9、用達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律與馬克思的發(fā)現(xiàn)作類比，用意是什么？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

7、下列選項(xiàng)中破折號(hào)運(yùn)用與例句相同的一項(xiàng)是：(　 )

例：任何一門(mén)理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)--它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見(jiàn)--都使馬克思感到衷心喜悅。

A、最后，作為全部活動(dòng)的頂峰，創(chuàng)立偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)--老實(shí)說(shuō)，協(xié)會(huì)的這位創(chuàng)始人即使別的什么也沒(méi)有做也可以為這一成果自豪。

B、等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候便發(fā)現(xiàn)人在安樂(lè)椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠(yuǎn)的睡著了。

C、資產(chǎn)者--無(wú)論保守派或極端民主派，都競(jìng)相誹謗他，詛咒他。

D、“今天好熱�。�--你什么時(shí)候去上�！睆垙�(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。

6、注意下面八個(gè)句子中加點(diǎn)的詞和句后的幾項(xiàng)說(shuō)法，指出其中說(shuō)法全對(duì)的一組：(　 )

(馬克思)以某種方式參加推翻資本主義社會(huì)及其所建立的國(guó)家制度的事業(yè)，參加賴有他才第一次意識(shí)到本身地位和要求，意識(shí)到本身解放條件的現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)。

①“其”指代馬克思　 ②“他”指代馬克思　 ③“本身”指代馬克思　 ④“其”指代“資本主義社會(huì)”　 ⑤“本身”指代“現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)”　 ⑥“參加”的賓語(yǔ)中心詞是“事業(yè)”　 ⑦“現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)”的修飾語(yǔ)是“意識(shí)到本身解放條件”　 ⑧“現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)”的修飾語(yǔ)是“賴有他才……解放條件”

A、①③⑤　　　 B、②③⑥　　　 C、②④⑥　　　 D、⑤⑦⑧

5、對(duì)“等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安東椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是：(　 )

A、形象地寫(xiě)出了馬克思逝世時(shí)，從容、安祥的神態(tài)。

B、兩個(gè)“睡著了”都是寫(xiě)馬克思的死，前一個(gè)是虛寫(xiě)，后一個(gè)是實(shí)寫(xiě)。

C、“睡著了”是“諱飾”的修辭方法，作者懷著哀悼心情委婉地講述了馬克思已經(jīng)離開(kāi)了人間。

D、兩個(gè)“睡著了”寫(xiě)出了發(fā)現(xiàn)馬克思逝世的過(guò)程，前一個(gè)是說(shuō)以為他睡著了，后一個(gè)是確認(rèn)了已經(jīng)逝世。

4、下面成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是：(　 )

A、科學(xué)家們稱，這一技術(shù)的成功，使人的復(fù)制已成為可能。消息傳出，如石破天驚，立即在世界范圍內(nèi)引起轟動(dòng)。

B、連日來(lái)，科技界專家、各國(guó)政要和社會(huì)各階層人士對(duì)此項(xiàng)技術(shù)的倫理意義極其帶給人類的影響，紛紛發(fā)表評(píng)論，完全向左的意見(jiàn)此起彼伏，相持不下。

C、現(xiàn)在，克隆羊“多利”的事情剛剛公布，就有人打電話要求復(fù)制自己，可見(jiàn)這項(xiàng)技術(shù)如果沒(méi)有法律來(lái)約束，就可能有人不顧后果，不管早晚會(huì)有人為之鋌而走險(xiǎn)的。

D、杰里•豪沒(méi)有想到這一結(jié)果會(huì)引起如此眾說(shuō)紛紜，最后，他只好無(wú)奈地表示“既然人們都反對(duì)我，我尊重人們的感情、態(tài)度與觀點(diǎn)”。

3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：(　 )

A、周谷城先生早年就投身于轟轟烈烈的“五四”運(yùn)動(dòng)，所以最終成為蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者、歷史學(xué)家。

B、今秋八月，丹桂飄香，美麗的北戴河海濱張開(kāi)她熱烈的臂膀，迎來(lái)了第十一期宇航夏令營(yíng)的少年朋友。

C、如何防止青少年，尤其是中、小學(xué)校學(xué)生，在學(xué)校周遍免遭搶劫，是落實(shí)《未成年人保護(hù)法》的大事。

D、她容貌嬌好，學(xué)習(xí)一直很棒，但使她魂?duì)繅?mèng)繞的始終是音樂(lè)，最終她還是報(bào)考了招考歌唱演員的考試。

2、下面一段文字空缺處應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：(　 )

一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。　　 只能做出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。　　 馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，　　　 在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，　　　 其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。

A、雖然　　 但是　　 以至　　 而且

B、即使　　 可是　　 甚至　　 并且

C、雖然　　 可是　　 甚至　　 并且

D、即使　　 但是　　 甚至　　 而且

1、下列加點(diǎn)的注音全部正確的是：(　 )

A、紛繁蕪雜(wú)　　 驅(qū)逐(qū)　　 卓有成效(zuó)　　 空白(kōng)

B、誹謗(fěi)　　　 嫉恨(jí)　　 詛咒(zǔ)　　　　 豁然開(kāi)朗(huò)

C、悼念(diào)　　　 膚淺(fū)　　 給予(gěi)　　　　 立即(jì)

D、估量(liàng)　　 勒令(lè)　 　衷心愛(ài)戴(zhōng)　 誣蔑(miǎo)