2．下列句子中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)

A、樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的風(fēng)姿，便在煙霧里也辯得出。

B、我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信競會(huì)下劣兇慘到這地步。

C、青年人要立志到祖國和人民最需要的地方去，到條件艱苦的地方去，磨煉意志，砥礪品格，把所學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐。

D、中國有句成語，叫做“眾口爍金，積毀銷骨”，一次一次的造謠毀謗，也可以將真相埋沒。

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一組是(2分)

A、屬(fù)記(diàn)予(jǐ)傷(chuāng)

B、曲(fǔ)苑(yòu)冕(guān)白(kòng)

C、折(cuō)繁(rǒng)氣(fèn)綿(gèn)

D、往(xiǎng)碎(xiè)雜(wú)餓(piǎo)

29．以《明天會(huì)更好》為題寫一章文章，文體不限，不少于700字。

28．文句仿寫(4分)

例句：我說趙武靈王一個(gè)英雄，因?yàn)樗�筑了一條長城，因?yàn)樗�敢于發(fā)布“胡服騎射”的命令。

仿寫要求：仿寫中一定要運(yùn)用例句中加點(diǎn)的詞語。

答：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　。

27．用一句話概括下面這段話的中心意思，不超過35個(gè)字。(4分)

今天，大家在講科技的時(shí)候都要講到創(chuàng)新，“創(chuàng)新”在中國已經(jīng)是個(gè)非常流行的名詞，在報(bào)上經(jīng)�？梢耘龅�。究竟怎樣才可以鼓勵(lì)創(chuàng)新呢？這又是一個(gè)非常復(fù)雜的問題。在這個(gè)問題上，我個(gè)人有深深的感受。因?yàn)槲沂窃谥袊�出生、成長，念完了中學(xué)、大學(xué)，還拿到了一個(gè)碩士學(xué)位之后才到美國去的；博士學(xué)位是在美國拿的，然后做研究、教書，到現(xiàn)在已經(jīng)50多年。我覺得自己對(duì)中國、美國的教育哲學(xué)都有相當(dāng)深入的認(rèn)識(shí)。這兩個(gè)教育哲學(xué)是相當(dāng)不一樣的，而這兩個(gè)不同的教育哲學(xué)在怎樣鼓勵(lì)創(chuàng)新這一件事情上的差異，是值得我們深思的。

答：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　。

26．在下面句子后的橫線處填上恰當(dāng)?shù)木渥�，意思要與前句連貫。(4分)

如果說，從山海關(guān)到嘉峪關(guān)的長城是條馳騁的巨蟒，那么西安古城墻________________

_____________________________________________________________________________

假如把西安古城墻比作戴在西安古城脖頸上的一串鐵膽石項(xiàng)鏈，那么沿城根那條林帶______

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16．對(duì)上段選文評(píng)析不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A．作者以簡潔的筆觸，只敘述操練宮女的幾個(gè)關(guān)鍵情節(jié)，通過這些有吳王做后盾、一慣養(yǎng)尊處優(yōu)的美姬的變化，充分地展現(xiàn)出孫武高超的帶兵藝術(shù)。

B．這段文字表現(xiàn)了孫子治軍最主要的特點(diǎn)：法令須明，執(zhí)法必嚴(yán)，不講情面。

C．文章最后以“西破強(qiáng)楚”、“北威齊晉”、“孫子與有力焉”收尾，顯示了孫子兵法的實(shí)用價(jià)值。

D．全文以對(duì)比的筆法，用闔廬的昏庸，耽于女色，反襯孫子治軍有術(shù)、操練嚴(yán)明。

15．上文畫線部分共四句話，其合理順序?yàn)?　　 )

A． d 　c 　b 　a 　　B． a 　b 　c 　d

C． a 　d 　c 　b 　　D． d 　a 　b 　c