4．(09山東煙臺(tái))小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是　　　　　　　　　　 。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 　　　　　　　　　　　 。	二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)三			二氧化錳能加快過氧化氫的分解

　　 (1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

　　 (2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是　　　　 。

　　 (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：　　　　　　　　　 ；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案： (1)

實(shí)驗(yàn)一			反應(yīng)慢 2H2O2=2H2O + O2↑
實(shí)驗(yàn)二			二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣。
實(shí)驗(yàn)三	向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃

　　 (2)對(duì)比(或?qū)φ盏?；

(3)第一方面：比較MnO₂在過氧化氫分解前后的質(zhì)量�！� 第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明MnO₂仍然能加快過氧化氫的分解速率(化學(xué)性質(zhì)沒變)

3．(09浙江衢州)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　 ；此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的　　　 反應(yīng)。

答案： 　2KMnO₄===K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

1．(09遼寧朝陽)小慧同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成了二氧化錳加入氯酸鉀中，加熱時(shí)，　　 氯酸鉀的分解速率明顯加快。于是她驚奇地告訴同學(xué)小華：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小華同學(xué)經(jīng)過思考后，認(rèn)為小慧同學(xué)得出的結(jié)論不科學(xué)。

　　 (1)小華的理由是：______________________________________

　 (2)如何證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑：______________________________

　 (3)高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是：______________________________

答案：(1)未驗(yàn)證反應(yīng)前后高錳酸鉀的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變

　　　 (2)單獨(dú)加熱KMn0₄能產(chǎn)生O₂，說明KMnO₄是催化劑

　 (3)因?yàn)楦咤i酸鉀受熱分解生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解　　 有催化作用，所以高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的速率。

2．(09浙江紹興)小敏設(shè)計(jì)了一種填空游戲。請(qǐng)按要求在方框內(nèi)填入物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)類型。規(guī)則是：(1)豎列必須符合物質(zhì)分類要求；(2)橫行必須符合基本化學(xué)反應(yīng)類型；(3)所填物質(zhì)的組成元素在H、O、S、Cu中選擇。

15、(★★★★)下表是幾種原子的構(gòu)成情況，三位同學(xué)認(rèn)真思考后，提出了各自的觀點(diǎn)。

小光：在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；

　小紅：相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

　小偉：原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的。

　老師聽了三位同學(xué)提出的觀點(diǎn)后說：“大家總結(jié)得非常好，都開動(dòng)了腦筋體現(xiàn)了良好的求知態(tài)度。但有一位同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確，需要加以修正，而且表中還隱藏著其他的一些結(jié)論�！�

請(qǐng)你認(rèn)真思考三位同學(xué)的觀點(diǎn)，并對(duì)照上表回答下列問題：

(1)三位同學(xué)的結(jié)論中，不準(zhǔn)確的是________，理由是____________。

(2)從上表中，你還能得出的結(jié)論有：__________________________________(至少提出兩條)。

14、科學(xué)上發(fā)現(xiàn)相對(duì)原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種原子，你認(rèn)為這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上有什么異同？______________________________________________________________。

13、正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子，他們跟通常說的電子和質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反。科學(xué)家設(shè)想，在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì)。物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景十分可觀。

根據(jù)以上信息，甲、乙、丙、丁四位學(xué)生做出相應(yīng)的預(yù)測(cè)：

甲：氧原子呈電中性，反氧原子帶電。

乙：氧原子和反氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量都是16。

丙：氧氣能供給呼吸，反氧氣不能供給呼吸。

�。貉鯕饽苤С秩紵�，反氧氣不能支持燃燒。

你認(rèn)為：上述四位學(xué)生的預(yù)測(cè)中，一定正確的是_________，一定錯(cuò)誤的是_________，可能正確的是____________，假設(shè)存在反氧氣，請(qǐng)對(duì)可能正確的結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，方法是__________________________________________________________。

12、道爾頓提出的近代原子學(xué)說對(duì)化學(xué)的發(fā)展起著十分重要的作用，因而有“原子之父”的美譽(yù)。在他的學(xué)說中有下述三個(gè)主要論點(diǎn)：①原子是不能再分的粒子；②同一類原子的質(zhì)量都相同；③原子是微小的實(shí)心球體。從現(xiàn)代化學(xué)的觀點(diǎn)看，你認(rèn)為這三點(diǎn)中，不正確的是(填序號(hào))______。為什么？_______________________________。

11、“嫦娥一號(hào)”是我國(guó)自主研制、成功發(fā)射的第一個(gè)月球探測(cè)器�！版隙鹨惶�(hào)”的發(fā)射過程包括火箭發(fā)射、入軌、變軌、奔月、繞月等過程。

　 (1)“嫦娥一號(hào)”運(yùn)載火箭的部分動(dòng)力由液氫和液氧反應(yīng)提供，該反應(yīng)中，液氫的燃燒產(chǎn)物是　　　　

　 (2)“嫦娥一號(hào)”的任務(wù)之一是估算月壤中氦-3的含量。每百噸氦一3核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。氦-3原子的質(zhì)子數(shù)是2，中子數(shù)是1，其核外電子數(shù)是　　　　

10、1999年度諾貝爾獎(jiǎng)獲得者艾哈德·澤維爾開創(chuàng)了化學(xué)研究新領(lǐng)域，他使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子運(yùn)動(dòng)成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A、原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)　　　 B、化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)

C、化學(xué)變化中生成物分子的形成　 D、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解

9、₈¹⁸O是一種含優(yōu)個(gè)質(zhì)子和0個(gè)中子的氧原子，它與普通氧原子有相同的質(zhì)子數(shù)，化學(xué)性質(zhì)相同。下列說服正確的是(　 )

　　 A、符號(hào)上方的數(shù)字是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和　　 B、普通氧原子可表示為₈¹⁶O

　　 C、由₈¹⁸O構(gòu)成的分子不能支持燃燒　　　　　 D、普通氧原子中含有10個(gè)中子