(dá)你的心情。（3分）
答：____________________________________________________________________
5．學(xué)校文學(xué)社團(tuán)“新芽文學(xué)社”決定舉辦一場(chǎng)“讀名著，讀感受”的研討會(huì)，作為“新芽文學(xué)社”的成員，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)（4分）
①請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條體現(xiàn)研討會(huì)主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)（口號(hào)）
答：_________________________________________
②請(qǐng)你為研討會(huì)主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白（不少于50字）
______________________________________________________________________
第二部分（6～24題，52分）
2007-2008學(xué)年度臨沂郯城縣上學(xué)期期中考試
九年級(jí)語(yǔ)文試題
1．將《沁園春?雪》中起承上啟下的詞句正確、規(guī)范、美觀地默寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。（3分）
2．下列加點(diǎn)的字注音全部正確的是（2分）（ ）
A．喧嚷（xuān） 抽噎（qì） 逞辯（chèn） 腆肚（diǎn） 慪氣（òu）
B．褻瀆（xiè） 忐忑（tǎn） 狡黠（xiá） 稟告（bǐng） 靈柩（jiū）
C．征鐸（duó） 棧橋（jiàn） 鄙夷（bì） 拮據(jù)（jí） 譖害（chǎn）
D．隕落（yùn） 襁褓（qiǎng） 恣�。▃ì） 誆騙（guāng） 膩煩（nì）
3．下列每組四字詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)用橫線(xiàn)標(biāo)出并依次改正在方格內(nèi)。（2分）
A．惱羞成怒 潤(rùn)如油膏 斷章取意 言行相顧
B．恪盡職守 一如即往 媚上欺下 重蹈覆轍
C．怒不可遏 根深底固 理至易名 歇斯底里
D．刻骨銘心 方枘圓鑿 格物志知 涕泗橫流
A
B
C
D
4．選詞填空。（2分）
（1）河上是五座 的漢白玉石橋――一張精美的賀卡。
（2）“‘千手觀音’的 表演贏得了觀眾的熱烈掌聲�！�
（3）書(shū)架上擺著許多 的手工藝品。
（4）那扇紫榻木屏風(fēng)雕刻得十分 。
被選詞語(yǔ)：精細(xì) 精致 精彩 精美
5．贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，也成就了自己高尚的人格。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中就有許多表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩組句子，并注明作者。（2分）
① ， 。
② ， 。
6．文學(xué)名著填空。（6分）
（1）《我的叔叔于勒》選自短篇小說(shuō)集《 》，作者是 國(guó)作家 。
（2） 寫(xiě)的《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。《智取生辰綱》一段是寫(xiě) （綽號(hào)青面獸，因賣(mài)刀時(shí)殺死了潑皮 吃了官司，后投靠梁中書(shū)）受梁世杰派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋（綽號(hào)晁天王）、吳用（綽號(hào) ）、劉唐（綽號(hào)赤發(fā)鬼）等奪取的經(jīng)過(guò)。
7．探究下面的材料，說(shuō)說(shuō)你能獲得什么啟示。（3分）
材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進(jìn)了一個(gè)半滿(mǎn)的米缸，在經(jīng)過(guò)最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺(jué)中這樣豐衣足食地過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。有時(shí)，它也想跳出來(lái)算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現(xiàn)米缸見(jiàn)了底，才發(fā)現(xiàn)自己再也不能跳出米缸去了。結(jié)果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。
我的啟示：
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