8、　 選出下列文言句子中粗斜體字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)

A、所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命�！　� 達(dá)人，官運(yùn)亨通的人。

B、 董之以嚴(yán)刑�！　� 董，監(jiān)督。

C、 六國互喪，率賂秦耶？　　 率，全都、一概。

D、以其求思之深而無不在也�！　� 以，因?yàn)椤?/p>

7、　 選出沒有語病的一項(xiàng)

A、理想不能付諸于行動，就成了空想。

B、 究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心里玩索而要表現(xiàn)的，只有他自己知道。

C、 熱烈歡迎志愿軍戰(zhàn)士勝利凱旋。

D、南陽中學(xué)師生經(jīng)過兩年的努力，學(xué)校由原來的鹽城市重點(diǎn)高中升格為江蘇省重點(diǎn)高中。

6、　 下列各項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、有一次，與一個(gè)作家朋友聊天，我問他學(xué)寫作的最初動機(jī)是什么，他想了一會說：“為我母親。為了讓她驕傲。”

B、 有一次，與一個(gè)作家朋友聊天，我問他學(xué)寫作的最初動機(jī)是什么？他想了一會說：“為我母親。為了讓她驕傲�！�

C、 有一次，與一個(gè)作家朋友聊天，我問他：“學(xué)寫作的最初動機(jī)是什么？”他想了一會說：“為我母親。為了讓她驕傲�！�

D、有一次，與一個(gè)作家朋友聊天，我問他學(xué)寫作的最初動機(jī)是什么。他想了一會說：“為我母親。為了讓她驕傲�！�

5、　 下列文學(xué)常識說明有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、錢鐘書，現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家，著有《談藝錄》《管錐篇》等學(xué)術(shù)著作；還著有散文集《人獸鬼》、短篇小說《寫在人生邊上》和諷刺性長篇小說《圍城》等�！秶�城》充分顯示了他的獨(dú)特的風(fēng)格，才情橫溢，妙喻連篇，刻畫人物惟妙惟肖，具有獨(dú)特的藝術(shù)特色。

B、 孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家，《白洋淀紀(jì)事》是作者最負(fù)盛名和最能代表他的創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說與散文合集。中華人民共和國成立后作者還創(chuàng)作了長篇小說《風(fēng)云初記》和中篇小說《鐵木前傳》等。

C、 王勃，唐代詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。《送杜少府之任蜀州》寫離別之情，是唐人寫送別詩的名作，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是該詩留下的千古名句�！峨�王閣序》中的名句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”更為歷來論者所激賞。

D、杜牧，晚唐詩人，與李商隱齊名，同李商隱并稱“小李杜”。因晚年居住在樊川別墅，后世因稱他“杜樊川”�！栋⒎繉m賦》是作者的一篇借古諷今的賦體散文�！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”是作者留下的著名詩句。

4、　 下列各句中粗斜體的成語使用正確的一項(xiàng)是

A、他是個(gè)計(jì)算機(jī)專家，又會兩種外國語，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他求教，不恥下問。

B、 這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

C、 本文五、六兩段之間原先銜接得非常順暢，修改者卻在中間硬塞進(jìn)了兩個(gè)所謂的過渡句，這樣一來，反而給人狗尾續(xù)貂之感。

D、中國寺廟建筑宏大精美，因勢構(gòu)筑，巧思妙想，真可謂鬼斧神工。

3、　 次填入下列括號里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①、冷戰(zhàn)后，美國不斷以各種名義動用軍事力量干涉別國事務(wù)，(　 )成了世界警察。

②、去年，中國經(jīng)濟(jì)受亞洲金融危機(jī)及國內(nèi)特大洪澇災(zāi)害的雙重影響，形勢十分(　 )。

③、書是(　 )人類智慧大門的鑰匙。

④、10萬元年薪聘教授，148個(gè)特聘教授職位(　　 )。

A、居然　 嚴(yán)峻　 啟迪　 虛席以待

B、 儼然　 嚴(yán)峻　 開啟　 虛席以待

C、 居然　 嚴(yán)厲　 開啟　 虛左以待

D、儼然　 嚴(yán)厲　 啟迪　 虛左以待

2、　 選出字形完全正確的一項(xiàng)

A、情隨事遷　 嘩眾取寵　 人心危惟 　急于事功

B、 延口殘喘　 黯然失色 　閑情逸志　 標(biāo)新立異

C、 翻云覆雨　 碩大無朋　 殺一儆百　 衣綿還鄉(xiāng)

D、挈婦將雛　 融會貫通　 刎頸之交　 矯揉造作

1、　 選出粗斜體字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)

A、惴惴不安(zhuì)　 造詣(yì)　 懿范(yì)　 臺州(tāi)

B、 逸興遄飛(chuán)　 骨髓(suǐ)　 囚系(jì)　 客棧(zhàn)

C、 搖曳不定(yè)　 諦聽(dì) 　岑寂(cén)　 椒蘭(jiāo)

D、乍雨乍晴(zhà)　 疆埸(yì)　 廬冢(zhǒng) 　邐迤(yǐ)

26、寫作題：(60分)　 　　　稍微留心的話，我們不難注意到，南陽中學(xué)新、舊兩幢教學(xué)樓之間東北角的一片草坪長得不好。主要原因大家心里都明白：少部分學(xué)生出操或到飯?zhí)贸燥埐粡钠秸�的水泥路面上走，而是抄近�?-從草坪上走。請你以“保護(hù)我們身邊的環(huán)境”為話題寫一篇作文。文體不限，題目自擬，不少于800字。 　 　

25、大千世界五彩繽紛，古代詩文中也有很多涉及顏色的景物描寫，請寫出三個(gè)這樣的句子，并寫出其作者。(要求：三個(gè)句子出處應(yīng)各不相同) 　(1)______________________________作者：__________(2分) 　(2)______________________________作者：__________(2分) 　(3)______________________________作者：__________(2分) 　[本題考查仿句的能力，其中也考查作家作品掌握的程度。解法導(dǎo)引：1功在平時(shí)積累。沒有積累則不會產(chǎn)生靈感的火花。2]看懂條件、明白句式。3應(yīng)想到作者。答案：1]無定式。因?yàn)樵娢闹灰�合乎要求即可�?/i>2加分題，可不做。3解題思路提示：由"古代詩文"可想到"近代詩文"、"現(xiàn)代……""中外……"]