(二)簡妮的項(xiàng)鏈

［美］比利·拉芬特

簡妮跟著媽媽站在超市付款的隊(duì)伍中，她還有一個(gè)星期就滿五歲了。這個(gè)有著一頭漂亮金色鬈發(fā)①的小姑娘，心里有個(gè)什么樣的生日愿望呢?是擁有那串躺在粉紅色盒子里的珍珠項(xiàng)鏈嗎?它靜靜地閃耀著柔和的光芒，在簡妮的眼中，真是美麗極了。

“媽媽，我可以把它買下來嗎?我真是太喜歡它了。好嗎，媽媽?”簡妮拉著媽媽的手，歪著小腦袋瓜望著她，一雙美麗的眼睛充滿了企盼②。簡妮的媽媽拿起盒子迅速地瞥了一眼盒底的價(jià)格牌，沉吟③片刻后對(duì)簡妮說：“這串項(xiàng)鏈賣一元九十五分，如果你真想得到它，那你得多干些家務(wù)活才行。你的生日快到了，你外婆也會(huì)給你更多的零用錢，湊足了，你很快就可以擁有它了�！�

也許小簡妮太想得到那串項(xiàng)鏈了，一回家她就把她的儲(chǔ)錢罐掏空，數(shù)了數(shù)，只有17分。晚飯后，當(dāng)她做完了額外的家務(wù)活，就跑到鄰居麥克金斯叔叔那兒詢問是否可以幫他采些蒲公英換得十分錢。

不久后，簡妮終于得到了那串夢寐以求④的項(xiàng)鏈。她戴上它在大鏡子前照來照去，覺得自己長大了，可以跟媽媽一樣把自己打扮得漂漂亮亮的。她幾乎任何時(shí)候都戴著它，睡覺時(shí)也舍不得取下來，只有在游泳或是洗澡時(shí)才不敢戴，因?yàn)閶寢尪�囑過簡妮，萬一把項(xiàng)鏈弄濕了顏料會(huì)把她的脖子染成綠色。畢竟，那不是一串真正的珍珠項(xiàng)鏈。

簡妮有一位十分愛她的爸爸。每天晚上當(dāng)她準(zhǔn)備睡覺時(shí)，他總會(huì)停下手頭的事情走到樓上她的房間給她講故事。

有一天晚上當(dāng)爸爸給講完故事后問簡妮：“你愛我嗎?”“當(dāng)然愛，爸爸。你知道我很愛你�！�

“那你可不可以把你的珍珠項(xiàng)鏈給我?”“不，爸爸。我不能給你我的珍珠項(xiàng)鏈。但是你可以把我的‘小公主’--那頭有粉紅色尾巴的小白象拿去，你還記得嗎，爸爸?‘小公主’是你送給我的，你知道在所有玩具中我最喜歡她�！�

“算了，親愛的。爸爸不需要你的‘小公主’。晚安，簡妮，爸爸愛你�！彼�在簡妮的臉頰⑤上印了一個(gè)吻，然后靜靜地關(guān)上了門離去。

一個(gè)星期后，同樣是在講故事時(shí)間結(jié)束時(shí)，爸爸再問她：“簡妮，你愛我嗎?”“爸爸，你知道我是愛你的�！薄澳悄惆颜渲轫�(xiàng)鏈給我好嗎?”“不，爸爸。我不能給你我的珍珠項(xiàng)鏈。但是我可以把我的嬰兒娃娃給你。它還很新，是我去年生日得到的禮物。你還可以把她的小睡床也一起拿去�！薄安挥昧耍�簡妮，你還是留著她陪伴你吧。睡個(gè)好覺，親愛的，爸爸愛你；”跟往常一樣，他照例在簡妮的臉頰上親了一口后離去。

又過了幾天的一個(gè)晚上，當(dāng)簡妮的爸爸踏進(jìn)她的房間時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)簡妮盤著雙腿坐在床上，臉頰微微顫動(dòng)，淚珠無聲地滑落下來。

“怎么了，簡妮?發(fā)生什么事了?”簡妮沒有說話，一直攥⑥著的小手張開，手心里是她那小小的珍珠項(xiàng)鏈�！澳萌グ�，爸爸，這是給你的�！彼�那小身子還在輕輕的顫抖。

