題目列表(包括答案和解析)

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1、下列物質(zhì)的成分不含硅酸鹽的是(  )

A.石英玻璃   B.陶瓷    C.普通水泥    D.磚瓦

試題詳情

2、硅酸鹽組成的表示方法 

鹽化學(xué)式法

氧化法  先寫金屬氧化物,再寫二氧化硅,最后寫水。

要點(diǎn)導(dǎo)悟

重難點(diǎn)  硅酸鹽組成的表示方法:

硅酸鹽由于組成比較復(fù)雜,常用氧化物的形式表示;顫娊饘傺趸铩^活潑金屬氧化物→二氧化硅→水。氧化物前系數(shù)配置原則:除氧元素外,其他元素按配置前后原子個(gè)數(shù)守恒原則配置系數(shù)。

硅酸鈉:Na2SiO3  Na2O·SiO2   硅酸鈣:CaSiO3  CaO·SiO2

高嶺石:Al2(Si2O5)(OH)4  Al2O3·2SiO2·2H2O 

正長石:KAlSiO3不能寫成  K2O·Al2O3·3SiO2,應(yīng)寫成K2O·Al2O3·6SiO2

典型題解析

例1.下列兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)原理是否存在矛盾?為什么?

 ①Na2SiO3+CO2+H2OH2SiO3↓+Na2CO3

②SiO2+Na2CO3       Na2SiO3+CO2

答案:不矛盾;

要點(diǎn)提示:本題利用CO2、SiO2、Na2SiO3、H2CO3、H2SiO3等化合物的性質(zhì),考查同學(xué)們的邏輯推理能力以及思維的敏捷性和深刻性。反應(yīng)①是在溶液中進(jìn)行的反應(yīng),反應(yīng)之所以能夠發(fā)生,是由于酸性H2CO3>H2SiO3,反應(yīng)符合“強(qiáng)酸制弱酸”的復(fù)分解反應(yīng)原理;而反應(yīng)②是在高溫熔融狀態(tài)下的反應(yīng),由于CO2可從熔融體中逸出,使得反應(yīng)可以發(fā)生,而與酸性H2CO3>H2SiO3無關(guān)。

、偈窃谒芤褐羞M(jìn)行的復(fù)分解反應(yīng),②是固體與固體之間的反應(yīng)(非水條件);①是常溫下的反應(yīng),②是高溫條件下的反應(yīng)。兩個(gè)反應(yīng)的條件不同,實(shí)質(zhì)上沒有可比性,因?yàn)樗鼈兊姆磻?yīng)原理、反應(yīng)條件與本質(zhì)均不同。

例2、(1)為什么實(shí)驗(yàn)室不用帶玻璃塞的試劑瓶盛放NaOH溶液?應(yīng)用什么樣的塞子?實(shí)驗(yàn)室能否用玻璃瓶保存氫氟酸?

(2)SiO2不溶于水,由SiO2如何來制取H2SiO3?

答案:(1)用玻璃蓋存放NaOH時(shí)會(huì)生成Na2SiO3,Na2SiO3是礦物膠,長時(shí)間將瓶蓋與瓶粘住,故不可。應(yīng)用膠塞。因?yàn)镠F與玻璃成分SiO2反應(yīng),故也不可用玻璃瓶保存氫氟酸。

(2)可將SiO2制成硅酸鹽,硅酸鹽再與強(qiáng)酸反應(yīng)生成H2SiO3。

SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3

例3、 正長石的化學(xué)式為KAlSi3Ox,請(qǐng)確定x值,并把正長石寫成氧化物的形式。 分析:x值可用化合價(jià)的代數(shù)和等于零確定:在硅酸鹽-正長石中,鉀為+1、鋁為+3、硅為+4、氧為-2價(jià)寫成氧化物時(shí),要特別注意元素守恒,即寫成氧化物前后各種元素的原子數(shù)相等。

解答:(+1)+(+3)+3×(+4)+x×(-2)=0,解得:x=8。

氧化物形式是:  2KAlSi3O8→K2O·Al2O3·6SiO2。

即時(shí)訓(xùn)練:礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后被地下水溶解其中可溶部分生成的,此處所措的風(fēng)化作用是指礦物與水和CO2同時(shí)作用的過程。

例如鉀長石(KalSi3O8)風(fēng)化生成高嶺土[Al2Si2O5(OH)4],此后反應(yīng)的離子方程式為:

2KalSi3O8+2H2CO3+9H2O==2KHCO3+4H4SiO4+Al2Si2O5(OH)4.

