5．綠色化學又稱環(huán)境友好化學，它的主要特點之一是：提高原子的利用率，使原料中所有的原子全部轉化到產品中，實現“零排放”。下列反應符合綠色化學這-特點的是

A．工業(yè)冶鐵　　

　B．用生石灰制熟石灰　

　C．實驗室制二氧化碳　　

　D．工業(yè)上用硫酸除鐵銹　

4．通過下列實驗操作，不能達到實驗目的的是

3．下列實驗操作中，正確的是

　 　A．向試管內滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內

　 　B．用排水集氣法收集二氧化碳

　　C．將盛有液體藥品的燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱

　 D．讀取量筒內液體藥品的體積時，視線與凹液面的底部保持水平

2．在治理城市污染中所采取的措施錯誤的是

A．就地焚燒秸稈和落葉　　 　　　　　B．種花植樹美化環(huán)境

C．垃圾分類放置，實行垃圾資源化　　 D．提倡出行盡量以公交車代替私家車

1．我們生活在物質的世界里，而物質在不斷地變化。以下變化屬于物理變化的是

A．葡萄釀酒　 　　　　　B．冰雪融化

C．菜刀生銹　 　　　　　D．食物腐敗

25.(11分)市場上有兩種外觀類似黃金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品，若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器。

　 　(1) 你認為能測出　　　　　　 合金中銅的質量分數；

　 (2) 取上述(1)中的合金粉末20g放入燒杯中，加入50 g的稀硫酸，恰好完全反應，測得燒杯內剩余物的質量為69.8 g。

　 求：①產生氫氣的質量；

②求出該合金中銅的質量分數；

③稀硫酸中溶質的質量分數。

金中南校2009-2010學年度第一學期第三次月考

24.(6分)鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅。已知葡萄糖鋅的化學式為C₁₂H₂₂O₁₄Zn。請回答：

(1)葡萄糖酸鋅是由____種元素組成的，葡萄糖酸鋅的相對分子質量是　　　 ；

(2)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質量分數為__________(結果保留至0.1%)；

(3)現有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質量是_________ mg。

23.(13分)某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗。

方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應，NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生反應的化學方程式是　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

(1)用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作是：　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。

(2)簡述強調“測得的pH小于7”的理由：　　　　　　　　　　　　　 。

方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應。

該組同學在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時，發(fā)現了一個意外現象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會兒紅色就消失了。該小組對這種意外現象的原因作了如下猜想：

①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；

②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應，使紅色消失。

(1) 氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的化學方程式是　　　　　　　　 　。

(2)為驗證猜想①，該組同學做了如下實驗：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的分別是　　　　　 　　　　　　　　、

　　　　　　 　　　　　　　　　　　。實驗結果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關。

(3)為驗證猜想②，該組同學做了如下實驗：取了一定量的Na₂CO₃溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現溶液也呈現紅色，由此可得出以下兩點結論：

結論1：說明Na₂CO₃溶液呈　　　　　 性；

結論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關。

(4)該小組同學通過查閱資料得知：當氫氧化鈉溶液濃度很大時，就會出現上述意外現象。請設計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大：①實驗方法 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，②觀察到的現象　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

22.(14分)化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題。

A　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　　　　 C

(1)寫出儀器a、b的名稱_____　　　　　 __；b_____　　　　　 __。

(2)寫出A圖中產生氣體的化學方程式____________________________。

(3)B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有______　 　　_、______　　 _和_____　　 __的性質。這一性質在實際生活中的應用為_____　　　　　　 __。

(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是___　　　　　　　 ___。

(5)小明按C圖實驗時，集氣瓶內發(fā)生反應的化學方程式是　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是______　 　　　　　　　　　　　　　_。

(6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。請你分析回答：

①你認為表中未填的實驗現象是__________________________。

②根據上表中有關數據及燃燒時的現象，分析造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是_____________　　　　　　　　　 ___。

21.(10分)下圖是小明配制100g溶質質量分數12%的氯化鈉溶液的有關實驗操作示意圖。

^{(1)　　　　　　　 配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、________、_________、量筒。}

^{(2)　　　　　　　 請你指出圖中一處錯誤操作，并分析該操作可能造成的后果。____________________________，________________________。}

^{(3)　　　　　　　 圖②、圖③表示的操作步驟分別是______　 __、______　　 __。}

^{(4)　　　　　　　 配制時需稱量氯化鈉_______g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質，溶質的質量分數會__________(填“偏大”或“偏小”)；量取水最好選擇____________的量筒(填序號①10mL　 ②50mL　 ③100mL)。(水的密度為1g/cm3)}

⁽⁵⁾在量取蒸餾水體積時，若仰視讀數，則會導致氯化鈉溶液的溶質質量分數　　　 (填“＜”或“＞”)12%。