題目列表(包括答案和解析)
5.下圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是
4.已知一個碳12原子的質量為M㎏,鋁的相對原子質量為N,則一個鋁原子的質量為
A.12M/N㎏ B.12N/M㎏ C.MN/12㎏ D.12MN㎏
3.下列對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,有黑色物質生成
B.紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,產生白光
C.石蠟在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳生成
D.紅磷在氧氣中燃燒產生白色煙霧
2.下表是市場上銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的文字說明,下列說法中錯誤的是
配料表 精制海鹽、碘酸鉀(KIO3) A.碘酸鉀是化合物
含碘量 35±15mg/kg B.碘酸鉀不穩(wěn)定、受熱易分解
儲藏方法 通風、防潮 C.碘酸鉀是一種氧化物
食用方法 待食物熟后加入碘鹽 D.在KIO3中,碘元素化合價為+5價
1.下列變化屬于化學變化的是
A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣 B.石油經煉制得到汽油等產品
C.木炭使紅墨水褪色 D.用石墨制取人造金剛石
32.(共10分)同學們學習了《金屬與礦物》一章后,對金屬的有關性質產生了濃厚的興趣。
探究一:某小組做了如下圖所示的探究實驗。實驗發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末。請你參與該小組的研究過程并完成相關任務:
[研究課題]探究紅色粉末的主要成分
[查閱資料]
(1) 有關物質的顏色:
CuO粉末:黑色,Cu2O粉末:紅色
(2)CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應,
化學方程式為:
CuO十H2SO4 = CuSO4+H2O Cu2O+H2SO4 = CuSO4+Cu+H2O
[猜想與實驗]
(1)如果硬質玻璃管內紅色粉末為一種物質,請猜想它的成分,并設計簡單的實驗證明你的猜測。
猜想 |
簡單實驗方案 |
現(xiàn)象 |
CO和CuO反應的化學方程式 |
粉末為Cu |
|
不反應 |
CuO+COCu+CO2 |
|
粉末溶解,溶液變成藍色,生成紅色粉末 |
2CuO+COCu2O+CO2 |
(2)如果硬質玻璃管內紅色粉末為兩種物質的混合物,要確定粉末中兩種物質的質量分數,還需要通過有關數據計算進行判斷。下列數據為計算依據的是 ( )
A.反應前CuO粉末的質量 B.硬質玻璃管中固體物質減少的質量
C.通入CO的質量 D.反應后固體混合物的總質量
探究二:實驗室通常利用反應“Zn+H2SO4= ZnSO4+H2↑”可以制氫氣。
(1)探究小組發(fā)現(xiàn)實驗室制氫氣常用粗鋅(含雜質的鋅)而不用純鋅,原因是粗鋅跟硫酸反應放出氫氣的速率比純鋅快,F(xiàn)將等質量的兩份純鋅粉分別加入a,b兩個燒杯中,兩燒杯中均各盛有相同的過量稀硫酸,同時向a燒杯中加入少量的CuO粉末,充分反應后兩燒杯中:
①產生氫氣的質量:a b(填“<,>,或=”)
②產生氫氣的速率:a b(填“<,>,或=”)
(2)為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學習小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如右圖所示。試計算:
①樣品中銅的質量分數為: 。
②恰好完全反應時所消耗稀硫酸的質量
為 克。(寫出具體計算過程)
2009-2010學年第一學期期末質量檢測
31.(7分)某二氧化錳樣品中含有雜質炭,為測定該樣品中二氧化錳的質量分數,某興趣小組設計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定。
信息:堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物,既能吸收水,也能吸收CO2。
(1)儀器①的名稱是 。如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣,則所反應的化學方程式為 。其中二氧化錳的起到 作用。
(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”,下同)端通入。
(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質量分數的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是____________________________________________________。
(4)為確認圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為__________(填字母)。
A.NaOH溶液 B.澄清石灰水 C.濃硫酸
(5)稱取5.0 g二氧化錳樣品進行實驗,圖㈢中裝置②反應前后的質量差為1.1 g,則樣品中二氧化錳的質量分數為_______________________(填計算結果)。
30.(3分)人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。
