14．下列句了在文中的意思，不正確的一項(xiàng)是(　 )

A．將在軍，君命有所不受--將軍在軍中統(tǒng)帥軍隊(duì)，國(guó)君的命令有的是可以不接受的。

B．約束不明，申令不熟，將之罪也--規(guī)定不明白，交代不清楚，是將領(lǐng)的過錯(cuò)。

C．婦人左右前后跪起皆中規(guī)矩繩墨--宮女們左右前后都跪著(把孫子)圍在中間，可用規(guī)矩繩墨測(cè)量。

D．雖赴水火猶可也--即使(認(rèn)她們)赴湯蹈火也是可以的。

13．從句式的角度看，下列判斷正確的一項(xiàng)是(　 )

A．(1)與(2)不同，(3)與(4)相同　　 B．(1)與(2)相同，(3)與(4)不同

C．(1)與(2)不同，(3)與(4)也不同　　 D．(1)與(2)相同，(3)與(4)也相同

12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(　　 )

A．　　 B．

C．　　 D．

　　 孫子武者，齊人也。以兵法見于吳王闔廬。闔廬曰：“子之十三篇，吾盡觀之矣，可以小試?yán)毡�乎？”�?duì)曰：“可�！标H廬曰：“可試以婦人乎？”曰：“可�！庇谑窃S之，出宮中美女，得百八十人。孫子分為二隊(duì)，以王之寵姬二人各為隊(duì)長(zhǎng)，皆令持戟。令之曰：“汝知而心與左右手背乎？”婦人曰：“知之�！睂O子曰：“前，則視心；左，視左手；右，視右手；后即視背�！眿D人曰：“諾�！奔s束既布，乃設(shè)鉞，即三令五申之。于是鼓之右，婦人大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也。”復(fù)三令五申而鼓之左，婦人復(fù)大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斬左右隊(duì)長(zhǎng)。吳王從臺(tái)上觀，見且斬愛姬，大駭。趣使使下令曰：“寡人已知將軍能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斬也。”孫子曰：“臣既已受命為將，將在軍，君命有所不受�！彼鞌仃�(duì)長(zhǎng)二人以徇。用其次為隊(duì)長(zhǎng)，于是復(fù)鼓之。婦人左右前后跪起皆中規(guī)矩繩墨，無敢出聲。 a 于是闔廬知孫子能用兵，卒以為將。 b 孫子曰：“王徒好其言，不能用其實(shí)。” c 吳王曰：“將軍罷休就舍，寡人不愿下觀�！� d 于是孫子使使報(bào)王曰：“兵既整齊，王可試下觀之，唯王所欲用之。雖赴水火猶可也�！�西破強(qiáng)楚，入郢，北威齊、晉，顯名諸侯，孫子與有力焉。

11．下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　 )

A．既布　　 約束：章程。

B．使使下令曰　　 趣：風(fēng)趣詼諧。

C．可以小試乎　　 勒兵：訓(xùn)練部隊(duì)。

D．于是之，出宮中美女　　 許：同意。

8．對(duì)下面這首宋詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

題青州興龍寺老柏院　 張?jiān)?/p>

　　 南鄰北舍牡丹開，年少尋芳日幾回。唯有君家老柏樹，春風(fēng)來似不曾來。

A．前兩句寫世人對(duì)牡丹的喜愛�！澳相彵鄙帷睂懟ㄊ轮�盛，“日幾回”寫賞花之盛。

B．“年少”是作者對(duì)看花人所用的稱謂，主要是指那些不更事的、涉世不深的尚不能真正分辨美丑的人。

C．后兩句寫老柏樹的風(fēng)采及遭遇�！按猴L(fēng)來似不曾來”一語雙關(guān)，一方面寫老柏樹不受外界條件的干擾，始終保持它原有的風(fēng)姿；一方面寫人們對(duì)它視而不見的態(tài)度。

D．這首詩(shī)寫花寫樹，都是在寫人，寫人的精神品格，寫人們對(duì)花對(duì)樹的不同態(tài)度，都是在寫世態(tài)，寫人們對(duì)美的追求，其褒貶旨趣，寓物抒懷手法都不同于周敦頤的《愛蓮說》。

7．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，無錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A．列夫·托爾斯泰是俄國(guó)偉大作家，代表作有長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》等。其中《復(fù)活》的主人公是瑪絲洛娃和安德烈·鮑爾康斯基。

B．《史記》被譽(yù)為“無韻之《離騷》，史家之絕唱”，它敘寫了從上古傳說時(shí)代到東漢三千多年的歷史，最精彩的是人物描寫栩栩如生的傳記部分。

C．以下作家、作品的連線均無誤：

《預(yù)言》--新詩(shī)--何其芳　　 《獄中書簡(jiǎn)》--散文--羅莎·盧森堡

《山地回憶》--小說--孫犁　　 《世說新語》--筆記小說--劉義慶

D．“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”出自魯迅的《自題小像》，它下面的兩句是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋”。

6．依次填入下面一段文字中橫線處的詩(shī)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 )

東風(fēng)似一位攜著一枝神奇彩筆的出色畫家，一路行來，一路給花柳著上顏色。他“________�！庇捎谒�的愛撫，春花由疏而密：由開始時(shí)的“__________”，轉(zhuǎn)眼間成了“___________”隨后又變?yōu)椤癬_________”，至于柳樹，先是“___________”，不久又變?yōu)椤癬___________”，進(jìn)而化作“___________”，終至于“___________”。

①竹外桃花三兩枝　　 ②千朵萬朵壓枝低

③綠柳才黃半未勻　　 ④密添宮柳翠，暗泄路桃紅

⑤亂花漸欲迷人眼　　 ⑥萬條垂下綠絲絳

⑦李白桃紅楊柳綠，天涯無處不春風(fēng)　　 ⑧輕條未全綠

A．④③⑤②⑧⑥⑦①　 　B．④①⑤②③⑧⑥⑦

C．④①②⑤⑧③⑥⑦　　 D．⑦①⑤②③⑧⑥④

5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　 )

A．《納米世紀(jì)》從經(jīng)濟(jì)學(xué)和未來學(xué)的角度系統(tǒng)分析了納米科技和產(chǎn)業(yè)將會(huì)給社會(huì)各方面帶來的深刻影響，描繪了一個(gè)即將到來的納米時(shí)代不可想象的光輝燦爛的美好景象。

B．這個(gè)觀點(diǎn)，最近一些讀者提出批評(píng)，我認(rèn)為這是對(duì)的。

C．這期電腦培訓(xùn)班的學(xué)員，除了我校教師學(xué)生外，還有來自市郊三所學(xué)校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

D．日本政府在戰(zhàn)后問題處理上表現(xiàn)得十分不徹底，而這不徹底性無論從態(tài)度上還是從行動(dòng)上都毫不加掩飾，世人有目共睹，這不僅激怒了受害者，也使有良心的日本人感到慚愧。

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　 )

A．在這個(gè)探索過程中，數(shù)學(xué)把理性思維的力量發(fā)揮得。

B．座談會(huì)氣氛熱烈，與會(huì)者決心以的勇氣，去攻克前進(jìn)道路上的難關(guān)。

C．家用電器降價(jià)無疑刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成為的商品。

D．他勇斗歹徒的事現(xiàn)在已、婦孺皆知。