(三)“哈！這模樣了！胡子這么長(zhǎng)了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。

　　　　　　 ……

　　　　　　 我愕然了。

　　　　　　 “不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過你咧！”

　　　　　　 我愈加愕然了……

　　　　　　 ……然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，……

　　　　　 “那么，我對(duì)你說。迅哥兒，你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，……”

1、“我”愕然的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、“圓規(guī)”是指　　 　　　　　　　　　

3、文中“不平”的意思是　　　　　　　　　 ；“闊”的意思是　　　　　　　 。

4、“圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色”的原因是　　　　　　　　　　　　　　　

(二)　 這來的便是閏土。(　　　 )我一見便知道是閏土，(　　　　　 )又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已經(jīng)變成灰黃，(　　　 )加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得紅活圓實(shí)的手，(　　　 )又粗又笨 (　　　 )開裂，像是松樹皮了。

　　　 我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

　　　 “啊!閏土哥，--你來了?……”

　　　 我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋住似的，單在腦里回旋，吐不出口外去。

　　　 他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

　　 “老爺！……”

　 　　　我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的障壁了，我也說不出話。

1·在選文括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2·選文中加點(diǎn)的“這樣”指代的內(nèi)容是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3·文中　　　　　　　　　　　　　　　　　　 表現(xiàn)了閏土的遲鈍；　　　　　　　　　　　 表現(xiàn)了閏土的自卑(封建等級(jí)制度)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表現(xiàn)了閏土生活的極度貧困。

4·怎樣理解選文中劃浪線的句子?

答：閏土　　　　　　　　　　 是高興的，但是　　　　　　　 使他感到痛苦難堪。

5·對(duì)“我似乎打了一個(gè)寒噤”這句話理解正確的一項(xiàng)是 (　　　　 )

A·“我”看到閏土穿得很單薄，自己也感到很寒冷。

B·“我”看到中年閏土的悲苦處境，“我”很傷心。

C·聽到閏土叫“老爺”，“我”感到很意外。

6·選文中劃?rùn)M線句子運(yùn)用的修辭方法是　　　　　　 ，其作用是：突出了　　　　　　　　　　　　 制度造成的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

7·從英俊、活撥、可愛的少年閏土到自卑、遲鈍、麻木的中年閏土，發(fā)生這么大變化的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(一)　 我躺著聽船底　　　　　　　　　 的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生嗎?我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐�一氣，都如我的　　　　　　　�?而生活；也不愿意他們都如閏土的　　　　　 而生活，也不愿意都如別人的　　　　　　 而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

　　　 我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候。我還暗地里笑他，以為他總是　 　　偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂的希望；不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望　　　　　 ，我的愿望　　　　 罷了。

　　　 我在　　　　 中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1·“隔膜”的同義詞是　　　　 。詞性是　　　　　 。

2·劃波浪線部分是　　　　 　描寫，這段描寫運(yùn)用了　　　　 手法。

3·聯(lián)系下文：劃波浪線部分展示的圖畫，所表現(xiàn)的我的思想感情是：(　　　 )

A·對(duì)童年生活的深深懷念。

B·對(duì)西瓜地上小英雄形象模糊而悲哀。

C·對(duì)新的希望的想象和憧憬。

D·對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和留戀。

4·“我想”以后的話充滿了哲理，對(duì)它的正確理解是 (　　　 )

A·希望好比地上的路：有沒有都一樣，即使沒有也可以開辟出來。

B·希望好比地上的路：只空想有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”，有了希望并矢志不渝地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無所謂無”人們都向著希望之路迅跑，就會(huì)迎來新生活。

C·希望好比地上的路：有沒有無所謂，關(guān)鍵在于人們能不能團(tuán)結(jié)起來去斗爭(zhēng)、實(shí)踐，去開辟未來的路，才會(huì)有希望。

6·在文中空白處填上正確的詞，句。

34．翻譯下列文言句子：(6分)

　 (1)四方之士來者，必廟禮之。

　　　　 _______________________________________________________

　 (2)愿及未填溝壑而托之。

　　　　 _______________________________________________________

　 (3)闕秦以利晉，唯君圖之。

　　　　 _______________________________________________________

2002．9．20

　 (1)應(yīng)刪去的一句是_______(填序號(hào))。

　 (2)有語病的一句是_______(填序號(hào))，應(yīng)改為________________________________。

　 (3)交代不夠明確的一句是_______(填序號(hào))，應(yīng)改為___________________________

_____________________________________________。

33．下面一則通知有多處毛病，請(qǐng)按要求回答問題。(3分)

通　 知

為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，更好地推進(jìn)改革開放，學(xué)校擬在

　　　　 　　①　　　　�、凇　　　　　、�

十月下旬舉行學(xué)生書法競(jìng)賽，請(qǐng)有意參賽的同學(xué)將作品送交校團(tuán)委。

　　　④　　　　　　�、�

�！� 團(tuán)　 委

32．根據(jù)課文內(nèi)容填空：(5分)

　　 (1)燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。______________________________。

(2)層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，_________________，_________________；正如一粒粒的明珠……

(3)薄薄的青霧浮起在荷塘里。____________________；____________________。

(4)是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，____________________，____________________。

(5)___________________________，而臆斷其有無，可乎？

31．寫出下列名句的上句或下句：(4分)

(1)_____________________，芳草萋萋鸚鵡洲。

(2)月落烏啼霜滿天，______________________。

　　 (3)山圍故國(guó)周遭在，______________________。

(4)出師未捷身先死，______________________。