(1)現(xiàn)代社會使用大量的鋼鐵,鋼鐵與 接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面采用 方法可以防止鋼鐵生銹。
(2)波爾多液是由硫酸銅和熟石灰加水配制而成,不能用鐵制容器配制的原因是(用化學方程式表示) 。
29.(8分)為改善城市環(huán)境,提升生活質量,我市陸續(xù)使用天然氣,乙醇汽油等清潔能源。
(1)鎮(zhèn)江市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:
①下列有關家用燃料更新的理由,正確的是 。
A.天然氣是可再生的能源 B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質量分數分別約為75%和82.3%,通過該數據分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由 。
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為 。
(2)從新疆輸送到鎮(zhèn)江氣門站的天然氣需經過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中。用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因 。在其中添加無毒臭味劑可以起到的作用 。
(3)為進一步提升空氣質量,我市將逐步推廣乙醇汽油的使用。所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料。
①乙醇汽油屬于_________(選填:“純凈物”或“混合物”)。
②從環(huán)境保護的角度看,下列燃料中最理想的是___________ (填寫字母編號)。
A.氫氣 B.煤 C.乙醇汽油 D.煤氣(主要含CO)
(4)為測定原煤中的含碳量需要用純氧氣。但小亮同學在實驗室制氧氣的過程中發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝人其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。
小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數據和現(xiàn)象見下表。
|
第一組 |
第二組 |
第三組 |
||||||||
集氣瓶編號 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
① |
瓶中O2占容積的體積分數(%) |
l0 |
20 |
30 |
40 |
50 |
3l |
33 |
35 |
37 |
39 |
34 |
帶火星木條的狀況 |
微亮 |
亮 |
很亮 |
復燃 |
復燃 |
很亮 |
很亮 |
復燃 |
復燃 |
復燃 |
很亮 |
請根據實驗回答下列問題:
、偈褂脦Щ鹦堑哪緱l驗滿氧氣的方法是否可靠: (填“是”或“否’')。
②收集的氧氣占容積的體積分數最低為 %時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數分數是 %(計算結果保留整數)。
(5)鑒于用收集好氧氣再進行實驗,存在上述不確定因素,因此小亮和同學們決定采用下列裝置進行測定(如圖):
資料:①干燥原煤燃燒產生的氣體主要CO2,但同時含有少量SO2和CO。
②SO2能使紫紅色高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁;而CO2和CO均不能使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色。
請根據裝置圖回答
①濃硫酸的作用是 ;
②試寫出B裝置和C裝置(或D裝置和E裝置)的作用(任選一組,2組兼答不給分):
B裝置(或D裝置)的作用 ;
C裝置(或E裝置)的作用 ;
③若將B、C裝置和D、E裝置對調,測得原煤中碳元素的質量分數 (填“偏大”或“偏小”)
④尾氣應如何處理? 。
(6)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質質量分數減小。為確保實驗時,雙氧水的用量。小亮和同學們事先對實驗室提供的過氧化氫溶液,進行
了溶質質量分數測定。他們取出該溶液51g,加入適量二氧化
錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。
①完全反應后生成氧氣的質量為 。
②計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(寫出計算過程)。
28.(6分)已知 A、C、D、Y都是氧化物,其中A為黑色固體,D 為紅棕色固體,C、Y為無色氣體;B、E、G是單質,其中B、E為常見金屬, G為氣體;反應②是高爐煉鐵中的反應原理,X溶液呈藍色。下圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:
|
(1)X溶液中所含有的溶質為 ,固體A的化學式為________,F(xiàn)溶液顯淺綠色,其中所含有的溶質是________________。
(2)寫出反應②的化學方程式 ,
(3)寫出反應③中生成無色氣體的化學方程式 ,
(4)指出物質G和A在加熱條件下發(fā)生的化學反應的基本反應類型 。
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