6.圖3-15所示的裝置或操作中都有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙旅娴亩叹�上用文字加以改正。

①制取氧氣　 ②收集氧氣　 ③驗(yàn)滿氧氣　 ④鐵絲在氧氣中燃燒

圖3-15

_________;_________;_________;_________。

思路解析：學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)和制取方法，應(yīng)對(duì)有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置特點(diǎn)、操作方法、觀察到的現(xiàn)象以及在裝置安裝、操作步驟中的注意事項(xiàng)等熟練掌握，以知其然更知其所以然。

①圖制取的氧氣裝置中試管口向上傾料，會(huì)使冷凝水倒流致使試管炸裂。②圖中的導(dǎo)氣管沒有伸到集氣瓶底部，不利于排出集氣瓶?jī)?nèi)的空氣，而使收集的氧氣因混有空氣而不純。③圖帶火星的木條伸到瓶口方能檢驗(yàn)氧氣是否集滿，而伸入瓶中檢驗(yàn)會(huì)使收集的氧氣因沒有排完空氣而不純，達(dá)不到驗(yàn)滿的目的。④圖集氣瓶底沒有預(yù)先放入少量水或鋪一層細(xì)沙，細(xì)鐵絲燃燒的生成物熔化后濺落至瓶底，導(dǎo)致集氣瓶炸裂。

答案：①試管口應(yīng)稍向下傾斜　 ②導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部　 ③帶火星的木條應(yīng)放在瓶口　 ④集氣瓶?jī)?nèi)應(yīng)預(yù)先放少量水或細(xì)沙

5.單獨(dú)加熱氯酸鉀直至熔化狀態(tài)，才有少量氧氣放出，而往氯酸鉀里摻入些高錳酸鉀后則在加熱至較低溫度時(shí)即能迅速放出并且得到較多的氧氣。請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因。

思路解析：本題的關(guān)鍵是促使氯酸鉀在較低溫度下迅速分解的催化劑是高錳酸鉀，還是高錳酸鉀分解的產(chǎn)物之一二氧化錳。認(rèn)清了這一點(diǎn)問題就迎刃而解了。

答案：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑,2KClO₃2KCl+3O₂↑

4.在潛水艇里要配備氧氣再生裝置�，F(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法:

①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣　　 ②氧化汞汞+氧氣

③水氫氣+氧氣　　　　　　　　　　　 ④過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣

根據(jù)文字表達(dá)式確定，其中最適合于在潛水艇里再生氧氣的方法是(填序號(hào))_________,與其他方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是_________。

思路解析：在潛水艇里供氧，一定要減少自備能源的消耗，且要減少污染和有毒物質(zhì)或廢物的排放。由于④法不需要加熱和消耗能源，在常溫下就能進(jìn)行，且能夠?qū)⑷撕粑�出來的二氧化碳吸收利用，維持艇內(nèi)空氣成分的相對(duì)穩(wěn)定，所以④法最適合在潛水艇里制氧氣。

答案：④　 不需要加熱，在常溫下就能進(jìn)行，且能夠?qū)⑷撕舫鰜淼亩�氧化碳加以利用，維持艇內(nèi)空氣成分的相對(duì)穩(wěn)定

3.下列變化不屬于分解反應(yīng)的是(　　 )

A.點(diǎn)燃蠟燭　　　　　　　　　　　　　　　　 B.加熱堿式碳酸銅

C.加熱氧化汞　　　　　　　　　　　　　　　 D.食鹽水蒸發(fā)后析出食鹽

思路解析：考查分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)“一變多”及文字表達(dá)式的書寫。注意D是物理變化，不是化學(xué)變化，故不是分解反應(yīng)。

答案：AD

2.質(zhì)量相等的a、b兩份氯酸鉀，其中a份為純凈氯酸鉀，在b份中混有二氧化錳，分別同時(shí)加熱，下列放出氧氣質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系圖象中正確的是(　　 )

