22.(2008年臨沂市)高芳同學(xué)把自制的一種黃色的花汁，分別加入到下列不同的試劑中，并如實(shí)記錄了觀察到的現(xiàn)象

請(qǐng)分析上表，并回答下列問(wèn)題：

(1)該花汁測(cè)量該棉花地土壤的酸堿性，花汁的顏色應(yīng)顯______色；

(2)蚊子、蜜蜂，螞蟻等昆蟲(chóng)叮咬人體時(shí)，會(huì)向人體射入一種叫做蟻酸(具有酸的性質(zhì))的物質(zhì)，使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛。要緩解這種癥狀，可在叮咬處涂抹上述試劑中的________________。

21.(2008年煙臺(tái)市)炎炎夏日，喝上一杯汽水會(huì)給我們帶來(lái)清爽涼快的感覺(jué)。右圖是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：檸檬酸是一種無(wú)色晶體，能溶于水，屬于有機(jī)酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。

小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸的酸性：

①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色。據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性。他做出這種判斷的依據(jù)是　 　　　　　　　　　　　。

②小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密，她的理由是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　；她建議在原來(lái)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一步操作，即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到　　　 　　　　　　　　　　　　，這樣就能充分證明檸檬酸確實(shí)具有酸性了。

20.(2008年黃岡市)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)常見(jiàn)的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的　　　　 離子(填符號(hào))，因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　、

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　……等(寫(xiě)二條即可)。

(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥　　 等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。(3)5·12汶川大地震災(zāi)害發(fā)生后，為了災(zāi)區(qū)人民群眾的飲用水安全，衛(wèi)生防疫部門(mén)要經(jīng)常對(duì)災(zāi)區(qū)水源進(jìn)行監(jiān)測(cè)，獲得可靠的科學(xué)依據(jù)。若現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應(yīng)如何操作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

19.劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分為生石灰”。她將這袋干燥劑全部倒人一定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和濾液。

(1)劉麗同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是 　　　　　　　。

(2)劉麗同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：

假設(shè) l　 是CaO和CaCO₃的混合物

假設(shè)2　 是Ca(OH)₂和CaCO₃的混合物

假設(shè)3　 只有CaCO₃

假設(shè)4　 只有Ca(OH)2

其中假設(shè)　　　　　　 不合理。

(3)為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①取少量沉淀放在試管中，加人稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 由此可否定假設(shè) 　　　。

②為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入

酚酞試液，顯紅色，說(shuō)明只有假設(shè) 　　　合理。

18.(2008年重慶市)皮蛋是我國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成。

(1)取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無(wú)色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液pH　 7(填“<”、“>”或“=”)

(2)在(1)的試管中滴加過(guò)量稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　 　　　　　　　

(3) 在(2)所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是　　　　 　　

A.BaCl₂　　　 B.CuSO₄　　　　 C.AgNO₃ 　　　　　　D.KNO₃

17.(2008年肇慶市)某鎮(zhèn)硫酸廠(chǎng)排出的尾氣中含有SO₂，廢水中含有H₂SO₄ 。請(qǐng)回答：

(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH　　 5.6(填：＞、＜、＝)；

(2)請(qǐng)舉二例酸雨的危害：　　　　　　　　　　　 　　　、　　　　　 　　　　　　　　　　。

(3)用熟石灰處理該廠(chǎng)廢水的化學(xué)方程式為：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)該廠(chǎng)的下列整治措施不妥的是　　　 (填序號(hào))：

A.廢氣循環(huán)利用 B.將廢氣點(diǎn)燃后排放C.廢水用堿中和后排放D.改進(jìn)工藝，減少?gòu)U氣廢水的產(chǎn)生

16.(2008年宜昌市)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“　　　 ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類(lèi)別的化合物。完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：

(1)寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式：

A______；B______；C______。

(2)根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式：________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

15.“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到_________________________，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)_________　　 __；確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時(shí)，可觀察到__________________________　　　　　　　 現(xiàn)象。

14.工業(yè)生產(chǎn)、人類(lèi)生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請(qǐng)你用C、H、O、Na、C1、Ca六種元素中的一種或幾種(可重復(fù)使用)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

(1)一種鹽，它的水溶液顯堿性________；

(2)少量存在于人體胃液中，可幫助消化的物質(zhì)________；

(3)生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚(yú)、肉等食物的鹽________；

(4)用于中和胃酸過(guò)多的一種胃藥的成分________。

13.(2008年揭陽(yáng)市)測(cè)定pH值最簡(jiǎn)單的方法是使用　　　　　　 ，測(cè)定時(shí)，用　　　　　 蘸取待測(cè)溶液，滴在　　　 上，然后再與　　　　　　 對(duì)照，便可測(cè)出溶液的pH值。若用此法測(cè)得土壤的pH值小于5，可以施用適量的 　　　　　　　來(lái)改良土壤。