簡妮的爸爸眼眶不禁濕了。他伸出一只手拿走了簡妮的項(xiàng)鏈，另一只手卻伸進(jìn)自己的口袋，慢慢地取出一只藍(lán)色絨布盒子，盒子里面裝的是一串真正的珍珠項(xiàng)鏈。爸爸把這串項(xiàng)鏈給簡妮戴上，告訴她就算是游泳或洗澡時(shí)也不必取下來了。簡妮驚訝而快活地看著爸爸，似乎還沒弄明白為什么。其實(shí)爸爸想告訴她的是，這串項(xiàng)鏈已經(jīng)在他的口袋放了很久了，他一直在等待簡妮放棄那串假項(xiàng)鏈，這樣他才能給她真正的珠寶。

[注釋]①[鬈發(fā)]頭發(fā)卷曲。②[企盼]盼望。③[沉吟]遇到復(fù)雜或疑難的事遲疑不決。④[夢寐以求]睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。⑤[頰]臉的兩則。⑥[攥]緊握。

13．簡妮的第一盒珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)窃鯓拥玫降?(3分)

(項(xiàng)鏈一元九十五分)＝(　 　　　　 )+(　　　　　　　 )+(　　　　　 )

14．簡妮的爸爸曾經(jīng)三次詢問簡妮同樣的問話，根據(jù)內(nèi)容填寫下表。(3分)

15．母親為什么不給簡妮直接買一盒珍珠項(xiàng)鏈作為禮物送給她呢?(3分)

16．爸爸為什么不直接用真項(xiàng)鏈把簡妮的假項(xiàng)鏈換過來呢?(3分)

17．簡妮是含著淚把項(xiàng)鏈給爸爸的，你認(rèn)為簡妮流淚的原因是什么?(3分)

(一)王羲之學(xué)書

晉王羲之，字逸少，曠子也，七歲善書。十二見前代筆說于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所必?”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法?”父見其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也�！濒酥�拜請(qǐng)：“今而用之，使待成人，恐蔽兒幼令也�！备赶�，遂與之。不盈期月，書便大進(jìn)。

衛(wèi)夫人見，語太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智。”流涕曰：“此子必敝吾名!”

晉帝時(shí)，祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。

8．解釋下列句子中加點(diǎn)的字。(4分)

①恐不能秘之(　　　　　　 　　 )

②待爾成人，吾授也(　　　 　　　　 )

③不盈期月(　　　　　　　 　　 )

④更祝版( 　　　　　　　 )

9．下面的文字出自《古漢語常用字字典》�！捌邭q善書”中的“善”應(yīng)選擇的一項(xiàng)是(　)(只填序號(hào))。(2分)

善(shàn)：①好，好的，善良的�！俄n非子·有度》：“刑過不避大臣，常善不遺匹夫�！雹谟押�，親善�！稇�(zhàn)國策·秦策二》：“齊、楚之交善�！雹凵朴�，擅長�！妒酚洝�孫臏傳》：“善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之�！雹軔巯��！盾髯印�強(qiáng)國》：“善日者王，善時(shí)者霸�！睉�(yīng)答之詞。表示同意。《三國志·魏書·郭嘉傳》：“太祖曰：‘善。’乃南征。”⑥副詞。好好地。《左傳·昭公十三年》：“子善視之。”

10．“衛(wèi)夫人見，語太常王策曰”中“語”的意思與下列句中“語”的意思相同的一項(xiàng)是(　)(2分)

A、旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

B、其夫囈語。

C．此中人語云：“不足為外人道也�！�

D．不敢高聲語，恐驚天上人。

11．翻譯下面的句子。(2分)

此子必蔽吾名。

譯文：

12．概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)

原因：

認(rèn)識(shí)：

7．從上下文連貫的要求看，下面句子橫線上應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　)(2分)

影評(píng)的任務(wù)，就是要評(píng)析影片“好看”在哪里，影片有哪些獨(dú)特之處；對(duì)不成功的影片，則要指出它的缺陷在哪里；　 　　　　　　　 　　 。

A.對(duì)影片低劣的質(zhì)量，也要敢于批評(píng)、剖析

B.還要敢于批評(píng)、剖析質(zhì)量低劣的影片

C.對(duì)質(zhì)量低劣的影片，也要敢于批評(píng)、剖析

D.還要敢于批評(píng)、剖析影片低劣的質(zhì)量

6．連線表示對(duì)聯(lián)和所題的對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。(3分)

