題目列表(包括答案和解析)
3.下列轉(zhuǎn)化必須加入氧化劑才能實現(xiàn)的是
A.Fe+2_→Fe2+ B.S02→S032- C.HCl→C12 D.Na2O2→02
2.下列實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是
1.科學(xué)家早在2000年就在英國《自然》雜志上報告,他們用DNA制造出了--一種臂長只有7納米的納米級鑷子,以便能夠鉗起分子或原子并對它們隨意組合。下列分散系中的分散
質(zhì)的粒子直徑與納米粒子具有相同數(shù)量級的是
A.溶液 B.懸濁液 c.乳濁液 D.膠體
36.(6分)有一硫酸與硝酸的混合溶液,取出10ml加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、烘干后得到4.66g沉淀;濾液與4.0mol/LNaOH溶液反應(yīng)用去20ml堿液時,恰好完全中和。
(己知:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O)
試求:
(1)原混和液中H2SO4、HNO3的物質(zhì)的量濃度各為多少?
(2)另取10ml原混和液,加入2.56g銅粉共熱時,若只產(chǎn)生NO氣體,則在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到的氣體體積為多少mL?
w.&w.^w.k.s.5*
2009-2010學(xué)年度下學(xué)期第一次調(diào)研考試
35.(12分)Fe2O3和氧化亞銅(Cu2O)都是紅色粉末,常用作顏料。某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下:
查閱資料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。
[提出假設(shè)]:假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3 假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
[設(shè)計探究實驗]:取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑。
⑴若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是 。
⑵若滴加KSCN 試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含F(xiàn)e2O3。你認為這種說法合理嗎? (填“是”或“否”)
⑶若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是 ,寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式 、
、 。
34.(8分)“化學(xué)多米諾實驗”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。以下即為一個“化學(xué)多米諾實驗”。裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為:
A.3% H2O2溶液;B.MnO2;C.稀鹽酸;D.大理石;E.濃鹽酸;F.KClO3固體;G.紫色石蕊試液;H.足量燒堿溶液!
回答以下各題:w.&w.^w.k.s.5*
(1)實驗開始前必須進行的操作是
(2)指出B和D中化學(xué)反應(yīng)的基本類型? B 反應(yīng) D 反應(yīng)
(3)反應(yīng)開始后,F(xiàn)中出現(xiàn)黃綠色氣體,則G中的現(xiàn)象是
(4)用離子方程式表示H的主要作用
33.(8分)過氧化氫(H2O2)的水溶液俗名雙氧水,它具有弱酸性、強氧化性和還原性,醫(yī)療上
可作外科消毒劑,回答下列問題。
(1)若將雙氧水加入酸化的KMnO4溶液中,現(xiàn)象是溶液褪色,其中雙氧水被 (填“氧化”或“還原” )生成 (寫化學(xué)式)。
(2)若先將SO2通入酸性BaCl2溶液中,再滴入雙氧水后出現(xiàn)白色沉淀,這說明雙氧水具有
性 。
(3)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加雙氧水,溶液紅色褪去。甲同學(xué)認為這是由雙氧水的弱酸性引起的,乙同學(xué)認為這是由雙氧水的強氧化性所引起的。試設(shè)計一個簡單實驗來證明甲、乙同學(xué)的觀點。簡述操作、現(xiàn)象和結(jié)論
。
32.(18分)下列框圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,甲是日常生活中常見的金屬,乙、丙、丁是常見的氣體單質(zhì)。氣體B與氣體C相遇產(chǎn)生大量的白煙生成E,A是強堿,D是海水中濃度最高的鹽(部分反應(yīng)物和生成物及水已略去)!
請回答下列問題:w.&w.^w.k.s.5*
(1)寫出乙與丙生成B的化學(xué)方程式: 。
(2)寫出甲和A溶液反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)檢驗E中陽離子時,取少量E于試管中
則證明E中有該陽離子。
(4)寫出實驗室制取B的化學(xué)方程式:
(5)B的水溶液顯 性(填“酸”、“堿”、“中”)
寫出溶質(zhì)的電離方程式:
(6)B常用作工業(yè)制某酸的原料,寫出由B制該酸過程中的化學(xué)方程式:
,
31.(8分)有一溶液因溶解了某種氣體而發(fā)生了顏色改變,課外活動小組的同學(xué)
利用如圖所示裝置做如下實驗進行研究:
(1)若該溶液為紅色,將該溶液注入試管并加熱,溶液顏色變淺,冷卻后溶液恢復(fù)
紅色,則原溶液可能是溶有 氣體的 溶液;用化學(xué)方程式
表示加熱時溶液紅色變淺的原因 。
(2)若該溶液為無色,將該溶液注入試管并加熱,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后溶液恢復(fù)無色,w.&w.^w.k.s.5*
則原溶液可能是溶有 氣體的 溶液;加熱溶液時的
化學(xué)反應(yīng)方程式為
30.銅的冶煉過程常發(fā)生反應(yīng):Cu2S + 2Cu2O6Cu + SO2↑關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是( )
A.該反應(yīng)有三種元素的化合價發(fā)生變化 B.Cu2S在反應(yīng)中既是氧化劑又是還原劑
C.Cu既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 D.每生成0.1mol Cu,轉(zhuǎn)移0.1mol電子
Ⅱ卷(共60分,請將正確答案填寫在答卷紙的相應(yīng)位置上。)
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