32、請(qǐng)用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個(gè)句子，不得改變?cè)�意�?3′)

　蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗�曾�?jīng)受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。

　儒、道、佛________________________________________________________________

　31、試分析作者為什么要說“月是故鄉(xiāng)明”？

　____________________________________________________________

29、課文默寫：(3分)

�、偃炭磁筝叧尚鹿恚琠____________________。(魯迅)

　②韓愈在《師說》中提出的擇師標(biāo)準(zhǔn)是“_________________________________。”

�、踎____________________________，秋水共長天一色。(王勃)

11、對(duì)下面四個(gè)句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是(　　 )(1′)

　A、長橋臥波，未云何龍？

　長橋臥在水上，沒有云怎么(出現(xiàn)了)龍？

　B、君子見機(jī)，達(dá)人知命。

　君子能看到細(xì)微的預(yù)兆，通達(dá)事理的人知道命運(yùn)。

　C、懼饞邪，則思正身以黜惡。

　D、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

　老師，(是)靠(他)來傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解釋疑難問題的。

10、下列各句中，句式特點(diǎn)與其它三句不同的一項(xiàng)是(　　 )(2′)

　A、董之以嚴(yán)刑，振之以威怒。

　B、都督閻公之雅望，戟遙臨。

　C、長安君何以自托于趙？

　D、豈取之易守之難乎？