圖3-14

思路解析：圖象題一般從四點(diǎn)(起點(diǎn)、拐點(diǎn)、變化趨勢(shì)、終點(diǎn))分析入手即可得解。對(duì)待本題，起始時(shí)，a、b中均無氧氣，故應(yīng)從同一起點(diǎn)開始；隨著加熱，兩支試管都將不斷分解放出氧氣，但b中有催化劑，所以生成氧氣速率比a快(反映在圖中b上升直線陡)；由于b分解快，且氯酸鉀質(zhì)量少(混有少量二氧化錳)，所以b最先分解完(拐點(diǎn)在a前)；生成氧氣質(zhì)量取決氯酸鉀的質(zhì)量大小，a中氯酸鉀質(zhì)量大，所以最終a生成氧氣質(zhì)量大(a曲線終點(diǎn)在上邊)。

答案：D

1.下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是(　　 )

A.二氧化錳可使氯酸鉀在較低溫度下產(chǎn)生氧氣

B.催化劑能加快物質(zhì)的反應(yīng)速率

C.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

D.加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣

思路解析：通過演示實(shí)驗(yàn)的觀察、比較，我們概括出催化劑的含義：催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)的速率(包括加快和減慢)，其性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，二氧化錳在用氯酸鉀制氧氣這個(gè)具體的反應(yīng)中，起到了加快反應(yīng)速率的作用，且反應(yīng)的溫度沒有氯酸鉀單獨(dú)受熱產(chǎn)生氧氣所需的溫度高。所以B、C、D選項(xiàng)不符合催化劑的含義。

答案：A

8.原子是由原子核和電子構(gòu)成的。原子核在原子中所占體積極小，其半徑約為原子半徑的十萬分之一，因此，相對(duì)而言，原子里有很大的空間。α微粒是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子。1911年，科學(xué)家用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的α微粒轟擊金箔時(shí)(金原子的核電荷數(shù)為79，相對(duì)原子質(zhì)量為197)，發(fā)現(xiàn)三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

(1)有一小部分α微粒改變了原來的運(yùn)動(dòng)路徑,原因是α微粒途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向。

(2)大多數(shù)α微粒不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向，原因是____________________________________。

(3)極少數(shù)α微粒被彈了回來，原因是_____________________________________________。

思路解析：此題為信息給予題，考查對(duì)原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的微觀理解程度。該題命題靈活、新穎。原子中原子核所占體積極小，其半徑約為原子半徑的十萬分之一，相對(duì)而言，原子中電子運(yùn)動(dòng)有很大的空間，但原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，即原子核中正電荷密集、質(zhì)量大、體積很小。當(dāng)用帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子去轟擊正電荷、質(zhì)量都很大的金原子時(shí)，α微粒能順利通過原子內(nèi)相對(duì)較大的空間和原子間空隙，如撞擊到原子核時(shí)，則被彈回。

答案：(2)原子內(nèi)、原子間有空隙　 (3)α微粒撞擊了金原子核而被彈回(或α微粒撞擊了帶正電荷、質(zhì)量大、體積很小的金原子核而被彈回)

1.66×10^-27 kg×80=1.328×10^-25 kg

答案：1.328×10^-25

7.碳12原子的質(zhì)量為1.993×10^-26 kg，某原子的相對(duì)原子質(zhì)量是80，則該原子的實(shí)際質(zhì)量是_________kg。

思路解析：本題考查的是原子的質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量關(guān)系的計(jì)算。解題的關(guān)鍵是要搞清原子的質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量二者的區(qū)別和聯(lián)系。

(1)相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的實(shí)際質(zhì)量，而是一個(gè)比值。

(2)相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)C-12原子質(zhì)量的1/12，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得的比值就是該種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。

C-12原子質(zhì)量的1/12=1.933×10^-26 kg/12≈1.66×10^-27 kg

某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為80，則該原子的質(zhì)量為：

6.(經(jīng)典回放)為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的微粒是(　　 )

思路解析：用直觀模型展示微觀粒子，讓學(xué)生從宏觀的角度感受化學(xué)變化的微觀世界。因?yàn)橐粋�(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，結(jié)合所示模型分析，可知D模型表示一個(gè)水分子，進(jìn)而推出A表示一個(gè)氧分子，B表示一個(gè)氫分子，C表示一個(gè)氧原子、兩個(gè)氫原子。又因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不能再分，所以水分解過程中不能再分的微粒應(yīng)是C選項(xiàng)展示的原子。

答案：C