①志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)；辭微旨遠(yuǎn)；經(jīng)天緯地大詩篇　　　 a杜甫

②翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤　　　　　　 　　 b屈原

③剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰　　　 c蒲松齡

④草堂留后世；詩圣著春秋　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 d、歐陽修

⑤寫鬼寫妖高人一等；刺貪刺虐入骨三分　　　 　　　　　　　 　　 e、司馬遷

5．口語交際：(4分)

根據(jù)提供的情境，按要求答題。

⑴某班同學(xué)就“開卷是否有益”進(jìn)行著熱烈的辯論，正方主辯圍繞“開卷有益”的觀點(diǎn)進(jìn)行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是“　　 　　　　　　　 　　　　 ”。請(qǐng)圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由。

①

②

⑵當(dāng)你接過正方話題闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)，在闡述觀點(diǎn)前應(yīng)該有幾句恰當(dāng)?shù)脑�，�?qǐng)寫出這幾句話為。

4．綜合活動(dòng)：(6分)

作為一種文化現(xiàn)象的民風(fēng)民俗，不僅可以表達(dá)愿望，抒發(fā)感情，還可以豐富人們的生活。如維吾爾的歌舞，白族的潑水節(jié)……這些民風(fēng)民俗不僅深受當(dāng)?shù)厝嗣竦南矏郏�而且成為中華民俗文化的瑰寶。

本單元的綜合性學(xué)習(xí)為“家鄉(xiāng)習(xí)俗論壇”。試完成下面的練習(xí)。

到民間采風(fēng)，一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧!下面就請(qǐng)帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)。

(1)走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的瀆本，你計(jì)劃怎樣完成這個(gè)任務(wù)?請(qǐng)寫出你們小組的主要活動(dòng)過程，并給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當(dāng)?shù)臅�名�?/p>

讀本書名：《 　　　　　　 　　　　　　　 》

活動(dòng)過程：

①

②

③

(2)介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動(dòng)中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請(qǐng)你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)．并給它擬一條廣告詞，讓它走出家鄉(xiāng)，名揚(yáng)天下。

特產(chǎn)名稱：

廣告詞：

(3)探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗：假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。

有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗：

有關(guān)端午節(jié)的故事：

3．下面各項(xiàng)敘述有誤的一項(xiàng)是(　)(2分)

A、《紅樓夢》作者曹雪芹，我國清代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。《紅樓夢》一書又名《石頭記》，以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，暴露了封建貴族階級(jí)及其統(tǒng)治的腐朽與罪惡。

B、《李逵見宋江》記敘了李逵見宋江的過程，刻畫了一個(gè)該愛則愛，該恨則恨，該怒則怒，該罵則罵，質(zhì)樸純真的莽漢形象，同時(shí)也表現(xiàn)了宋江的仗義疏財(cái)?shù)男愿瘛?/p>

C、《山地回憶》中塑造了一個(gè)爽快率直、質(zhì)樸善良、勤勞能干的女孩子形象，高度贊美了在濃厚時(shí)代氣氛下人民大眾與革命者之間的血肉情誼。

D、海明威是英國著名作家，代表作有《永別了，武器》、《老人與�！返取�

2．試根據(jù)人物的語言，說說人物性格。(3分)

⑴只見他娘子說道：“你又糊涂了！說著沒有米，這里買了半斤面來下給你吃，這會(huì)子還裝胖呢。留下外甥挨餓不成？”

⑵(鳳姐)因又說道：“看著你這樣知好知歹，怪不得你叔叔常提起你來，說你好，說話明白，心里有見識(shí)�！�

⑶李逵看著宋江，問戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰？”

1．下列各組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　)(2分)

A、如今嬸娘既知道了，我倒要把叔叔擱開，少不得求嬸娘好歹疼我一點(diǎn)兒。

B、今番已經(jīng)十?dāng)?shù)日不見送來，今日是個(gè)閑遐日頭，因此下來取討。

C、白發(fā)老大娘癟著嘴笑著說：“她不會(huì)說話，同志，不要和她一樣呀！”

D、在這段海明威苦心經(jīng)營的對(duì)話中，最動(dòng)人之處在于，醫(yī)生反復(fù)地解釋，說不出口的歉意溢于言表，而亨利卻無動(dòng)于衷。

本單元“表達(dá)·交流”綜合實(shí)踐“評(píng)論寫作大賽”中任選一題。