(1)將上述復(fù)雜硅酸鹽改寫成氧化物形成

①KalSi3O8______________________  ②Al2Si2O5(OH)4______________________

(2)上述反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________________________________________。

要點(diǎn)提示:(1)將復(fù)雜硅酸鹽化學(xué)式改寫成氧化物時(shí),只需將除O以外所有的元素寫出其常見氧化物,并用“·”將它們合起來,但需注意各種原子個(gè)數(shù)比符合原來的組成。在某種(或幾種)氧化物前加合適系數(shù)。

①KalSi3O8    K2O·Al2O3·6SiO2

②Al2Si2O5(OH4)    Al2O3·2SiO2·2H2O

(2)分析反應(yīng)前后物質(zhì)的種類,可知屬于酸與鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),是由于酸H2CO3>H4SiO4。發(fā)生了較強(qiáng)的酸制較弱的酸反應(yīng)。

答案(1)①K2O·Al2O3·6SiO2  ②Al2O3·2SiO2·2H2O

(2)較強(qiáng)的酸能制較弱的酸反應(yīng)。

練習(xí)

試題詳情

1、定義:硅酸鹽是由硅、氧、金屬元素組成的化合物的總稱。

硅酸鹽種類很多,大多數(shù)難溶于水,最常見的可溶性硅酸鹽是Na2SiO3,Na2SiO3的水溶液俗稱水玻璃,又稱泡花堿,是一種無色粘稠的液體,可以作黏膠劑和木材防火劑。硅酸鈉水溶液久置在空氣中容易變質(zhì):

Na2SiO3+CO2+H2O=Na2CO3+H2SiO3↓(有白色沉淀生成)

傳統(tǒng)硅酸鹽工業(yè)三大產(chǎn)品有:玻璃、陶瓷、水泥。

試題詳情

3、用途:硅膠作干燥劑、催化劑的載體。

試題詳情

2、化學(xué)性質(zhì):H2SiO3是一種弱酸,酸性比碳酸還要弱,其酸酐為SiO2,但SiO2不溶于水,故不能直接由SiO2溶于水制得,而用可溶性硅酸鹽與酸反應(yīng)制。(強(qiáng)酸制弱酸原理)

Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3

Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3(此方程式證明酸性:H2SiO3<H2CO3)

試題詳情

1、物理性質(zhì):不溶于水的白色膠狀物,能形成硅膠,吸附水分能力強(qiáng)。

試題詳情

17.向300mL KOH溶液中緩慢通入一定量的CO2氣體,充分反應(yīng)后,在減壓低溫下蒸發(fā)溶液,得到白色固體。請(qǐng)回答下列問題:

(1)由于CO2通入量不同,所得到的白色固體的組成也不同,試推斷有幾種可能的組成,并分別列出。

(2)若通入CO2氣體為2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),得到11.9g的白色團(tuán)體。請(qǐng)通過計(jì)算確定此

白色固體是由哪些物質(zhì)組成的,其質(zhì)量各為多少?所用的KOH溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為多少?

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16.有三種不同質(zhì)量比的氧化銅與炭粉的混合物樣品①、②、③。甲、乙、丙三同學(xué)各取一種樣品,加強(qiáng)熱充分反應(yīng),測(cè)定各樣品中氧化銅的量。

(1)甲取樣品①強(qiáng)熱,若所得固體為金屬銅,將其置于足量的稀硝酸中微熱,產(chǎn)生1.12 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則樣品①中氧化銅的質(zhì)量為    g。

(2)乙取樣品② a g強(qiáng)熱,生成的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁。再將反應(yīng)后的固體與足量的稀硝酸微熱,充分反應(yīng)后,有b g固體剩余,該剩余固體的化學(xué)式為     。樣品②中氧化銅質(zhì)量為        g(以含a、b的代數(shù)式表示)。

(3)丙稱量樣品③強(qiáng)熱后剩余的固體,質(zhì)量比原樣品減小了c g,若該固體為金屬銅,則樣品③中氧化銅物質(zhì)的量(n)的取值范圍為           。

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15.一固體單質(zhì)A加入NaOH溶液生成單質(zhì)氣體B和化合物甲,氣體B和單質(zhì)C在一定條件下反應(yīng)生成化合物乙,化合物甲加入過量鹽酸生成白色膠狀物質(zhì)丙,丙徹底脫去化合物乙生成難溶物丁,丁加入NaOH又可生成化合物甲。寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式: A    ,B    ,C     ,甲     ,乙     ,丙    ,丁    。寫出A與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:         。寫出甲與鹽酸反應(yīng)的離子方程式:          。

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14.Fe3O4可以寫成FeO·Fe2O3,若看作一種鹽時(shí),又可寫成Fe(FeO2)2。根據(jù)化合價(jià)規(guī)律

和這種書寫方法,則Pb3O4的氧化物形式為     ,鹽的形式為      。等物質(zhì)的量的Fe3O4和Pb3O4分別和濃鹽酸時(shí),所消耗HCl的物質(zhì)的量相等,不同的是,高價(jià)的鉛能將鹽酸氧化而放出氯氣。試寫出Fe3O4、Pb3O4分別和濃鹽酸反應(yīng)的方程式           ,            。

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