2．你對上述規(guī)律中“各層最多容納電子數(shù)”是如何理解的，請舉例加以說明。19號鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖該如何畫？

問題解決：1．

1．請分別畫出9號氟元素和15號磷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

3．核外電子排布的規(guī)律

思考與交流：看表3，總結(jié)原子核分層排布有什么規(guī)律

表3　稀有氣體元素的原子核外電子排布

⑴原子核外電子排布：總是從能量　　的電子層排起，然后由　　 　往　 　排；

⑵各層最多能容納的電子數(shù)目為　　(　　　 　)；

⑶最外層最多能容納的電子數(shù)目為8(K層為最外層時(shí)，不超過2個(gè)電子)，次外層電子數(shù)目不超過18，倒數(shù)第三層不超過32個(gè)電子。

練一練：

2．核外電子分層排布

自學(xué)檢測：完成表2

表2

電子層序號	1	2	3	4	5	6	7
電子層符號
電子能量	電子離核由 　　　到　　　 ，電子能量由　　　 到

設(shè)疑：原子核外電子繞原子核分層排布有什么規(guī)律？

1．核外電子運(yùn)動(dòng)特征

科學(xué)探究：根據(jù)所給的一些數(shù)據(jù)，請你總結(jié)電子運(yùn)動(dòng)的特征

①核外電子的質(zhì)量：9.10×10^-31kg

②炮彈的速度2km/s，人造衛(wèi)星7.8 km/s，宇宙飛船11 km/s；氫核外電子2.2×10⁸m/s

③乒乓球半徑：4×10^-2m；原子半徑：n×10^-10m

結(jié)論：電子運(yùn)動(dòng)的特征是：電子質(zhì)量　，運(yùn)動(dòng)速度　　，運(yùn)動(dòng)空間范圍　　。

過渡：在初中我們已經(jīng)學(xué)過原子核外電子的排布規(guī)律，知道含有多個(gè)電子的原子里，電子分別在能量不同的區(qū)域內(nèi)作高速運(yùn)動(dòng)。那么，原子核外電子是怎樣繞原子核運(yùn)動(dòng)的呢？

(三)課堂教學(xué)流程

1.創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

下表是構(gòu)成原子的各微粒的一些參數(shù)，請根據(jù)表中所提供的信息回答問題：

表1　

問題解決：

1．原子是由　　　、　　和　　三部分構(gòu)成的。

2．在原子中，質(zhì)量集中在　　上，其大小是由　　　和　　　之和決定的。

3．在原子中：　　　＝　　　＝　　　

4．原子不顯電性的原因：　　　　　　　　　　　　　

交流與討論：原子核帶正電荷，核外電子帶負(fù)電荷，正負(fù)電荷相互吸引，那為什么電子不會(huì)落入原子核內(nèi)呢？

2.進(jìn)行新課

講解：原子核外電子并不是靜止的，而是繞原子核做高速圓周運(yùn)動(dòng)，它們之間的引力提供了圓周運(yùn)動(dòng)的向心力，有擺脫原子核對電子的吸引的傾向，所以，在不受外界影響的條件下，電子既不能被原子吸入核內(nèi)，也不能離開核自由運(yùn)動(dòng)。

過渡：那么，多電子原子的核外電子是如何繞原子核作高速運(yùn)動(dòng)的呢？

(二)教學(xué)媒體和教具

學(xué)案、練習(xí)題、圖表 ……

(一)設(shè)計(jì)思路

由原子的構(gòu)成→原子核外電子分層排布運(yùn)動(dòng)→原子核外電子排布規(guī)律

教學(xué)重點(diǎn)：了解原子的結(jié)構(gòu)，能畫出1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

教學(xué)難點(diǎn)：核外電子排布規(guī)律

(三)情感與價(jià)值觀

通過原子核外電子排布規(guī)律，了解物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜性和特殊性