課堂練習　 一．C D B A二．A三．1．水流匯集，彼此招呼，表示了對障礙的蔑視。2．①嘟噥聲中穩(wěn)穩(wěn)地流淌著，又說話又呼喚。�、诎l(fā)出興奮的招呼聲�！、郯l(fā)出潺潺的聲音。3．對花草這些弱者，溪水顯得很親切，對于阻擋溪水前進的樹木，溪水一沖而過。4．作者要寫森林中的花、草、樹木和小甲蟲相親相戀或是在水中自由嬉戲，表明田園風光使人留戀，但溪水決然不顧，以豪壯的語言回答：“有障礙，才有生活�！闭f明溪水并不稀罕這種平靜的生活。用兩種意象的對立，突出主體形象--溪水。5．這一段是作者的內(nèi)心獨白，是對溪水作出評價，表現(xiàn)溪水不希望平淡的生活，把困難當成激起生命漣漪的石塊，表達了對溪水的贊美之情。

　 例句：有障礙，才有生活：要是沒有的話，水便會毫無生氣地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機體一樣。

　 仿寫：有 　　　　　　　，才有　　　　 ：要是沒有的話，　　　　　　　 　，就像 　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 4月2日，我國遠洋科學考察船“大洋”一號在青島港起航，開始執(zhí)行我國首次環(huán)球大洋科學考察任務。這次環(huán)球大洋科考的總體目標是對相關(guān)的大洋中脊開展綜合科學考察，對海底熱液硫化物資源、生物資源和相關(guān)環(huán)境開展調(diào)查，為人類探索和認識大洋，為人類和平利用大洋資源作出中國應有的貢獻。

目前，地球的綠色之肺--(1)森林正在日益委縮。(2)近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，(3)二氧化碳的排放量在強烈增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這導致全球氣候變暖，(4)對人類的生產(chǎn)而且生活產(chǎn)生巨大的影響，甚至威脅人類的生存。

　粼粼(　 )　吝嗇(　)　竭盡(　)　　簌簌(　　 )

　茸茸(　 )　qiè意(　)　漣yī(　)　 chánchán流水(　)

和xù(　)　干hé(　)　車zhé(　)　 分道揚biāo(　)

事實上，水是一個整體，河流只是水的一個成長階段，　 　①　 ，　 　② 　一瞬間才算完成它的生命過程。水的成長方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考，　 ③　 。

A．①就像人要分幼年青年和老年一樣 ②河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟 ③即如何使弱小的個體變成強大的整體

B．①只有長到海洋那么強壯時才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一樣 ③即如何使弱小的個體變成強大的整體

C．①就像人要分幼年青年和老年一樣 ②河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟③即如何由強大的整體包容弱小的個體

D．①只有長到海洋那么強壯時才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一樣 ③即如何由強大的整體包容弱小的個體

水(a)　　 著新結(jié)的黃色花蕾，花蕾反又在水面(b)　　 波紋。小溪的生活中，就這樣一會兒泡沫(c)　　 ，一會兒花和(d)　　 的影子間發(fā)出興奮的招呼。(A.晃動 B.頻起 C.惹動 D.漾起)

a處填　　　 　b處填　　　 　c處填 　　　　d處填