5．第二段有“又是如此感人”一句，請(qǐng)準(zhǔn)確回答作者認(rèn)為螞蟻的什么感人？(1分)

答：___________________________________________________________________

五

賣茶葉的小姑娘

20歲那年，我從部隊(duì)退役后，和許多人一樣來(lái)北京尋找自己的夢(mèng)想。記得當(dāng)時(shí)住在北京大學(xué)旁邊一個(gè)叫福緣門的小村里。

離福緣門不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)很大的早市，早市上的東西都特別便宜。

那天，和一個(gè)同鄉(xiāng)在早市里閑逛著�！按蟾�，買茶葉嗎？”一個(gè)低低的聲音傳入耳內(nèi)。我低頭一看，一位十五六歲的小女孩蹲在地上，臉色黃黃的，面前擺了十多個(gè)小布袋，里面裝滿了各種各樣的茶葉。由于閑得無(wú)聊，我蹲下身來(lái)裝模作樣地?cái)[弄著茶葉，問(wèn)了茶葉的價(jià)錢，并且討價(jià)還價(jià)一番。

同鄉(xiāng)催我快走。我站起身剛要走，“大哥，買點(diǎn)吧，我給你最便宜的價(jià)格�！毙∨�孩滿是哀求的目光，拿塑料袋的小手輕輕抖動(dòng)著。

最終，我沒(méi)有買小女孩的茶葉。但那一刻，我的心卻被震撼了。那一聲帶著哀求口氣的“大哥”令我心酸，可那時(shí)的確囊中羞澀，只能……

如今，我依然漂泊在京城。靠自己的努力，經(jīng)濟(jì)上漸漸有了好轉(zhuǎn)。桌子上也擺上了價(jià)格不菲的名茶。但我卻永遠(yuǎn)忘不掉當(dāng)年的情景，忘不掉那雙充滿哀求的眼睛。

在希望工程的牽線下，我資助了一位失學(xué)少年，現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，使我愧疚的心靈得到了一絲安慰。(4分)

4．請(qǐng)簡(jiǎn)明連貫地概述這則故事。(不超過(guò)25字)(1分)

答：___________________________________________________________________

3．第一段中說(shuō)“外層螞蟻被燒焦”了，可“蟻團(tuán)卻不見縮小”，這是為什么？(1分)

答：____________________________________________________________________

2．第一段的橫線上，原文有以下幾句話，你認(rèn)為怎樣排序才恰當(dāng)？(寫出各句的序碼，不必抄錄原句)(1分)

①可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到②這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃③火神肆虐的熱浪里已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味④竟開始迅速地扭成一團(tuán)⑤突然向河岸的方向突圍滾去

答：恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴莀__________、___________、____②____、___________、____⑤____

1．請(qǐng)?jiān)诘谝欢?sub>三個(gè)地方分別填上一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶撛~。(1分)

答：應(yīng)依次填上_______________、_______________、_______________

7．好的題目往往能恰當(dāng)?shù)胤从承≌f(shuō)的主題。從下面四個(gè)標(biāo)題中，為本小說(shuō)選個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。()(1分)

A．劃羊皮筏子的人B．爺爺?shù)目简?yàn)

C．爺爺與虻子D．虻子長(zhǎng)大了

四

一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢(shì)游走著的火舌活像一掛紅色的項(xiàng)鏈，開始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí)，明眼的巴西向?qū)?sub>我們叫著：“一群螞蟻火包圍了！”我們隨著他指點(diǎn)的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片�！斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了�！蔽倚睦锿锵У叵胫�。_______________，_______________，_______________，_______________，_______________。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小，顯然，外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

我聽著這則蟻國(guó)發(fā)生的真實(shí)故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭(zhēng)的韌性，其脫險(xiǎn)方式的機(jī)警，又是如此感人，怎能不發(fā)人沉思，油然生出敬慕的情感來(lái)？

逐漸地，我自感到原先那種認(rèn)為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法，實(shí)在是太無(wú)知、太淺薄了。(5分)

6．用一段話(不超過(guò)70個(gè)字)概括出本小說(shuō)所敘寫的故事內(nèi)容。(1分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．小說(shuō)有兩處集中描寫了當(dāng)時(shí)的天氣(環(huán)境)，請(qǐng)找出來(lái)。這兩段天氣的描寫在小說(shuō)中起什么作用？下面分析不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(1分)

A．為小說(shuō)渲染氣氛，營(yíng)造一個(gè)典型的環(huán)境。

B．烘托出虻子機(jī)智勇敢的性格。

C．反襯虻子不顧天氣的惡劣，急人所急的可貴品質(zhì)。

D．暗示爺爺要鍛煉考驗(yàn)虻子的大膽而又良苦的用心。

E．環(huán)境惡劣，突出爺爺水性好，撐筏水平高。

3．從下列的選項(xiàng)中，選擇恰當(dāng)?shù)谋扔�，填入原文的橫線處。(只填字母)(2分)

A．巨鼎似B．黑馬似C．箭一般D．一只拋出的梭E．一只巨獸